1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)朗讀的感情專項訓(xùn)練題一、應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀下面的句子？（帶著怎樣的心情？）1.彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著：“你太辛苦了，連一點料都吃不上。”2.支隊長一聲令下：“上！”3.“什么，殺掉？你不出草地啦？”老飼養(yǎng)員著急了。4.“還是把大黑騾子留下來吧！”大家仍在請求。5.“副隊長，快開槍！你不向它們開槍，我就要向你開槍！”彭德懷雙手叉在腰間怒吼道。(答案：1心疼 2果斷、堅決 3焦急、不可置信 4懇求 5生氣、命令 6.“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”A.冷漠 B

2、.關(guān)切 C.反感 D不解 7.“你瞧，他們在這里啦。”A.高興 B.愛理不理 C.內(nèi)心高興但語調(diào)平淡8.“是啊,是啊!”丈夫喃喃自語地說，“這天氣真是活見鬼！可是這有什么辦法呢！”A.生氣 B.無可奈何 C.抱怨 D.嘆息9“奶奶！”小女孩叫起來，“啊！請把我?guī)ё甙桑∥抑溃鸩褚粶纾蜁灰姷模衲桥偷幕馉t，噴香的烤鴨，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！”（ ）A、痛苦 B、高興 C、急切而痛苦 D、急切而高興請說說選擇那種語氣朗讀合適。1. “老師傅，你的畫眉跳出了籠子！” 2. “是的，讓它散散步。”3. “不怕它飛走了么？”我說。4.老人望了望我，又冷冷一笑： “飛走？往哪兒飛，它舍

3、不得那個食罐兒！”答案：1. “老師傅，你的畫眉跳出了籠子！”（ 著急） 2. “是的，讓它散散步。”（ 輕松+不屑） 3. “不怕它飛走了么？”我說。（好奇疑問 ） 4. 老人望了望我，又冷冷一笑： “飛走？往哪兒飛，它舍不得那個食罐兒！” ( 諷刺+鄙視）1.一只蝌蚪游來游去，像優(yōu)美的曲譜在水中跳蕩。（ ）2我希望生出翅膀，親吻每一朵鮮花，讓生活充滿芬芳。（ ）3當鮮花請我做客，密封邀我歌唱的時候，媽媽，請別阻攔我。（ ）4四季的雨，要算綿綿的春雨最可愛了。（ ）1.一只蝌蚪游來游去，像優(yōu)美的曲譜在水中跳蕩。（ 舒緩 輕快 ）2我希望生出翅膀，親吻每一朵鮮花，讓生活充滿芬芳。（ 深情 ）3

4、當鮮花請我做客，密封邀我歌唱的時候，媽媽，請別阻攔我。（請求 ）4四季的雨，要算綿綿的春雨最可愛了。（ 輕快 舒緩 ）一、匆匆閱讀練習去的盡管去了 ， 來的盡（jn jn）管來著 ； 去來的中間（jin jin） ， 又怎樣地匆匆呢 ？ 早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪（nu n）移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)（zhun zhun）。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯（挽 碗 惋）里過去；默默時，便從凝（lng nng）然的雙眼前過去。我覺（jio ju）察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便（伶伶

5、憐憐 冷冷）俐俐地從我身上（跨 挎）過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散(sn sn)了，如薄(bo b)霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸（lu u）來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤（ch c）裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？3、第一自然段中表達時間流逝的詞語有：過去、跨過、飛去、溜走、閃過去，避免了使用相同

6、詞語造成的語句呆板。4、一邊讀一邊回答問題。（3分） “在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”這兩個句子寫出了作者 無奈 的感受，再想想自己在逃去如飛的日子里又做了些什么？_沒做什么事，從中我領(lǐng)悟到了要好好珍惜時間，不要虛度光陰_。5、“太陽他有腳啊，輕輕悄悄的挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。”你認為在朗誦這句的時候應(yīng)該用茫然和惆悵的語氣去讀？6、讀了第一自然段后，你認為永遠值得我們思考的問題是什么呢？請寫出來。答：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ 7、你準備用怎樣的語氣朗讀第一段話，為什么？答：惋惜、無奈，因為作者對時間的來去匆匆無法挽留感到惋惜和無奈

7、的情感油然而生。13、在第三句中，第一個“赤裸裸”的意思是（光著身子，不穿衣服），第二個“赤裸裸”的意思是（ 沒有取得任何成就，沒有實現(xiàn)任何目標）。9、仿寫句子： 1）、洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。 ( 談笑)的時候，日子(從我們的歡聲笑語中悄悄地溜走)； (奔跑)的時候，日子(從我的汗水里飛走)； ( 看電視)的時候，日子(從屏幕上過去)。 2）、燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。 潮水退了,有再漲的時候;春天走了,有再來的時候; 太陽落了,有再升起的時候。16、聯(lián)系上下文理解：“我留著些什么

8、痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”這個句中第一個“痕跡”指成就、貢獻；“游絲樣”指_:像蜘蛛的絲；“游絲樣”突出作者反省自己在過去的日子里沒有取得成就，沒有實現(xiàn)理想。第一個“赤裸裸來到這世界”指光著身子，不穿衣服，降臨到這個世界；“赤裸裸地回去”指_沒有取得任何成就，沒有實現(xiàn)任何目標，就死去了。17、作者對自己的人生進行了反省、思索。思索的結(jié)果怎樣？用“ ”畫出相關(guān)句子，你從這些語句中體會到作者認識到時間的寶貴，不甘于虛度光陰，對時光流逝感到無奈和惋惜。18、仿照畫“ ”句子的寫法也寫一段話。過去的日子如冰，被太陽融化了；如露水，被初陽蒸發(fā)了；

9、如月光，被烏云遮蓋了；如枯葉，被秋風吹落了；如玻璃，被鐵錘砸碎了。復(fù)習考試第一組：1.地震中的父與子一文中父親堅持在廢墟中尋找兒子的那一部分課文朗讀時語調(diào)應(yīng)該輕緩，表現(xiàn)出父親的絕望與悲傷。2. 地震中的父與子中 “不論發(fā)生什么，我總會和你在一起”一句讀時語氣應(yīng)非常堅定。3. 地震中的父與子父親發(fā)現(xiàn)兒子后父子之間的對話應(yīng)該用興奮的語氣來讀，表現(xiàn)出劫后重逢的喜悅與幸福。4.“精彩極了”和“糟糕透了”一課中媽媽的語言要讀出慈祥、和藹、親切的語調(diào)，爸爸的語言要讀出嚴厲的語氣。 第二組：1.狼牙山五壯士一文的朗讀基調(diào)是以頌揚的語氣為主，語調(diào)比較高昂。第一段是敘述性語氣為主，語調(diào)要舒緩。2.狼牙山五壯士一

10、文2、4、5段要讀出五壯士對敵人的恨。3.狼牙山五壯士一文第3段要讀出班長的堅決果斷和其他戰(zhàn)士的激動與自豪。4.狼牙山五壯士一文6至9段要讀出五壯士對敵人的蔑視；讀出五壯士完成任務(wù)后的喜悅與激動；讀出五壯士高呼口號的壯烈與豪邁. 第三組：1.在朗讀“紅軍不怕遠征難”這句時語氣要堅決，充滿信心。2.在朗讀“萬水千山只等閑”這句時要輕讀，語氣要平淡。3.在朗讀“金山水拍云崖暖”這句時語氣要歡快，在朗讀“大渡橋橫鐵索寒”這句時語氣要低沉一些。4.“更喜岷山千里雪，三軍過后更開顏”要讀出歡欣鼓舞的語氣。 第四組：1.開國大典中敘述典禮的部分要用激動興奮的語氣來讀，體現(xiàn)為新中國的誕生而激動興奮的心情；2

11、. 開國大典中記敘閱兵式的部分，除表達這種興奮激動的心情外，更側(cè)重于表達為人民軍隊的出色表演而感到自豪的感情。4. 開國大典中“五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了”要讀出激動自豪的語氣。朗誦的分項訓(xùn)練語氣、朗讀訓(xùn)練 二、語氣訓(xùn)練。 語氣是體現(xiàn)朗誦者立場、態(tài)度、個性、情感、心境等起伏變化的語音形式，它是思想感情、詞句篇章、語音形式的統(tǒng)一體。有了恰當?shù)恼Z氣，才能講出一連串聲音符號，生動、正確地反映出朗誦者的本意。語氣具有綜合性，既包括聲調(diào)，句調(diào)，還包括語勢。在下面的聲音技巧里面，我們會講到，語氣是多種多樣的，朗誦時要根據(jù)表情達意的需要來選擇語氣。這里，我們從實際運用的角度來練習不同情況下的

12、不同語氣。 1，從語言的基本單位語句的句型來說，有陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句四大類。因而在朗誦時，相應(yīng)有陳述語氣，疑問語氣，感嘆語氣，祈使語氣的區(qū)分。 我準備明天到北京出差。（這句話顯然是個陳述句，讀這句話，要用平鋪直敘的陳述語氣） 你怎么還沒有去上班呀？（這句話是個疑問句，讀這句話，要用疑惑不解，由衷發(fā)問的語氣）香港終于回到了祖國的懷抱！（這句話是感嘆句，讀這句話，要用帶有真實情感，有感而發(fā)的感嘆語氣） 放下武器，把手舉起來！（這句話是祈使句，讀這句話，要用聲色俱厲，用命令這種祈使語氣） 2，從語句表情達意的內(nèi)容來說，有表情語氣、表意語氣，表態(tài)語氣的區(qū)分。 1）表意語氣。通過這種語氣，向聽眾百哦打字機的意見，意思。用這種語氣講話，句子中通常有相應(yīng)的語氣詞，它或者獨立成小句，或用于小句末尾，或用于整個句子的末尾。如： 對此，你的意見如何呢？（反問） 你真的事先一點也不知道嗎？（質(zhì)問） 你不要一意孤行，執(zhí)迷不悟啊。（提醒） 排