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1、五年級(Ji)數學上冊（JJ） 教學課件第(Di) 1 課時 小數點位置變化（1）第二單 元 小數乘法第一頁，共十頁。探究新知11枚紐扣5分錢，10枚紐扣多少(Shao)元？100枚、1000枚呢？把你的算法和同學們交流一下，并用算式表示出來。第二頁，共十頁。探究新知10枚(Mei)紐扣：0.0510=0.5（元）100枚紐(Niu)扣：0.05100=5（元）1000枚紐扣：0.051000=50（元）1枚5分，10枚就是5角第三頁，共十頁。探究新知說一說 觀察上面幾個算式(Shi)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 0.05乘10，0.05的小數點就向右(You)移動一位。0.05100一個數擴大到原來的1

2、0倍，小數點向右移動一位；擴大到原來的100倍，小數點向右移動兩位第四頁，共十頁。探究新知試(Shi)一試(Shi)觀把3.87分別擴大原(Yuan)來的10倍、100倍、1000倍，各是多少？自己試著做一做，再用計算器檢驗一下。3.87擴大10倍38.73.87擴大100倍3873.87擴大1000倍3870第五頁，共十頁。探究新知位數不夠時，要用0補足喲！第六頁，共十頁。2探究新知把寫字臺的長和寬改寫成(Cheng)以厘米為單位的數。我這樣做：1米是100厘米，0.3米是30厘米說一說你是怎么做的。把米改成厘米，直接乘進率100,1.3乘1001.3米(Mi)=100厘米+30厘米， =1

3、30厘米1米=100厘米1.3100=130（厘米）把高級單位的數改寫成低級單位的數，要乘進率。0.65m=65cm第七頁，共十頁。課堂小結一個數擴大到原來的10倍、100倍、1000倍可以直接應用小數點位置向右移動的規(guī)律求積；如果小數位數不夠時(Shi)，要用0補足。把高級單位的數改寫成低級單位的數，如果兩個單位之間的進率是10、100、1000那么可(Ke)以運用小數點位置向右移動的規(guī)律進行改寫。小數點向右移動的規(guī)律應用小數點位置向右移動的規(guī)律進行名數之間的改寫第八頁，共十頁。謝謝觀(Guan)看第九頁，共十頁。內容總(Zong)結五年級數學上冊（JJ） 教學課件。1枚紐扣5分錢，10枚紐扣多少元。100枚、1000枚呢。10枚紐扣：0.0510=0.5（元）。100枚紐扣：0.05100=5（元）。1000枚紐扣：0.051000=50（元）。1枚5分，10枚就是5角。說一說 觀察上面幾個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么。0.05乘10，0.05的小數點就向右移動一位(Wei)。觀把3.87分別擴大原來的10倍、100倍、1000倍，各是多少。自己試著做一做，再用計算器檢驗一下。把寫字臺的長和寬改寫成以厘米為單位(Wei)的數。我這樣做：1米是100厘米，0.3米是30厘米。把米改成厘米，直接乘進率100,1.3乘100。

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