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文檔簡介
1、 1、按要求每人寫一個詞語，必須按照自己的想 法寫，不許看別人的。 2、按老師的安排：全班同學分成三個大組， 1-4小組每人寫一個表示人或者物的詞語； 5-8小組每人寫一個表示地點的詞語； 9-12小組每人寫一個表示動作的詞語。3、從每個大組所寫的詞語中一次抽出一個詞語，再把 分別抽出的三個詞連成一句話。游戲規則：1發表感言 通過剛才的游戲，你有什么感受呢？2作文指導你準備擬個什么題目？ 有趣的連詞成句東拼西湊開心作文課真是笑死人.3老師為你點撥： 1、寫活動性的記敘文，一般要突出 六個要素：時間、地點、人物、 內容、經過、結果等。 2、按事情發展的順序把游戲的經過 寫清楚，寫具體。 3、抓住
2、其中的一個細節進行重點描寫。 比如：抓同學和老師的動作、神態、 語言、心情，特別是大家的笑態等。4 用一句話說說：什么時候，什么人在什么地方開展了什么活動？5 仔細回顧一下，剛才的游戲經過是怎樣的，在活動中大家表現如何呢？6你認為哪個環節最有趣呢？各學習小組交流一下看法。 可以用“特別是.”的方式開頭，具體描寫一個精彩片段。7教你幾招開頭方法1、直接交代時間、地點、人物、事情，談談感受。2、描寫情景，渲染氣氛，設置懸念。 （今天的語文課上，150班教室里笑翻了天，這是怎么回事呢？告訴你吧，事情是這樣的.）3、發出邀請。（朋友們，我們班又在和老師一起玩游戲了，如果你也喜歡做游戲，就趕快加入吧！）8也教你幾招結尾方法1、表達中心，談談感受。（今天這節課我們太開心了。通過這個游戲，我更加懂得了：我們說話、寫文章都要做到用詞準確，否則就會鬧出太多的笑話.）2、發出邀請。（朋友們，我們的游戲有趣吧？歡迎下次你也來參加。）9一、開頭部分：交代時間、地點、人物、 事情或者表達中心。 二、中間部分： 具體寫游戲的經過。主要把我們的做 法和大家的表現寫具體。三、結尾部分：談談自己的感受。10笑破肚皮 前俯后仰 精靈古怪 出乎意料
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