1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7冀教版四年級春季學期語文期末教育質量必考題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語wn zi j sh k xu shng zi cng ying zhng mng yn ji li d lng qio zhng i 二、 給下列加點字選擇正確的讀音，并在下面畫上“”。稻穗（hu su） 驟然 （j zhu） 葉柄（bn bng）蒼蠅（yng ying）饒恕（sh s） 氣氛（fn fn） 成績（j j） 窗框（kung kung）三、 比一比，再組詞。脂（_） 響（_）

2、 側（_） 滲（_） 指（_） 晌（_） 測（_） 慘（_） 納（_） 蔬（_） ?。╛） 灶（_） 吶（_） 疏（_） 建（_） 抗（_） 四、 我能補充完整四字詞語，并完成后面的填空。震（_）欲聾 （_）疲（_）竭 （_）頭（_）臂悄（_）聲息 （_）山（_）海 （_）天（_）地運動會上，我班的長跑運動員跑得_（填序號），但聽到同學們_（填序號）的加油聲后，再一次奮力追趕。五、 選擇合適的關聯詞語填空。即使也如果就盡管也不是而是(1)（_）一根極細的電線,它（_）能靈巧地避開。(2)蝙蝠在夜里飛行,靠的（_）眼睛,（_）用嘴和耳朵配合起來探路的。(3) （_）感到疲勞,它（_）在未完工的家

3、門口休息一會兒。(4)（_）如此,普羅米修斯（_）不向宙斯屈服。六、 按照要求完成句子。1由于今天我起得早，所以上課遲到了。（修改病句）_2是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫例句）_3例：我往臺下一看。哎呀！不看不要緊，這一看，心慌的厲害，腿直打哆嗦，接著腦子一片空白，昏了過去。要求：用動作描寫來表現“我”的某種心情。比如：快樂、著急、害怕、緊張等。_4鵝聽見了，就豎起頭來，側著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地神氣地朝我們走過來。（長話短說）_七、 根據所學知識填空。1籬落疏疏一徑深，_。2詩句“梅子金黃杏子肥，_”為我們描繪了一幅初夏正是梅子金黃、杏子肥的時節，蕎麥穗揚著白花，油菜花差不

4、多落盡正在結籽的田園美景。3天上的風雨來了，_；心中的風雨來了 ，我_。4_，它源于寧靜中回憶起來的情感。5動物是我們人類的朋友，老舍為我們刻畫了性格的_貓和_的母雞；在豐子愷筆下，我們看到了一只_的白鵝。八、 閱讀短文，回答問題。_五月里的一個早晨，我們從西寧乘車向青海湖的鳥島進發。汽車沿著青藏公路向前飛馳，翻過日月山穿過倒淌河，來到碧波萬頃（qng）的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島。踏上鳥島，眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，幾乎沒有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色

5、花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏（lng）的是燕鷗，張著長長的嘴東張西望的是環嘴鶩（w），還有潔白的天鵝，美麗的風頭潛鴨，邁著長腿踱（du）步覓食的黑頸鶴（h）我們大概數了一下，就有一百多種鳥呢！天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，好一個鳥的樂園吶！這島上生活著十萬多只水鳥，它們相處得十分融洽。如果敵害來犯，島上所有的鳥都能團結起來，共同時敵。我們剛上鳥島不久，就親眼看見了一場“鳥島保衛戰”。天空出現了兩只黑鷹，企圖掠（l）取島上剛剛孵（f）化出來的幼雛（ch）。兩只放哨的大雁發現了，一邊呱呱地報警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。兩只黑鷹高高地盤旋著，群鳥在下面低飛。

6、忽地（h d），一只黑鷹俯（f）沖下來。只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時，鸕鸛（l gun）群奮起回擊，迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥在魚雞的帶領下，發起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時而上，時而下，叫著，啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，急忙向遠方逃去1給下列劃線的字選擇正確的解釋。眼花繚亂_A用花或花紋裝飾的。B顏色或種類錯雜的。C模糊迷亂。2讀畫線的句子，回答問題。這句話描寫景物的角度是_（平視、仰視、俯視），從_（形狀、聲音、顏色）這方面來進行描寫，運用了_（擬人、夸張、比喻）的修辭方法。3第自然段最后一句話主要是寫鳥_（大、多、美），

7、句中的“_”一詞突出了青海湖的鳥島是鳥兒的快樂家園。4第自然段在文中的作用是（ ）A引起下文 B承上啟下 C總結全文5請你給這篇文章加一個恰當的標題，寫在文前的橫線上。九、 習作樂園。從以下兩個內容中任選一個完成。請自擬題目。書寫要規范、端正、整潔。內容1：同學們，當你參加演出或比賽心情緊張時，當你接受一項任務或一次挑戰信心不足時，當你在學習或生活中遇到困難時，一定得到過老師、家長的鼓勵或幫助。選擇印象深的一件事寫下來，寫清楚事情的經過和當時的感受。內容2：同學們，2019年是新中國成立七十周年。10月1日的天安門廣場，成了歡樂的海洋。這一天，有的同學懷著自豪的心情觀看了慶典直播，有的同學參與

8、到了群眾游行的隊列展示中三十年之后，我們將迎來新中國的百歲生日。試想，三十年后的10月1日，你又會在哪里，做些什么呢？請展開合理想象，按一定順序把事情寫清楚。題目：_答案1、蚊子 即使 科學 繩子 蒼蠅 證明 研究 雷達 靈巧 障礙2、su zhu bng ying sh fn j kung3、脂肪 響聲 側面 滲透 手指 晌午 測驗 悲慘 納米 蔬菜 健康 病灶 吶喊 疏遠 建設 抵抗4、耳 精 力 三 六 無 人 人 驚 動 5、即使； 也； 不是； 而是； 如果； 就； 盡管； 也；6、由于今天我起得晚，所以上課遲到了。 這是老師的書嗎？當然是。 我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地

9、舉著喜報歡呼起來:“噢，噢，我得100分了！” 鵝走過來。7、枝頭新綠未成陰 麥花雪白菜花稀 鳥兒躲不到它的巢里 只躲到你的懷里 詩是強烈感情的自然流露 古怪 慈愛、勇敢 高傲8、1C2仰視 顏色 比喻3多 樂園4B5神奇的鳥島9、示例：鼓勵鼓勵是微風，讓我們揚起自信的風帆；鼓勵是魔法，能激發我們改變自我的勇氣；鼓勵是明燈，帶領著我們向成功前進。然而，鼓勵真的有這么大的作用嗎？一次籃球課的經歷，讓我對這個問題有了自己的答案。在一次籃球課上，教練為了提高我們的體能，決定來一場800米的長跑訓練。我聽了愁眉苦臉，對教練說：“我跑800米完全不行，最好的成績也只有4分20秒，怎么也快不起來?！苯叹毬犃耍πφf：“不用太擔心。首先你姿勢要到位?！苯叹氀菔玖艘槐?，告訴我手擺動，腳邁出的注意要點。“其次是要多跑跑，跑多了，成績自然就上去了?！蔽衣犃私叹毜脑?，感覺有了信心?！案骶透魑?，預備跑！”教練把手往下一揮，同學們都彈出起跑線。我一開始就處于倒數的位置。第三圈過去了，我離最前面的同學估計有100米左右。我的腳步沉重，臉色蒼白，肚子也漸漸疼痛起來。我不覺得慢了下來，這時一個有力的聲音從耳邊響起：“有成加油！腿用力一點！”我用余光看到了教練，他用手擺動著，目光堅毅“快快！沖刺了?！蔽翌D時來了精神，“沖啊，一定要