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文檔簡介

1、7.1 關愛他人請同學們自學課本P7579，完成下列問題：1.關愛的含義和表現是什么？2.關愛他人的意義是什么？3.關愛他人的要求是什么？自主學習合作探究探究一：識關愛看了這些圖片，你有什么感受？關愛的含義及表現 關 愛 關心 愛護 表現：每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。關愛無時不在，無處不在。知識點1你還記得嗎？ 請你打開時光的記憶，回味你得到過的關愛，把你印象最深刻的一件事分享給大家。（長輩、老師、同伴)探究二：品關愛1.你如何評價短片中男主角的行為？2.從中你體會到了關愛具有怎樣的作用？探究二：品關愛公益廣告視頻小故事，大智慧盲人提燈 有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮

2、的燈籠。別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路？”那盲人滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己走路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可以保護自己的安全，也等于幫助自己。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情地攙扶我，引領我走過一個個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，又幫助了自己嗎？” 思考：這個故事讓你明白了什么道理？1.關愛傳遞著美好的情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。2.關愛是社會和諧和穩定的潤滑劑和正能量。3.關愛他人，收獲幸福，關愛他人就是關愛和善待自己。知識點2關愛的作用

3、觀點一：我又不認識他，跟我有什么關系？ 觀點二：那是大人的事情，我還小，幫助他人以后再說吧。觀點三：萬一我好心扶了他，反而被他誣賴了，怎么辦？（針對這種情況，你有什么好的方法嗎？）探究三：行關愛路遇老人摔倒，扶不扶？觀點一：我又不認識他，跟我有什么關系？【道義支持，物質幫助，精神關懷】探究三：行關愛路遇老人摔倒，扶不扶？觀點二：那是大人的事情，我還小，幫助他人以后再說吧。探究三：行關愛路遇老人摔倒，扶不扶？觀點二：那是大人的事情，我還小，幫助他人以后再說吧。探究三：行關愛路遇老人摔倒，扶不扶？八年級某班出現了三種觀點：觀點二：那是大人的事情，我還小，幫助他人以后再說吧。關愛不分大小，不受年齡、

4、性別、職業等的限制，只要人人都獻出一點愛，社會就會充滿陽光。探究三：行關愛觀點三：萬一我好心扶了他，反而被他誣賴了，怎么辦？（針對這種情況，你有什么好的方法嗎？）要增強自我保護的意識和能力，如 a.錄下視頻，作為證據b.尋求公正的第三方幫助，例如警察、周圍群眾等c.社會上安裝的監控探頭探究三：行關愛 怎樣關愛他人1.關愛他人，要心懷善意2.關愛他人，要盡己所能3.關愛他人，要講究策略知識點3關愛他人小妙招生日問候困難扶持歡迎歡送生病看望解答難題真誠溝通詩歌誦讀愛不變愛不變，它是一束鮮花，心不變，它是一片藍天。你用愛心將殘缺成全，我用真情綻放你的笑臉。愛不變，它是一縷陽光，心不變，它是一泓甘泉。你用愛心溫暖著人間，我用真情勾畫絢麗春天。讓真

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