1、試卷講評課第八章 二元一次方程組授課教師：董年華天津市大張莊中學考查分析01測試成績x人數40 x50250 x60360 x70670 x80580 x90890 x10015405060709080100考查分析01錯點分布：選擇題：4題（8人）填空題：13題（9人）、 16題（18人） 19題（9人）、20題（15人）解答題：23題（9人）、24題（12人） 25題（21人） 01考查分析考查主要內容列方程（組）解方程（組）模型思想消元思想化歸思想02原題再現（列方程組）25、某景點的門票價格如表： 某校七年級（1）、（2）兩班計劃去游覽該景點，其中（1）班人數少于50人，（2）班人數多

2、于50人且少于100人，如果兩班都以班為單位單獨購票，則一共支付1 118元；如果兩班聯合起來作為一個團體購票，則只需花費816元求兩班學生各有多少人.購票人數/人1-5051-100100以上每人門票價/元12108借助表格進行分析，尋找相等關系0216. 兩年前，甲年齡是乙年齡的2倍，現在甲年齡與乙年齡相差14歲.設甲現在的年齡為x歲，乙現在的年齡為y歲，則可列方程組為_. 現在兩年前甲的年齡/歲乙的年齡/歲xyx-2y-2原題再現（列方程組）0219.如圖，直線a，b相交，31=22. 則3的大小是_. 123ab借助圖形進行分析，尋找相等關系變式練習： 一 副三角板按如圖擺放，且 1比

3、2大50. 設1x，2y，根據題意，可列方程組為_12原題再現（列方程組）72x-y=50 x+y=900223.已知y=x2+px+q ，當x=1和x=-2時，y的值都是2求當x=-3時，y的值借助式子進行分析，尋找相等關系原題再現（列方程組）解：把x=1,y=2和x=-2,y=2代入y=x2+px+q，得2=1+p+q2=4-2p+q解得P=1q=0當x=-3時，y=(-3)+(-3)=60224.已知方程組 和 有相同的解，求a-2b的值5x+y=3ax+5y=4x-2y=55x+by=1原題再現（列方程組）5x+y=3X-2y=5解：解得x=1y=-2把 代入ax+5y=4和5x+by

4、=1，得x=1y=-2a-10=45-2b=1解得a=14b=2所以a-2b=1003歸納方法1、在解決一些問題時，經常以方程組為工具，方程組作為一種數學模型，其應用非常廣泛而又有效。2、列方程組時，可以借助圖形、表格、式子等進行分析，從而尋找出相等關系。04原題再現（解方程組）413. 用加減消元法解方程組 ，由2，得_.3x+y=-1 4x+2y=1 2x=-3已知二元一次方程組 ，消去方程組中的，可得與的關系式是（ ）.（A）x+y=9 （B） x+y=3 （C）x+y=-3 （D）x+y=-9 A04原題再現（解方程組）20.方程組 解是 ，則方程組 的解是_2a-3b=63a+5b=28a=6b=22(x+3)-3(y-2)=63(x+3)+5(y-2)=28x=3y=405解方程組多元方程化多為少，由繁至簡消元與回代 一元 方程歸納方法06課堂小結請回顧本節課所學的主要內容，回答下列