3.3解一元一次方程——去括號（第1課時）_第1頁
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文檔簡介

3.3解一元一次方程去括號洛陽市西工區紅山鄉第一初級中學講課老師：劉志紅一、提出問題，建立模型問題1：某工廠加強節能措施，去年下半年與上半年相比，月平均用電量減少2 000 kWh(千瓦時），全年用電15 萬 kWh.這個工廠去年上半年每月平均用電是多少？ 1.根據具體問題中的數量關系，列出方程，將實際問題轉化為數學問題； 2.探索含有括號的一元一次方程的解法，掌握解一元一次方程的一般步驟，并體會解方程中的化歸思想.學習目標：重點：建立一元一次方程模型以及解含有括號的一元一次方程.難點：如何正確地去括號以及實際問題中的相等關系的尋找和確定.二、熟悉解法，思考辨析例題 解下列方程：(1)2x-(x+10)=5x+2(x-1)(2)(3x-7(x-1)=3-2(x+3)三、基礎訓練，鞏固提高(1)2(x+3)=5x(2)4x+3(2x-3)=12-(x+4)三、基礎訓練，鞏固提高(4)2-3(x+1)=1-2(1+0.5x)(3) 6-(1/2x-4)+2x=7-(1/3x-1)四、歸納小結，布置作業1、今天學了哪些內容？2、解帶有小括號的一元一次方程的步驟有哪些？3、去括號的依據是什么？4、去括號什么地方容易出錯？5、帶括號的一元一次方程的解法用到了哪些數學思想？

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