1、第一單元 復習課件字詞積累徐家 籬笆稀疏雜亂 鋤頭剝削 構(gòu)成 雞冠花 樸素 率領(lǐng) 倘若 附近 搗衣 描繪和諧 慰藉 綺麗 談心1.會認字字詞積累住宿徐家 籬笆稀疏 雜亂稀少蜻蜓 茅檐 翁媼 蝴蝶 卜落 耍賴剝削 構(gòu)成 裝飾 蹲著 鳳仙 順序照例 率領(lǐng) 覓食 聳著 踏步 倘若描繪 和諧 寄住 催眠 慰藉 銳利河灘 帳子 閃爍 蝙蝠 霸氣 貓頭鷹2.會寫字3.多音字字詞積累4.四字詞語天高地闊月明人靜 甜甜蜜蜜高樓林立車水馬龍燈火輝煌炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞字詞積累詞語運用5.近義詞辨析華麗 綺麗（1）內(nèi)容空洞的文章，即使語言再（），也沒有價值。（2）月季花池里，花開正艷，猶如（）的彩霞落入了人間

2、。華麗綺麗6.一詞多義掃蕩: A.泛指徹底清除。B.用武力或其他手段肅清敵人。（1）抗日根據(jù)地的軍民相信，只要萬眾一心，眾志成城，就一定能粉碎敵人的大掃蕩。（）（2）舊社會遺留下來的腐朽東西，都應當掃蕩一清。()BA詞語運用重點句子7.幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（擬人）8.天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。9.你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。重點句子四時田園雜興（其二十五）宋范成大梅子金黃杏子

3、肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。背誦積累10.課內(nèi)古詩積累。背誦積累宿新市徐公店宋楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。背誦積累清平樂村居宋辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。背誦積累卜算子詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。課文回顧11.清平樂村居中“最喜小兒亡賴”，抒發(fā)了辛棄疾對農(nóng)村樸素平靜生活的之情。 12.鄉(xiāng)下人家抓住鄉(xiāng)村生活中最平凡的事物、最普通的場面，描寫了鄉(xiāng)村生活的特點，表

4、達了作者對鄉(xiāng)村生活的之情。 熱愛與向往向往13.天窗敘述了小孩子借助觀看屋外世界，并由此產(chǎn)生了無窮無盡的遐想，表達了他們渴望 的強烈愿望。 天窗接觸和了解外面的世界課文回顧14.三月桃花水描寫了陽春三月，春水滋潤大地，催生萬物的美麗景色，把三月桃花水比作_、_揭示了春水的可貴，抒發(fā)了作者對春天和大自然的_之情。 春天的豎琴春天的明鏡熱愛與贊美課文回顧15.四時田園雜興（其二十五）是南宋詩人范成大寫的七言絕句，描寫了初夏江南的田園景色，詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點。課文回顧課堂練習寫出下列劃線詞語的近義詞。1.一只母雞率領(lǐng)著一群小雞，在竹林中覓食。（ ）2.

5、夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。（ ）3.有一萬個小酒窩，在水中回旋。（ ）4.三月桃花水，叫人多沉醉。（ ）帶領(lǐng) 立即 盤旋 陶醉 課堂練習用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。1.（ ）附近的石頭。上有婦女在搗衣，它們（ ）從不吃驚。2. （ ）你在夏天的傍晚出去散步，（ ）會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。3.鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時候，（ ）什么季節(jié)，（ ）有一道獨特、迷人的風景。即使 也 如果 就 不論 不論 都 課堂練習把詞語補充完整。高樓（ ）立 車（ ）馬（ ）（ ）街（ ）巷 炊煙（ ）（ ）依（ ）傍（ ） （ ）（ ）相聞林 水 龍 大 小 裊 裊 山 水 雞 犬 第二單元 復習課件字詞積

6、累琥珀 嗡嗡 松脂 拂拭 滲出 一番 埋在 澎湃 遲鈍 不僅 描繪 隧道 繁衍 十噸 腦顱 膨大 敏捷 樹棲 開辟 嶄新乒乓球 擁有 殺菌 除臭 蔬菜 癌癥 疾病 火焰 先驅(qū) 實踐 黨中央 實施 不懈里程碑 賓館 吉利咸菜 預兆 宮廷 贈予 腫脹 臺階 腳趾鞏固 政府 瀏覽1.會認字字詞積累怒吼 松脂 拂拭 美餐 劃動 晌午熱辣辣 滲出 掙扎 一番 埋在 沖刷推測 詳細 笨重 遲鈍 談起 鴿子毫不相干末期 描繪隧道形態(tài) 數(shù)十噸 腦顱膨大 前肢 鳥翼 開辟 納米 擁有 冰箱 除臭 蔬菜 鋼鐵隱形 健康 細胞 疾病 預防 病灶 需要 碳納米管2.會寫字字詞積累3.多音字4.四字詞語成千上萬前俯后仰

7、五彩斑斕欣喜若狂點睛之筆茹毛飲血無能為力嫦娥奔月鯤鵬展翅九天攬月炎黃子孫震耳欲聾字詞積累5.詞語新含義桌面 窗口 潛水 克隆 文件夾云技術(shù) 多媒體 互聯(lián)網(wǎng)字詞積累6.近義詞怒吼吼叫拂拭擦拭淹沒浸沒掙扎反抗詳細詳盡遲鈍遲緩字詞積累7.反義詞字詞積累詳細粗略笨重輕巧掙扎順從斷絕延續(xù)遲鈍敏捷深刻淺顯詞語運用8.在下面句子中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1）科學家們提出，鳥類（ ）和恐龍有親緣關(guān)系，（ ）很可能就是一種小型恐龍的后裔。（2）癌癥很可怕，但（ ）在只有幾個癌細胞的時候（ ）能發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。不僅而且如果就9.詞語搭配（柔嫩）的翅膀（高大）的松樹（澎湃）的波濤（嶄新）的生活（絢

8、麗）的曲線（新奇）的特性（靈敏）的技術(shù)（深刻）的變化（快樂）地飛舞（熱辣辣）地照射詞語運用10.一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。（景物描寫）11.一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。（擬人）重點句子12.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上。（作比較）13.納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學顯微鏡也無能為力。（列數(shù)字）14.火箭宛若一條巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。（比喻）重點句子背誦積累江畔獨步尋花唐杜甫 黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無

9、主，可愛深紅愛淺紅?課文回顧15.琥珀的形成經(jīng)歷了兩個階段：一是老松樹滴下的松脂包住了_，松脂繼續(xù)滴下來積成_；二是陸地下沉，海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面，經(jīng)過_的時間，松脂球變成了_。課文詳細寫的是第_階段。蒼蠅和蜘蛛松脂球漫長化石一課文回顧16.要解說恐龍飛向藍天的演化過程，下面介紹提綱排序正確的一項是（ ）。科學家對恐龍“飛行”問題的兩種推測。第一種恐龍后代繁衍變化、形態(tài)各異的情況。一些獵食性恐龍體態(tài)、體表等方面的變化。第一種恐龍的大小、形態(tài)、行走方式。 A. B.C. D.D課文回顧17.作者通過列舉_、_、_這三個典型例子，具體說明了“納米技術(shù)就在我們身邊”。 納米涂層碳納米

10、管納米吸波材料18.千年夢圓在今朝重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。1970年4月24日，第一顆_發(fā)射成功；2003年10月15日，我國自行研制的“_”飛船被送上太空；2007年10月24日，我國成功發(fā)射第一顆月球探測衛(wèi)星“_”；2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器實現(xiàn)了人類首次_。人造衛(wèi)星神舟五號嫦娥一號月球背面軟著陸課文回顧課堂練習1.下列哪一組詞不是同一類的？（ ）。A.火苗 火種 火爐B.北京 巴黎 倫敦C.夸父 嫦娥 女媧2.“滿”字在字典中的解釋有很多種，其中“滿足”中的“滿”的意思是（ ）。A.十分，全B.驕傲，不虛心C.全部充實，沒有余地AC課堂練習3.“看我

11、們玩得這么高興，媽媽也很有興致地加入進來。”句中畫“_”處可以用（ ）來代替。A.興致勃勃B.興高采烈C.興風作浪4.飛向藍天的恐龍告訴我們鳥類的起源是（ ）。A.早期鱷形動物B.槽齒類的爬行動物C.獸腳類恐龍AC課堂練習5.國際航天史學家公認的人類飛行探索的先驅(qū)是（ ）。A.加加林B.萬戶C.楊利偉B謝謝第三單元 復習課件字詞積累漫滅(mn) 波濤(to) 擁擠(j) 交(ch)叉 繡(xi)花 瀟(xio)灑 金暉(hu) 炫(xun)耀 綻開(zhn) 膽怯(qi) 曝(p)曬 赤(ch)腳涉(sh)水 暈(yn)皺 屈(q)原 杜甫(f) 范仲(zhn)淹 龔(n)自珍 劉禹錫(y x

12、) 朦朧(mn ln) 徜徉(chn yn)1.易錯字音字詞積累2.多音字 ch （交叉） ch（劈叉）f（大佛） f（仿佛） do（倒車）do（摔倒） 倒佛叉 bo（曝光）p（曝曬） 曝字詞積累2.多音字jin （中間） jin（間隔）yn （暈倒）yn（暈車）暈間字詞積累3.必須掌握的詞繁星 藤蘿 波濤 交叉 指揮 瀟灑墨水瓶花穗 朦朧 寂靜 朝霞 白樺 毛茸茸4.成語解釋姍姍來遲：形容來得很晚。白雪皚皚：指潔白的積雪銀光耀眼。字詞積累5.特殊組詞AABC：姍姍來遲 津津有味 滔滔不絕 步步高升ABCC：白雪皚皚 書聲瑯瑯 生機勃勃 碩果累累字詞積累6.詞語歸類表示顏色的詞語：墨綠淺綠嫩綠

13、翠綠淡綠粉綠類似的詞語：粉紅鮮紅嫩紅紫紅桃紅動詞搭配：涂上銀霜閃著雪花洗凈塵垢 抖去水珠推開陰霾字詞積累課文梳理1.短詩三首冰心：原名謝婉瑩，詩人，兒童文學作家、翻譯家。筆名取自“一片冰心在玉壺”。代表作：散文集寄小讀者，詩集春水繁星。繁星是冰心的第一部詩集，是受印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫成的，歌頌了母愛、童心和自然。課文梳理繁星（七一）緊扣“回憶”一次展開，詩人借月明的園中、藤蘿的葉下、母親的膝上，體現(xiàn)了詩人對母親的依戀和母愛的溫馨；繁星（一三一）一詩運用排比、反問的修辭手法，抒發(fā)了詩人對大海的喜愛和贊美之情；繁星（一五九）也表達了詩人對母親的依戀。第3首詩中的兩個“風雨”：第一個“風雨

14、”指的是自然界的風雨，第二個“風雨”比喻現(xiàn)實生活中遇到的挫折和苦難。課文梳理 2.綠艾青：原名蔣正涵，現(xiàn)當代文學家、詩人。主要作品:大堰河我的保姆我愛這土地歸來的歌和太陽的話。綠艾青筆下的綠是春天和生命的象征。詩歌的前四節(jié)運用了靜態(tài)的描寫方法，最后一節(jié)運用了動態(tài)的描寫方法，使詩歌既表現(xiàn)出“綠”交叉重疊的靜態(tài)美，又表現(xiàn)出“綠”飄舞、律動的動態(tài)美，表達了作者對綠色和大自然的喜氣與贊美之情。課文梳理所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起大自然的綠色花草樹木、水波蕩漾，這些綠色在風的吹拂下，自然會飄動起來；另一方面，這所有的綠色都源于詩人心中，詩人心中充滿了綠色的希望和對時代乃至生命的贊美。所以一切的綠色

15、都會隨著詩人愉快的心情，按著節(jié)拍飄動。課文梳理3.白樺葉賽寧：蘇聯(lián)田園派詩人，1914年發(fā)表抒情詩白樺。代表作品：夜狗之歌我記得等。白樺以白樺為中心意象,展現(xiàn)了白樺的高潔之美，流露出詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。課文梳理 在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。品詞：一個“涂”字，生動地表現(xiàn)出白樺樹干顏色的明晰，有一層潔白的樹皮；一個“披”字，把白樺擬人化了，表明詩人對白樺一身潔白的喜愛，突出白樺的高潔。用“銀霜”和“雪花”塑造出白樺通體潔白的形象。課文梳理4.在天晴了的時候戴望舒：現(xiàn)代中國詩壇上負有盛名的“雨巷詩人”，現(xiàn)代派象征主義詩歌的代表人物。主要作品：望舒草雨巷等。在天晴了

16、的時候采用擬人的修辭手法，讓我們感受到了雨后撲面而來的清爽無比的鄉(xiāng)土氣息，展現(xiàn)了作者對生活的熱愛。課文梳理“不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；”“不再膽怯”運用了擬人的修辭手法，生動形象地描寫了陽光下小白菊盡情綻放的情態(tài)。它們雖然那么嬌小，那么羞怯，但也會在陽光中綻放自己最美的一面。這讓我們感受到了大自然的勃勃生機。日積月累課內(nèi)詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。朱光潛詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。 艾青詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。【英】華茲華斯日積月累古詩中的“綠”1.青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。(張志漁歌)2.

17、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。(杜牧江南春)3.春風綠江南岸，明月何照我還。(王安石泊船瓜州)4.苔痕上階綠，草色入簾青。(劉禹錫陋室銘)5.客路青山外，行舟綠水前。(王灣北固山)方法指導1.搜集詩歌閱讀報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡查找等。按年代、作者、表達情感等歸類。語言運用、內(nèi)容、情感。朗誦表演、展示詩集、原創(chuàng)詩作。2.整理詩歌3.欣賞詩歌4.朗誦詩歌整理資料的方法方法指導如何創(chuàng)作現(xiàn)代詩1.內(nèi)容要求：文字精練，音韻有節(jié)奏。詩歌要有內(nèi)容，情感要豐富。2.格式要求：一句占一行，一節(jié)后空一行。課堂練習1. 用“”畫去劃線字的錯誤讀音。 交叉(chch) 朦朧(mnmn) 炫耀(xunxun) 暈車(

18、ynyn) 徜徉(chntn) 曝曬(pbo) 膽怯(qiq) 綻開(dnzhn)課堂練習2.仿寫句子那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍，又是藍得多么醉人啊！那滿山的紅葉，_；那沉甸甸的玉米，_；那天上的白云，_。紅得耀眼黃得燦爛白得無瑕課堂練習3.將文人名字與其所寫的詩句連起來。陶淵明 讀書破萬卷，下筆如有神。孟浩然 采菊東籬下，悠然見南山。杜 甫 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹 夜來風雨聲，花落知多少。 課堂練習4.四年級一班要開展“漫步現(xiàn)代詩”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成以下任務。（1）為了更好地營造活動氛圍，請你擬寫一條富有感染力的宣傳標語。 （

19、2）假如你是本次活動的策劃者，請你補充下面的活動步驟（2分）。 主持人致開場白并宣布活動開始。 主持人致結(jié)束語并宣布活動結(jié)束。示例：漫步現(xiàn)代詩，讓你的生活充滿詩情畫意。 各組選手進行朗誦比賽。 評委點評、評獎，宣布比賽結(jié)果。 第四單元 復習課件字詞積累1.會認字盡職蹭腿稿紙遭殃疙瘩欺侮聾子啄食伏地啼叫凄慘叫囂狂吠局促頗像奢侈侍候窺伺供養(yǎng)肝臟麥稈俏麗陡峭黃浦江哺育淪落掄拳渙散煥發(fā)英俊嚴峻無憂無慮豐富多彩一聲不哼一絲不茍字詞積累2.會寫字貪玩 盡職 屏息 蹭腿 稿紙 解悶青蛇 遭殃 花盆 討厭 田壩 忠厚毒手 成績 孵出 警戒 歪頭 咕咕湯圓 掘地 伏地 啼叫 狂吠 局促頗像 京劇 譬如 侍候 飯

20、館 附近脾氣 敏捷 昂首 供養(yǎng) 無憂無慮豐富多彩 生氣勃勃 添飯 一絲不茍3.多音字字詞積累3.多音字字詞積累4.四字詞語字詞積累無憂無慮豐富多腔變化多端沒完沒了生氣勃勃細聲細氣左顧右盼大模大樣一絲不茍從容不迫揚長而去空空如也5.特殊詞語字詞積累千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎變色龍鐵公雞應聲蟲哈巴狗詞語運用6.近義詞辨析 凄慘 悲慘（1）他真是個鐵石心腸的人，面對那樣（）的情景，竟無動于衷。（2）在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳頂（）。悲慘凄慘7.一詞多義詞語運用用“滋味”的不同意思寫句子。（1）味道。（2）比喻某種感受。媽媽煮的雞湯滋味很好，令我食欲大增。這次考試竟然沒及格，我

21、心中很不是滋味。重點句子8.說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。9.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。（比喻）重點句子10.一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽，挺著身兒預備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。（擬人）11.它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。重點句子12.鵝的

22、步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（對比）13.這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。（比喻）背誦積累14.古詩積累。蜂唐羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？課文回顧15.課文貓中，第15自然段寫貓的性格實在有些_，作者采用對比的方法分三個方面生動形象地描寫了貓的這種性格：貓既_又貪玩，既貪玩又_；它高興時_，不高興時一聲也不出；它既膽小又_。古怪老實盡職溫柔可親勇猛16.課文母雞以作者的_為線索，前后形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、_和_，再現(xiàn)

23、了一只淺薄、媚俗的母雞；后半部分則描寫了母雞的_、_勇敢和辛苦，塑造了“偉大的雞母親”的形象。作者對母雞的情感由“_”轉(zhuǎn)變?yōu)椤癬”。課文回顧情感變化欺軟怕硬慈愛拼命炫耀負責討厭尊敬17. 白鵝一文中，白鵝的特點是“_”。“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這句話既是課文的中心句，起到_的作用，集中概括了鵝高傲的具體表現(xiàn)；也是過渡句，起到_的作用，使文章表達自然，條理清楚。 課文回顧高傲統(tǒng)領(lǐng)全文承上啟下課堂練習選擇恰當?shù)脑~語填空。 凝視 注視 審視 俯視1.當你爬上山頂，（ ）遼闊的大地時，你有何感想?2.小男孩用他那會說話的眼睛（ ）著巨人。3.這位工程師（ ）了一下圖紙，笑了。4.爸

24、爸用期望的目光（ ）著我說:“ 咱們家到底還缺啥呢？”俯視 凝視 審視 注視 課堂練習寫出下列劃線詞語的反義詞。1.它要是高興，能比誰都溫柔可親。（ ）2.滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。（ ）3.我一向討厭母雞。（ ）4.鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。（ ）5.它伸長了脖子，左顧右盼。（ ）兇狠 聽話 喜歡 從容不迫 全神貫注 千里馬比喻辛勤工作，毫無怨言的人老黃牛 比喻唱歌非常好聽的人百靈鳥比喻貌似強大，實則軟弱的人紙老虎比喻有才干的人課堂練習讀一讀，連一連。第五單元 復習課件字詞積累1.會認字擴大 剎那 鑲邊 浙江 一簇 臀部 漆黑 蜿蜒字詞積累2.會寫字擴大范圍努

25、力剎那燦爛代替鑲邊紫色不僅浙江羅列杜鵑寬窄 森郁肩背臀部移動額角登陸乳白石筍水源變化多端字詞積累3.多音字【荷】荷（h）葉漸漸承受不住青蛙的重荷（h） ，慢慢沉到水面以下了。4.易寫錯的字字詞積累范圍（第七筆是“橫折勾”，不要寫成“橫折”）燦爛（第四筆是“點”，不要寫成“捺”）代替（第四筆是“點”，不要寫成“捺”）肩背（外面是“戶”，不是“尸”）端正（第五筆是“提”“，不要寫成“橫”）5.四字詞語字詞積累突兀森郁 變化多端 顏色各異6.近義詞字詞積累清靜安靜擴大增大范圍規(guī)模分辨辨別燦爛絢麗聚集匯集昏暗灰暗寬廣寬闊觀賞欣賞變化多端千變?nèi)f化7.反義詞字詞積累清靜喧囂擴大縮小努力懈怠分辨混淆燦爛暗淡

26、聚集流失昏暗明亮寬廣狹窄移動靜止變化多端一成不變詞語運用8.一詞多義。理解“精神”在不同句子中的含義，選一選。A.表現(xiàn)出來的活力。 B.活躍；有生氣。C.英俊；相貌、身材好。（1）瞧這小伙長得多精神!（）（2）今天我去醫(yī)院探望姥姥，姥姥很高興，一直有說有笑，精神很好。（）（3）這孩子大大的眼睛，挺精神的。（）CAB9.詞語搭配詞語運用（擴大）范圍（沖破）云霞（跳出）海面（奪目）的亮光（燦爛）的亮光（偉大）的奇觀（各色）的映山紅（高高）的石頂（漆黑）的內(nèi)洞（蜿蜒）的雙龍10.太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞。（擬人）重點句子11.這不是很偉大的奇觀嗎？ （反

27、問）12.山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。（對比）重點句子重點句子13.隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（排比、擬人）14.怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（設問）15.走完長廊，就來到了萬壽山腳下。（過渡）課文回顧16.“太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。”這句話具體形象地描述了_的情景。作者運用_的修辭手法，先將太陽在海上升起的情形說成是“_”，又用 “_”“_”兩個詞語描寫了海上日出的動態(tài)，也寫出了“我”觀看海上

28、日出時的感受。海上日出擬人上升沖破負著重荷課文回顧17.記金華的雙龍洞按照_的順序記敘了作者游覽雙龍洞的情景。我能理清順序，把下面的路線圖補充完整：路上()()()()出洞。游覽洞口孔隙外洞內(nèi)洞課堂練習根據(jù)查字典的知識填空。在字典中查找“栽”字，用音序查字法，先查大寫字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應先查_部，再查_畫。“裁”字在字典里的解釋有：種植；可以移植的植物幼苗；跌倒。在“盆栽”這個詞語中，“裁” 應選第_種解釋。Z zi 木/戈 6 課堂練習選詞填空。漸漸慢慢緩緩1.泉水靠著右邊（ ）地流，聲音輕輕的。2.老大爺（ ）地走著，終于走到了山頂。3.汽車順著山路盤曲而上，（ ）地接近雙

29、龍洞。緩緩 慢慢 漸漸 課堂練習按要求寫句子。1.在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花。（縮寫句子）2.這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。（改為把字句）西岸滿是野花。 這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，把人眼睛射得發(fā)痛。 課后習作題目：游_要求：1.把題目補充完整。2.按照游覽的順序把游覽過程寫清楚。3.條理清晰，語句通順，主次分明。第六單元 復習課件字詞積累1.易錯字音咧（li）嘴 趔（li） 趄（qi）扭（ni）身 糠（kn）皮 嗖嗖（su） 哐（kun）啷（ln） 門檻（kn） 黝（yu）黑 葦絮（x） 笤（tio）帚（zhu）擰（nn）緊 推搡（sn

30、） 劫（ji）難 糠（kn）皮 嘟囔（nn） 刀鞘（qio） 字詞積累1.易錯字音吆（yo）喝 漩（xun）渦 祈（q）求恍（hun）惚（h） 吃葷（hn） 攥（zun）著 囑（zh）咐 雪屑（xi） 濟濟（j） 輪廓（ku） 捋（lu）下 字詞積累2.多音字 zun（鉆研） l（露營） si（塞車） 鉆 露 塞 zun（鉆石） lu（露面） si（邊塞） lu（落葉） b（扒開） zh（掙扎）落 l （落下）扒 扎 z（包扎） lo（落枕） p（扒手） zh（扎起）字詞積累2.多音字jin （中間） jin（間隔）yn （暈倒）yn（暈車）暈間字詞積累3.默寫詞語蘆葦 蘆花 柔軟 扭身 泥鰍

31、 發(fā)愣 葦席 哐啷 咔啦 槍栓 嗖嗖 擰緊 胳膊 劫難 炕沿 枕頭 鬼臉 戒指 柜板 槍聲 扒開 敵人 尸首 漩渦 防備 慌忙 保姆 滋味 謎語 翹起 恍惚 和尚 潦草 沮喪 倔強字詞積累3.默寫詞語拘束 熟悉 妨礙 傾覆 空寂 拋落 撫摸 清新 唯恐 遺憾 晉察冀 藏貓貓 光溜溜 睜眼瞎 鼓囊囊 手榴彈 紅綢子 大拇指 暖和和 亮堂堂 毛茸茸 蓬松松 笑瞇瞇 4.四字詞語飄飄悠悠 鉆上鉆下 黝黑發(fā)亮 嗡嗡嗡嗡 歪歪斜斜 吧嗒吧嗒 咕咚咕咚 嘩啦嘩啦 唔哩哇啦 推推搡搡 嘟嘟囔囔 嗷嗷直叫 風靡全國 一生不吭 哭聲嘹亮 老老少少 干干凈凈 漫天大雪 咯吱咯吱 嘖嘖稱贊 字詞積累5.形近詞晉（晉

32、中）炕（土炕）栓（木栓）柜（柜子）普（普通）坑（火坑）拴（拴緊）拒（拒絕）綢（綢緞）尸（尸體）慌（慌忙）搏（搏擊）調(diào)（調(diào)節(jié)）戶（戶口）謊（說謊）膊（胳膊）字詞積累6.近義詞潦草馬虎 沮喪失落 鎮(zhèn)靜沉著 拘束拘謹 抱怨埋怨 妨礙阻礙 厚實結(jié)實 空寂空曠 唯恐害怕 歪歪斜斜歪歪扭扭 柔軟柔嫩 扭身轉(zhuǎn)身 發(fā)愣發(fā)呆 劫難災難 溫和溫柔 防備防守 慌忙慌亂 囑咐叮囑 恍惚隱約 倔強固執(zhí)字詞積累7.反義詞鎮(zhèn)靜慌亂 拘束灑脫 熟悉陌生 鮮明灰暗 空寂熱鬧 便宜昂貴 柔軟堅硬 溫和嚴厲 慌忙鎮(zhèn)靜 恍惚清楚 倔強溫順 潦草工整 沮喪興奮 字詞積累8.詞語搭配(雪白)的蘆花 (飄著)的浮云 (悲傷)地哭著 （憤怒

33、)地指著 (明亮)的眼睛 (黃綠)的蘆葦 (驚慌)地看著 (嗷嗷)地叫著(鵝毛般)的葦絮(飄飄悠悠)地飛來字詞積累句子積累 比喻句：（1）一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。（2）藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。句子積累（3）蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。 （4）那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃色的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風吹起時，細軟的絨毛被吹開，露出身子來。句子積累佳句

34、：（1）媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（2）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（3）那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（4）她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。課文梳理1.小英雄雨來這篇課文讓我認識了一個機智勇敢的雨來，我想對雨來說：你不僅是游泳小能手，也機智勇敢，真是一個小英雄！ 這篇文章描寫小英雄雨來的順序是：游泳本領(lǐng)高上夜校念書掩護李大叔勇斗鬼子寧死不屈機智逃生課文梳理課文中的擬聲詞有：跳入水中 撲通 許多人小聲說話 嗡嗡嗡嗡人跑的聲音 咕咚咕咚爸爸抽煙袋 吧嗒

35、吧嗒翻課本 嘩啦嘩啦門響聲 吱扭 日本鬼子說話 唧唧咕咕課文梳理“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”在文中出現(xiàn)了2次，這樣的寫作手法是反復。句中破折號的用法是：表示聲音的延長。“有志不在年高”這句話是說：年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀大。課文梳理課文中三次寫了還鄉(xiāng)河的景色：（1）蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。作用：開頭的景物描寫，不僅寫出了蘆花村的自然環(huán)境，交待了故事發(fā)生的地點，也為故事情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。課文梳理 （2）太陽己經(jīng)落下去。藍藍的天上飄著的浮云

36、像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。作用：這是雨來失蹤時的景物描寫，壯麗感人，增添了此時莊嚴的氣氛，更加突出了雨來的英雄形象。課文梳理（3）大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。作用：這段景物描寫，烘托出河岸上的氣氛的沉重，反映出鄉(xiāng)親們悲憤交加的心情。課文梳理 2.我們家的男子漢這篇課文的作者是王安憶，從“他對事物的興趣”、“他對獨立的要求”和“他對生活挑戰(zhàn)的沉著”介紹了姐姐家的孩子。作者稱他是男子漢是因為：雖然他是一個小孩子，但他已經(jīng)有了男子漢的氣概，已經(jīng)學會了獨立、勇敢、堅強。課

37、文梳理課文寫了不要讓人攙手、自己買東西兩件事來表現(xiàn)小男子漢對獨立的要求。 “一只胖胖的手在我的手掌里,像一條倔強的活魚一樣掙扎著。”這句話運用比喻的修辭手法,表明小男孩想要獨立的強烈愿望。 課文梳理“我極想走過去幫他叫一聲同志,可最后還是忍住了。”“我”這樣做的原因是不想傷了孩子自尊心，想滿足他的獨立愿望。課文梳理3.蘆花鞋蘆花鞋的作者是曹文軒。課文按照編織蘆花鞋、穿新鞋、雪中賣鞋、脫鞋送鞋的順序?qū)懥饲嚆~雪中賣鞋的故事，贊揚了他淳樸善良的品格。“他覺得雙腳暖和和的”，這句話不僅是說青銅的腳因為穿上蘆花鞋暖和，也在寫青銅因為賣出去蘆花鞋而覺得溫暖。 課文梳理“他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好

38、看不是一般的好看，而是特別好看。”這句話中破折號的用法是：補充說明。強調(diào)了蘆花鞋的精致和美麗。這篇課文以“蘆花鞋”為題，不僅突出了蘆花鞋的美，也突出了做蘆花鞋的人美、賣蘆花鞋的人心靈美。日積月累課內(nèi)ABB式詞語： 藏貓貓 光溜溜 鼓囊囊 暖和和 亮堂堂 毛茸茸 蓬松松 笑瞇瞇 日積月累獨坐敬亭山唐 李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 課堂練習多音字組詞塞東西 阻塞 邊塞 強壯 倔強 勉強 鉆研 鉆石 課堂練習2.按要求把下列詞語分類A.飄飄悠悠 B.嘩啦嗶啦 C.吧嗒吧嗒 D.推推搡搡 E.嘰哩呱啦 F.唧唧咕咕G.鳴哩哇啦 H.蹦蹦跳跳(1)表示聲音的詞語有:(2)表示動作

39、的詞語有:B C E F G A D H 課堂練習3.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 不但而且因為所以 寧可也不（ ）青銅面對困難，毫不畏懼，努力克服，（ ）可以稱他為一個強者!雨來（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始終沒有向鬼子低頭。雨來（ ）犧牲自己，（ ）說出李大叔的 下落。雨來（ ）勇敢，（ ）十分機智。因為 所以 雖然 但是 寧可 也不 不但 而且 第七單元 復習課件字詞積累1.易錯字音幽（yu）靈 湍（tun）急 剖（pu）開 船舷（xin） 半裸（lu） 推搡（sn） 酣（hn）睡 猝（c）然 嘈（co）雜 芙（f）蓉 單（chn）于 遁（dn）逃 硯（yn）臺 乾（qin）坤

40、加冕（min） 鐵杵（ch） 卒（z）業(yè) 船桅（wi）字詞積累1.易錯字音驀（m）地 肇（zho）禍 調(diào)遣（qin）穿梭（su） 須臾（y） 踐（jin）行 戰(zhàn)役（y） 屢（l）次 匍（p）匐（f） 和藹（i） 履（l）行 慷（kn）慨 徘（pi）徊（hui） 焚（fn）燒 鍥（qi）而不舍字詞積累2.多音字 j（輕騎） chn（單于） jin（將要）騎 單 將 q（騎車） dn（單車） jin（將領(lǐng)） si（邊塞） shn（盛開） m（磨坊）塞 s（堵塞） 盛 磨 si（塞下） chn（盛滿） m（磨刀）字詞積累2.多音字 qio（翹起） zi（載人） xin（朝鮮）翹 載 鮮 qio（翹楚

41、） zi（承載） xin（新鮮） hn（混亂） ho（呼號） b（薄霧） 混 號 薄 hn（混蛋） ho（號角） bo（薄片） 字詞積累3.默寫詞語辛漸 寒雨 平明 楚山 孤獨 洛陽 親友 冰心 玉壺 盧綸 飛雁 單于 遁逃 輕騎 追逐 墨梅 王冕 墨痕 顏色 清氣 乾坤 車胤 螢火 家貧 練囊 恭敬 夏月 世傳 相逢 老媼 遇難 航線 駕駛 輪船 郵船 緩緩 行駛 幽靈 翹起 幻影 剖開 船舷字詞積累3.默寫詞語芙蓉樓 王昌齡 塞下曲 洗硯池 磨針溪 象耳山 李太白 磨鐵杵 欲作針 感其意 還卒業(yè) 諾曼底 哈爾威 陰森森 一剎那 一窩蜂 一瞬間 陰慘慘 上甘嶺 黃繼光 啟明星4.四字詞語囊螢

42、夜讀 恭勤不倦 博學多通 夜以繼日 鐵杵成針 夜色正濃 薄霧彌漫 小心翼翼 英倫海峽茫茫海上 隱約可辨 許許多多 驚恐萬狀 洶涌湍急 勢不可擋死到臨頭 葬身魚腹 你推我搡字詞積累4.四字詞語猝然而至 不可開交 失魂落魄 簡短有力 井然有序 驚慌失措 鎮(zhèn)定自若 來回穿梭 猶如鐵鑄紋絲不動 忠于職守 做人之道 光榮艱巨 匍匐前進 臨危不懼 鍥而不舍 焦躁不安 心急如焚字詞積累5.形近詞蓉（芙蓉） 洛（洛神） 雁（大雁） 乾（乾坤）榕（榕樹） 落（落花） 燕（燕子） 韓（韓國）螢（螢火） 貧（貧困） 逢（相逢）瑩（晶瑩） 貪（貪官） 蓬（蓮蓬）字詞積累5.形近詞混（混亂） 嘶（嘶啞） 維（維持） 秩

43、（秩序） 渾（渾水） 撕（撕開） 唯（唯一） 軼（軼事）措（措施） 梭（穿梭） 卒（兵卒）錯（錯誤） 俊（英俊） 萃（精萃）字詞積累6.近義詞凝視凝望徐徐緩緩和藹慈祥 慷慨大方淡淺逐追 遁逃逃跑大約大概隱約恍惚 失魂落魄須臾剎那踐行履行 臨危不懼視死如歸鐵杵成針持之以恒 井然有序井井有條小心翼翼謹小慎微 一瞬間一剎那陰森森陰慘慘 驚恐萬狀驚恐萬分 字詞積累7.反義詞失魂落魄泰然自若小心翼翼掉以輕心 臨危不懼如臨大敵鍥而不舍半途而廢 焦躁不安心如止水鐵杵成針半途而廢 驚慌失措鎮(zhèn)定自若井然有序雜亂無章 黑白輕重淡深滿虧 黑暗光明違抗服從嘈雜安靜 和藹嚴厲慷慨小氣 字詞積累句子積累比喻句：（1）突然

44、，沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。（2）哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。（3）火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。句子積累關(guān)聯(lián)詞語：（1）事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人。（2）他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。課文梳理1.芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸是一首送別詩，也是一首七言絕句，從題目可以知道詩人送別的地點是芙蓉樓，送別的友人是辛漸。這首詩的作者是唐代的王昌齡。王昌齡，字少伯，盛唐著名邊塞詩人，被后人稱為“七絕圣手”。 課文

45、梳理“寒雨連江夜入?yún)恰币痪渲小昂辍币辉~表明時間是在秋冬季。“平明送客楚山孤”中“孤”字既寫出了楚山孤立，也襯托了作者內(nèi)心的孤獨。“一片冰心在玉壺”這一句中，詩人以“冰心”、“玉壺”自喻，表明自己光明磊落、表里如一的品格。課文梳理 2.塞下曲塞下曲的作者是唐代的盧綸。塞下曲：古時邊塞的一種軍歌。這是一首描寫守關(guān)將士夜追逃兵的詩。課文梳理“月黑雁飛高，單于夜遁逃”交代了事情發(fā)生的時間及背景。“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”詩的后兩句“逐”和“滿”兩個動詞用得生動傳神，“逐”寫出邊防將士的警惕與果敢，“滿”寫出了環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)了守邊將士愛國熱情和大無畏的精神。課文梳理想象“大雪滿弓刀”所展示的畫面：

46、 在茫茫的夜色中，在潔白的雪地上，一支輕騎兵正在集結(jié)，雪花頃刻便落滿了他們?nèi)恚谘诹怂麄兾淦鞯暮狻Ｋ麄兙拖褚恢еЪ磳㈦x弦的箭，雖然尚未出發(fā)，卻早就滿懷著必勝的信心，勾勒出將士們的勇氣和英姿。課文梳理3.墨梅墨梅的作者是元代的王冕，墨梅是指用水墨畫的梅花。這是一首題畫詩，詩人贊美了墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香，借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度。這首詩中梅花的特點是花色淡墨，花香清芬，表現(xiàn)了詩人獨善其身、不愿與世俗同流合污的心情。課文梳理4.囊螢夜讀囊螢夜讀選自晉書車胤傳。題目的意思是，用口袋裝著螢火中在夜晚讀書。這篇小古文贊揚了車胤的勤奮刻苦，告訴我們：無論環(huán)境有多么惡劣，都要勤奮苦學，這

47、樣日后必有成就。課文梳理5.鐵杵成針本文選自宋代祝穆的方輿勝覽眉州。比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。課文梳理6.“諾曼底號”遇難記這篇文章的作者是法國的維克多雨果，他被稱為“法蘭西的莎士比亞”。 贊揚了諾曼底號船長哈爾威臨危不懼、忠于職守的英雄品質(zhì)。課文梳理6.“諾曼底號”遇難記“哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。”這句話運用了神態(tài)和環(huán)境描寫，寫出了哈爾威船長的英勇無畏、自我犧牲。 課文梳理6.“諾曼底號”遇難記“大家一窩蜂擁了上去，你推我搡，險些兒把小艇都弄翻了。”“整個人群因為猝然而至的變故，簡直都像瘋了似的，

48、亂得不可開交。”這幾句話寫出了船上的人面對絕境時顯出的慌亂，與下文哈爾威船長的鎮(zhèn)定形成反比，反襯了哈爾威船長的沉著冷靜。課文梳理6.“諾曼底號”遇難記“成為一名英雄的權(quán)利”是指選擇忠于職守 。“面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉”這句話是指哈爾威船長選擇了死亡 。在哈爾威船長看來，自己的職守是當好船長，船在人在。課文梳理7.黃繼光這篇課文講了抗美援朝特級英雄黃繼光的事跡，贊揚了他為國捐軀、視死如歸的英雄氣概。課文梳理7.黃繼光“火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負了傷。”第一句話采用的修辭手法是比喻，將子彈比作冰雹，寫出了子彈的多和密。這兩句話體現(xiàn)了黃繼光的

49、處境艱難。 課文梳理7.黃繼光“啊！黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！”這段話連用三個感嘆號，贊揚了黃繼光頑強戰(zhàn)斗、英勇獻身的精神。課文梳理7.黃繼光文中的比喻手法：（1）戰(zhàn)士們屢次突擊都被比雨點還密的槍彈壓了回來。（2）火力點里敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。（3）黃繼光突站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！（4）戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。課文梳理7.黃繼光我還知道的民族英雄有：錢學森、劉胡蘭、林則徐、董存瑞。日積月累描寫人類品質(zhì)、心情的詞語：和藹 慷慨 徘徊 臨危不懼 鍥而不舍 焦躁不安 心急如焚日積月累描寫英雄品

50、質(zhì)的成語：視死如歸 胸懷天下 不屈不撓 鞠躬盡瘁 光明磊落 舍生取義 赤膽忠心 大義凜然日積月累與古人讀書有關(guān)的成語：囊螢夜讀 懸梁刺股 鐵杵成針 程門立雪 鑿壁偷光 牛角掛書 韋編三絕 十年窗下 日積月累（1）天行健，君子以自強不息。周易（2）勝人者有力，自強者勝。老子（3）不怨人，不尤人。論語（4）生于憂患而死于安樂。孟子日積月累送別唐 王維山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸。日積月累從軍行唐 王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。日積月累描寫梅花的詩句：（1）疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 林逋山園小梅其一（2）不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香

51、。 黃蘗禪師上堂開示頌日積月累與讀書有關(guān)的詩句：（1）讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。王貞白白鹿洞二首其一（2）黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿勸學詩（3）枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳。李清照攤破浣溪沙課堂練習把下列詞語補充完整。（ ）螢夜讀鐵（ ）成針小心（ ）（ ）勢不可（ ）失（ ）落魄驚慌失（ ）鎮(zhèn)定自（ ）相提并（ ）囊 杵 翼 翼 當 魂 措 若 論 課堂練習2.選詞填空浸沒 淹沒 埋沒 沉沒(1)老象最終被泥沙（ ）了。(2)海水漸漸漫上來，把森林（ ）了。(3)“諾曼底號” ，這艘美麗的巨輪，（ ）在汪洋大海中。(4)洪水不斷上漲，漸漸（ ）了附近的土地和村莊。埋沒 淹

52、沒 沉沒 浸沒 課堂練習3.在下列括號中填入恰當?shù)牧吭~。一（ ）黑點 一（ ）幽靈一（ ）山峰 一（ ）輪船一（ ）民房 一（ ）棉被一（ ）浪花 一（ ）正氣枚 個 座 艘 棟 床 片 股 第八單元 復習課件字詞積累1.易錯字音臉頰（ji） 堆砌（qi） 睫（ji）毛 旗幟（zh） 神圣（shn） 迸（bn）發(fā) 撫（f）摸 拽（zhui）住 瘦（shu）小 攆（nin）上 規(guī)矩（j） 永葆（bo）呼嘯（xio） 允（yn）許 一縷（l）凋（dio）謝 叱（ch）責 覆（f）蓋 港（n）口字詞積累2.多音字 li（溜冰） shn（省會） chn（沖浪） 溜 省 沖 li（一溜煙） xn（反省）

53、 chn（直沖） zun（鉆洞） jn（禁止） pn(噴出)鉆 禁 噴 zun（鉆石） jn（不禁） pn(噴香)字詞積累2.多音字 jin(中間) jn(盡量) jin(降臨) 間 盡 降 jin(間隙) jn(盡管) xin(投降) jin(將來) zhun(轉(zhuǎn)讓) h(喝彩) 將 轉(zhuǎn) 喝 jin(將士) zhun(旋轉(zhuǎn)) h(喝水)字詞積累3.默寫詞語秘密 王葆 傳說 聲明 妖怪 每逢 規(guī)矩 腳丫 拽住 劈面 神仙 遠足 龍宮 掘地 省心 幻想 巨人 旅行 洋溢 玩耍 允許 砌起 圍墻 禁止 隆冬 刺骨 寒風 孤獨 漫長 裹著 荒涼 喧鬧 破損 春意 胡鬧 訓斥 凝視 任性 冷酷 提醒 臉頰 溫暖字詞積累3.默寫詞語溫暖 愉快 拆除 盡情 宏偉 宴會 迫切細嫩 鐘情 婚禮 破碎 泡沫 喜訊 芬芳 燃燒 貴重 鋪陳 輕柔 深沉 永恒 撫弄 晨曦 胳膊 寶葫蘆 剪一剪 水蜜桃 向日葵 告示牌 火辣辣 羞答答 手挽手4.四字詞語平平常常 可憐巴巴 又瘦又長 鮮花盛開 綠樹成蔭 鮮果飄香 白雪一片 四處逃散 北風呼嘯狂風大作 雪花飛舞 瑟瑟發(fā)抖 草翠花開 一縷陽光 紛紛逃竄 鮮花凋謝 樹葉飄落 綻出綠芽 冰雪覆蓋 軍號齊鳴 歡歌樂舞字詞積累