2022屆江蘇省無錫市東湖塘中學中考五?;瘜W試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1小明家的農田出現土壤酸化板結現象,經調查,該農田長期施用化肥(NH4)2SO4,下列推測中錯誤的是( )A(NH4)2SO4屬于銨態氮肥,能促進植物生長茂盛,葉色濃綠B長期施用(NH4)2SO4會導致土壤酸化板結,說明(NH4)2SO4的水

2、溶液呈酸性C草木灰(主要含K2CO3)可改良酸性土壤,說明K2CO3的溶液呈堿性D為了防止土壤酸化,施用(NH4)2SO4的同時應加入Ca(OH)22下列說法正確的是A氨基酸、纖維素和蛋白質都是高分子化合物B飲食要合理搭配,以保證各種營養均衡攝入C為解決白色污染,將廢棄舊塑料進行焚燒處理D聚氯乙烯薄膜無毒,故可用于制食品包裝袋3NH1NO3是一種化學肥料,某NH1NO3溶液的pH1以下說法錯誤的是()ANH1NO3是一種復合肥料BNH1NO3不能與熟石灰混合使用C久施NH1NO3的土壤可能被酸化D鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色4下列說法不正確的是A鋼鐵生銹一一化學變化B銅作導線一一物理性質C生石

3、灰溶于水一一物理變化D汽油作燃料一一化學性質5下列各種物質的用途中,主要利用了其化學性質的是A活性炭用于凈水B鎢用于制燈泡中的燈絲C焦炭用于冶煉生鐵D液氮用于醫療上冷凍麻醉6明確宏觀現象的微觀本質是學習化學的重要思想方法。下列說法中,不正確的是()A酒香不怕巷子深-分子在不斷運動B用水銀溫度計測量體溫-溫度升高,原子變大C氧氣和液氧都支持燃燒-相同物質的分子,其化學性質相同D稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅-溶液中都存在H+7若用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是由Cl-離子造成的,下列實驗無意義的是A觀察KCl溶液的顏色B向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液振蕩后靜置,溶液黃色消失C向F

4、eCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液,振蕩后靜置,溶液黃色未消失D加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺8芯片是智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發生如下反應:Si+O2SiO2Si+2NaOH+X=Na2SiO3+2H2SiO2+2CSi+2COSiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2下列說法不正確的是()A反應中X的化學式為H2OB反應進行中不能有O2存在C反應屬于置換反應DSi和SiO2在一定條件下可以相互轉化9科學家已經在實驗室中制造出了冰1這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成,水分子會整齊排列成排或排成一列非常整齊有規律的冰晶,像是一

5、個立方體的牢籠聚合物。下列說法不正確的是( )A冰1中分子之間的距離比普通冰中的小B海水在一定條件下可以形成冰1C冰1中的分子永不停息地運動D冰1和水的化學性質不完全相同10控制變量法是實驗探究的重要方法,下列實驗方法的設計中,能達到實驗目的是( )A圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱B圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用D圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度二、填空題(本大題共1小題,共4分)11(1)用化學用語填空:鐵絲在氧氣中燃燒的生成物_;相對分子質量最小的氧化物_;(2)“綠水青山就是金山銀山”,為控制煤在空氣燃燒產生的某種酸性氧化物X,在煤燃燒時加

6、入石灰石,生成一種鹽和另一種初中常見的酸性氧化物Y,能減少這種酸性氧化物的排放。試寫出該反應的化學方程式_;某化學興趣小組想通過實驗說明X易溶于水,其收集了一瓶X,按如下左圖裝置組裝儀器,打開活塞K,向長頸漏斗加水至如下左圖位置,關閉活塞K,一段時間后可觀察到的現象是_;(3)在托盤天平(靈敏度極高)兩邊各放盛有等質量、等質量分數足量稀鹽酸的燒杯,天平平衡。向左燒杯中緩慢加入一定質量的鎂粉,同時向右燒杯中加入一定質量的鐵粉,測量加入的金屬質量m和相應的燒杯內物質質量變化量M,畫出M一m曲線,并在坐標軸內畫出曲線oac和obc,回答下列問題:從向左右燒杯加入金屬開始觀察,當左右燒杯加入的金屬粉末

7、質量相同且觀察到反應不再進行后停止觀察,則指針變化情況為_;m1:m2=_,曲線oac表示的是_(選填“左邊”或“右邊”)燒杯中M與m的變化關系三、計算題(本大題共1小題,共5分)12為測定某銅鋅合金中的銅的質量分數,某?;瘜W興趣小組用該合金與稀硫酸反應,進行了三次實驗所有的相關數據記錄見下表(實驗誤差忽略不計);第一次第二次第三次所取合金質量/g12.512.525所用稀硫酸質量/g120140100生成氫氣的質量/g0.20.20.2(1)計算該合金中銅的質量分數;_求第三次實驗所得溶液中溶質的質量分數_四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13中國航空業快速發展,無人機技術越來越成熟,新型

8、材料也得到廣泛應用。用來制造無人機的碳纖維屬于_材料(填“金屬材料”或“復合材料”)。自然界中存在碳12、碳13、碳14三種不同的原子,這三種原子都屬于同種元素的原因是_。高密度空氣(高壓壓縮后的空氣),能促進航空煤油燃燒,使燃油消耗減少16%請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是_。14金屬材料與人類的生產和生活密切相關。回答:鐵為使用最廣泛的金屬,但其表面有鐵銹影響使用,請寫出用鹽酸除鐵銹的化學方程式_;銅器在潮濕空氣中與多種物質會慢慢地發生反應,表面生成一層銅綠,化學式是Cu2(OH)2CO3。銅生銹的原因是銅與空氣中的氧氣、水還有_同時接觸;為了達到收舊利廢節能減排

9、的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬,實驗過程如圖:金屬A是_;金屬B是_。操作3的名稱是_。步驟所涉及反應,屬于_反應(填基本反應類型)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15重慶外國語學校初三(1) 班的學生在學習酸堿鹽時,了解到硫酸氫鈉(NaHSO4)的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色,于是他們對該物質進行探究。提出疑問 NaHSO4具有怎樣的化學性質?微觀探析圖1是Ba(OH)2與NaHSO4反應的微觀示意圖(1)根據圖1信息,寫出圖1中Ba(OH)2與NaHSO4反應的化學方程式_。(2)根據圖1信息,下列推斷合理的是_ (填序號)。A

10、NaHSO4是一種酸B NaHSO4 溶液能與Zn反應生成氫氣C NaHSO4 能與NaOH發生反應,其本質是H+與OH-反應D 可以用酚酞溶液檢驗圖1反應后溶液的酸堿性(3)向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體,其導電性可用圖2中_(填字母)曲線來表示。實驗探究向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液(如圖3);(4)實驗若加入過量的CuO,反應后溶液中一定大量含有的離子是_。(5)實驗中加入一定量的Na2CO3溶液,觀察到有氣泡放出,小王同學對反應后溶液的成分產生了興趣,作出以下猜想并設計實驗進行證明。猜想一:Na2SO4和 NaHSO4 猜想二:Na2SO4猜想三:Na2S

11、O4和_(6)實驗方案:取反應后溶液,滴加_,溶液變紅色; 則猜想三正確。16某化學興趣小組同學用大理石和鹽酸反應制取CO2,將制得的氣體通入新制的飽和澄清石灰水時,發現有氣泡冒出,但一段時間后仍不變渾濁。對此展開了探究活動。澄清石灰水未變渾濁的原因是什么?I制得氣體中無CO2,II、與鹽酸的濃度有關I初步實驗實驗1小組同學取等量原試劑瓶中澄清石灰水于試管內進行實驗實驗操作現象初步結論試管1澄清石灰水未變渾濁試管2澄清石灰水變渾濁(1)可知猜想I_(填“成立”或“不成立”)寫出試管中發生的化學反_II依據初步結論,深入探究實驗2實驗序號大理石質量(g)1010101010鹽酸質量分數(%)37

12、.520.313.910.68.5鹽酸體積(mL)1010101010將產生的氣體通入5mL新制飽和澄清石灰水中的現象無無出現渾濁出現渾濁出現渾濁實驗3: 125 mL集氣瓶中充入不同體積CO2進行實驗實驗序號CO2體積(mL)5255075100125加入5mL飽和澄清石灰水,震蕩5次現象澄清變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁震蕩30次后的現象澄清渾濁渾濁渾濁澄清澄清(解釋與結論)實驗2的目的是_有一定量HCl氣體存在時,請解釋澄清石灰水不變渾濁原因是_由實驗3可知,用澄清的石灰水檢驗二氧化碳時,為了得到準確的實驗現象,加入二氧化碳的量不能過少也不能過多。得出此結論所依據的現象是_參考答案一、單

13、選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A、(NH4)2SO4屬于銨態氮肥,氮肥能促進植物生長茂盛,葉色濃綠,正確;B、長期施用(NH4)2SO4會導致土壤酸化板結,說明(NH4)2SO4的水溶液呈酸性,正確;C、碳酸鉀的水溶液顯堿性,可改良酸性土壤,正確;D、(NH4)2SO4與氫氧化鈣反應會放出氨氣,降低肥效,故錯誤。故選D【點睛】銨態氮肥不能和顯堿性的物質混合使用,因為會放出氨氣,降低肥效。2、B【解析】A、氨基酸不是高分子化合物,說法錯誤;B、飲食要合理搭配,以保證各種營養均衡攝入,說法正確;C、廢棄舊塑料不能進行焚燒處理,會污染空氣,說法錯誤;D、聚氯乙烯有毒,不可用于食品包

14、裝,故說法錯誤;故選:B。3、A【解析】根據含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥;銨態氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體;NH1NO3溶液的pH1,進行分析判斷。【詳解】A、NH1NO3中含有氮元素,屬于氮肥,選項說法錯誤;故符合題意;B、銨態氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,降低肥效,NH1NO3不能與熟石灰混合使用,選項說法正確;故不符合題意;C、NH1NO3溶液的pH1,顯酸性,久施NH1NO3的土壤可能被酸化,選項說法正確;故不符合題意;D、某NH1NO3

15、溶液的pH1,顯酸性,能使酸堿指示劑變紅色,選項說法正確;故不符合題意;故選A【點睛】本題難度不大,掌握鹽的化學性質、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解答本題的關鍵。4、C【解析】A、鋼鐵在潮濕的環境中生銹,屬于緩慢氧化,有新物質產生,屬于化學變化;故選項正確,但不符合題意;B、銅作導線,導電性屬于物理性質;故選項正確,但不符合題意;C、生石灰溶于水產生氫氧化鈣,屬于化學變化;故選項錯誤,但符合題意;D、汽油作燃料,可燃性屬于化學性質;故選項正確,但不符合題意;故選:C。5、C【解析】物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質,物質不需要發生化學變化就表現出來的性質,叫物理性質?!驹斀?/p>

16、】A、活性炭用于凈水是利用活性炭的吸附性,屬于物理性質,故A不正確;B、鎢用于制燈泡中的燈絲是利用鎢的熔點高,屬于物理性質,故B不正確;C、焦炭用于冶煉生鐵是利用焦炭的還原性,屬于化學性質,故C正確;D、液氮用于醫療上冷凍麻醉是利用液氮汽化,屬于物理性質,故D不正確。故選C?!军c睛】化學性質如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩定性等;物理性質經常表現為:顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性、吸附性等。6、B【解析】A、酒香不怕巷子深是由于分子在不斷運動的結果,故A正確;B、用水銀溫度計測量體溫是由于溫度升高,原子間隔變大,原子的大小不變,故B錯誤;C

17、、氧氣和液氧都支持燃燒說明了相同物質的分子,其化學性質相同,故C正確;D、稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅是由于溶液中都存在H+,故D正確。故選B。7、D【解析】A、氯化鉀溶液中存在的離子有:鉀離子、氯離子、水分子,可以與氯化鐵溶液中的離子分析比較,得出顯色的是鐵離子,故A正確,B、氯化鐵與氫氧化鈉反應生成了氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,將鐵離子轉化成了沉淀,只有氯離子和水分子留下來了,得出顯色的是鐵離子,故B正確,C、加入硝酸銀后將氯離子轉化為沉淀,但溶液的黃色未消失,可以得出顯色的不是氯離子而是鐵離子,故C正確,D、加水后改變了氯化鐵溶液的濃度,而對離子不會造成消除,故D錯誤。故選:D8、C【

18、解析】A、由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,進行分析判斷;B、根據碳、一氧化碳均能與氧氣反應,進行分析判斷;C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應;D、根據反應,進行分析判斷?!驹斀狻緼、由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成,則物質X的化學式為H2O,故選項說法正確;B、碳、一氧化碳均能與氧氣反應,反應進行中不能有O2存在,故選項說法正確;C、反應的生成物均為化合物,不屬于置換反應,故選項說法錯誤;D、由反應可知,Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化,故選項說法正確。故選:C?!军c睛】本題難度

19、不大,理解題意、掌握質量守恒定律、置換反應的特征等是正確解答本題的關鍵。9、D【解析】A、需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成,所以壓強增大,冰1中分子之間的距離減小,比普通冰中的小,故A說法正確,不符合題意;B、冰1需要在含有大量水源和極高的壓強下形成,海水中含有大量的水,故B說法正確,不符合題意;C、分子在不斷運動,所以冰1中的分子永不停息地運動,故C說法正確,不符合題意;D、同種分子性質相同,不同分子性質不同,冰1和水都是由水分子構成,所以化學性質相同,故D說法錯誤,符合題意。故選D。10、B【解析】A、由于酸的種類不同,因此無法比較鐵和銅的金屬活動性順序,故選項錯誤;B、實驗可知

20、鐵釘在干燥的空氣中不生銹,而在潮濕的空氣中生銹,二者的控制因素是水,故選項正確;C、要探究催化劑的影響,應該選擇質量分數相同的過氧化氫溶液,故選項錯誤;D、由于水中的紅磷與氧氣也不能接觸,因此不能探究出溫度的影響,故選項錯誤;故選B二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、Fe3O4 H2O 漏斗下口有氣泡冒出 始終向右偏轉 3:7 左邊 【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學式為:Fe3O4;相對分子質量最小的氧化物是水,故填H2O;(2)煤燃燒時會產生二氧化硫,可推出X為二氧化硫,在煤燃燒時加入碳酸鈣,生成一種鹽和另一種初中常見的酸性化合物Y,可推出Y為二氧化碳,根據質量守恒定

21、律,化學反應前后,原子的種類和數目不變,可推出鹽為硫酸鈣,故該反應的化學方程式為:;二氧化硫易溶于水,且和水反應生成亞硫酸,使裝置內壓強減小,外界空氣從長頸漏斗進入,使長頸漏斗下口有氣泡冒出;(3)在托盤天平(靈敏度極高)兩邊各放盛有等質量、等質量分數足量稀鹽酸的燒杯,天平平衡。向左燒杯中緩慢加入一定質量的鎂粉,同時向右燒杯中加入一定質量的鐵粉,左燒杯中,右邊燒杯中,在金屬活動性順序里,鎂位于鐵之前,鎂比鐵活潑,鎂反應較快,放出氫氣的速度快,右邊燒杯中物質質量增加較多,等質量的鎂、鐵與稀鹽酸反應,鎂的相對原子質量比鐵小,鎂產生的氫氣質量大,右邊燒杯中物質質量增加較多,故當左右燒杯加入的金屬粉末

22、質量相同且觀察到反應不再進行后停止觀察,指針變化情況為始終向右偏轉;由圖可知,m1、m2時,金屬與稀鹽酸完全反應,燒杯中鹽酸的質量相同,設燒杯中稀鹽酸的溶質質量為a,完全反應時,消耗鎂的質量為x,消耗鐵的質量為y x=24a/73 y=56a/73完全反應時,消耗鎂的質量小,故m1為鎂,m2為鐵故m1:m2=3:7完全反應時,消耗的鎂的質量小,故曲線oac表示的是左邊燒杯中M與m的變化關系?!军c睛】金屬活動性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動性就越強;位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中

23、的氫;位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)48%(2)15.1%【解析】銅、鋅合金中銅和稀硫酸不反應只有鋅和稀硫酸反應,第二次和第一次所取的合金質量相同,第二次所用的稀硫酸比第一次多,而兩次生成的氣體質量相同,說明兩次所取的合金中的鋅都完全反應了,由此可知12.5g合金只能生成0.2g氫氣;第三次所取的合金是前兩次的2倍,但產生的氣體和前兩次相同只有0.2g,說明第三次反應中稀硫酸不足,由此可知25g合金中參加反應的鋅的質量與12.5g合金中參加反應的鋅的質量,從而可以結合氫氣的質量計算出鋅的質量和所得溶液中溶質的質量分

24、數【詳解】(1)比較三組數據可以知道,12.5g合金最多只能生成0.2g氫氣,其中的鋅完全參加反應設12.5g銅鋅合金中含有鋅的質量為x,生成硫酸鋅的質量為y 解得:x6.5g; y16.1g銅合金中銅的質量分數為:;銅鋅合金中銅的質量分數為48%(2)由第三次可知25g合金也生成0.2克氫氣,說明100克稀硫酸最多消耗6.5g的鋅,硫酸不足,根據(1)得出生成溶質硫酸鋅的質量為16.1g;所得溶液的質量為反應前加入合金和硫酸的質量之和減去生成氫氣的質量;則所得溶液中ZnSO4的質量分數: 第三次實驗所得溶液中溶質的質量分數15.1%四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、復合材料 質子數相

25、同 煤油分子與氧分子的接觸面積大,燃燒更充分 【解析】(1)復合材料是由多種材料制成的,碳纖維屬于屬于復合材料;碳12、碳13、碳14三種不同的原子中,中子數不同,但是質子數相同,所以屬于同種元素;(2)高密度空氣能使航空煤油更充分燃燒的微觀原因是高密度空氣中的煤油分子與氧分子的接觸面積大,燃燒更充分。14、Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O 二氧化碳 Fe Cu 蒸發 置換 【解析】(1)用鹽酸除鐵銹的化學方程式為:Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O,故填:Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O;(2)根據銅綠主要成分的化學式Cu2(OH)2CO3知道銅綠中有銅、氧

26、、碳、氫四種元素,而空氣中有水蒸氣提供氫元素、氧氣提供氧元素、二氧化碳提供碳元素,所以銅生銹是銅與空氣中的氧氣、水還有二氧化碳同時接觸,故填:二氧化碳;(3)由圖片知:用磁鐵可將金屬A與其他兩種金屬區分開來,由鎂、銅、鐵三種金屬的物理性質可知,只有鐵能被磁鐵吸引,所以A是鐵,加入C的溶液可將鎂與銅分開,最終得到硫酸鎂,所以C的溶液通常是稀硫酸,因為銅不與稀硫酸反應,所以金屬B是銅。由以上分析可知,金屬A是鐵;金屬B是銅,故填:Fe Cu;操作3是將硫酸鎂溶液轉化成硫酸鎂固體,所以通常采用蒸發的方法,故填:蒸發;步驟是鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,所以所涉及反應是置換反應,故填:置換。五、探究

27、題(本大題共2小題,共13分)15、 BCD C 鈉離子、硫酸根、銅離子 Na2CO3 酚酞試劑 【解析】探究硫酸氫鈉(NaHSO4)。提出疑問:NaHSO4具有怎樣的化學性質?(1)根據圖1中Ba(OH)2與NaHSO4反應的微觀示意圖可知,Ba(OH)2與NaHSO4反應生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,反應的化學方程式為。(2)根據圖1信息,則有:A、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和硫酸根構成的,由金屬陽離子與酸根陰離子構成的物質屬于鹽,還有氫離子,NaHSO4是一種酸式鹽,A選項推斷不合理,不符合題意;B、NaHSO4 溶液中有自由移動的氫離子,能與Zn反應生成氫氣,B選項推斷合理,符合題

28、意;C、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子,NaOH溶液中有自由移動的氫氧根,NaHSO4能與NaOH發生反應生成硫酸鈉和水,其本質是H+與OH-反應,C選項推斷合理,符合題意;D、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子,溶液呈酸性,加入酚酞試劑為無色,Ba(OH)2與NaHSO4反應生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,反應后溶液中有氫氧根,溶液呈堿性,使酚酞試劑變紅,可以用酚酞溶液檢驗圖1反應后溶液的酸堿性,D選項推斷合理,符合題意。故選BCD。(3)向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體,Ba(OH)2與NaHSO4反應生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,因為生成沉淀和水,溶液中自由移動的陰離子和陽離子數目會減少,溶液的導電性會減小,硫酸氫鈉反應完后,繼續加入氫氧化鋇固體,氫氧化鋇溶解形成鋇離子和氫氧根,溶液中自由移動的陰離子和陽離子數目會增加,溶液的導電性會增強,因此溶液的導電性先減小后增加

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