1、可能性第3課時 體驗可能性的大小冀教版 數(shù)學(xué) 五年級 上冊經(jīng)歷從黑白棋子個數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程，感受 隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。知道隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些 簡單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。積極參加摸棋子活動，在根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、描述可能 性大小的過程中，發(fā)展合情推理能力。要使閉著眼摸出的小球是綠色，在哪個 箱子里更容易摸到呢？AB摸棋子。從盒子中任意摸出1個棋子， 摸出什么顏色的能確定嗎？不能確定！可能是黑的，也可能是白的。表（一）（1）全班同學(xué)每人從下面的盒子中任意摸出1個棋子，記下是什 么顏色的，然后放回搖勻，另一個同學(xué)再摸。把全班同學(xué)摸 的結(jié)果記錄在表（

2、一）中。顏色次數(shù)合計黑正 T-8白一l -4一顏色次數(shù)合計黑正 正10白T2（2）改變盒子中黑棋子和白棋子的個數(shù)，再摸。把結(jié)果記錄在 表（二）中。表（二）從摸出棋子的數(shù)據(jù)看，你發(fā)現(xiàn)了什么？不確定事件中單次實驗的結(jié)果是不能確定的，但是大量 重復(fù)實驗時結(jié)果就呈現(xiàn)了規(guī)律性。摸出黑棋子的次數(shù)多于摸出白棋子的次數(shù)。（3）將盒子中黑棋子和白棋子的個數(shù)對換，再做一次。把全班 同學(xué)摸的結(jié)果記錄在表（三）中。表（三）顏色次數(shù)合計黑T-3白正 lT-9從上面摸棋子的實驗結(jié)果看，摸出黑棋子（或白棋子）的次數(shù)跟 棋子的個數(shù)有關(guān)系嗎？有什么關(guān)系？摸出黑棋子（或白棋子）的次數(shù)跟棋子 的個數(shù)有關(guān)系，盒子中什么顏色的棋子 多

3、，摸出什么顏色的棋子的可能性就大。1（2）一個正方體，五個面是黃色，一個面是紅色，擲一次落地后，( 黃 )色面朝上的可能性大。填空。（1）轉(zhuǎn)動下圖的圓盤，待圓盤停止后，指針指向(D)區(qū)域的 可能性最大，指向(C)區(qū)域的可能性最小。從五個盒子中分別摸出1個球，把摸到球的可能結(jié)果用線連起來。一定摸 到紅球摸到紅球的 可能性大摸到紅球和 白球的可能 性相等摸到白球的 可能性大不可能摸 到紅球21、可能性的大小與數(shù)量有關(guān)，在總數(shù)中所占的數(shù)量越 多，可能性就越大。2、記錄的次數(shù)越多，說明被摸到的可能性越大，對應(yīng) 的物體數(shù)量就可能相對多些。3、根據(jù)所給物體的數(shù)量的多少直接判斷事件發(fā)生的可 能性時，給出的數(shù)

4、量越多，事件發(fā)生的可能性越大。填空。1盒子里放了大小、質(zhì)地相同的3個紅球、7個白球，從中任 意摸 出1個球，可能是(白 )球，也可能是(紅 )球，摸出(白 ) 球 的可能性大。2有四張背面相同的卡片，將它們扣在桌子上，然后從中任意 摸出一張，摸到( 松鼠 )卡片的可能性最大，摸到( 小猴 )卡片和(山)卡羊片的可能性一樣大。1口袋里的( 紅 )球多，(黃 )球少。再摸一次，摸到(紅 )球的 可能性大。下面是同學(xué)們做摸球游戲的記錄。(共摸了22次)記錄次數(shù)黃球正5紅球正 正 正 T172寫法不唯一，只要“學(xué)習(xí)”的張數(shù)比“唱歌”的張數(shù)多就行。把5張大小、質(zhì)地完全相同的卡片放入盒中，卡片上分別寫著“

5、學(xué)習(xí)” 和“唱歌”，任意摸1張，要使摸出“學(xué)習(xí)”的可能性大，卡片應(yīng)怎樣 寫？試著寫一寫。3我們玩五子棋吧！可是我們有三個人。我們用手心、手背的游 戲來決定哪兩個人先玩。4洋洋手心手心手心手心手背手背手背手背婷婷手心手心手背手背手背手背手心手心可可手心手背手背手心手背手心手背手心在上表中，把可可被淘汰的表格畫上斜線。你認為用這種方式確定哪兩個人先玩五子棋公平嗎？ 公平4（1）將下表可能出現(xiàn)的結(jié)果補充完整。一個布袋里有6個球，每個球上分別寫著數(shù)字1、2、3、4、5、6， 任意摸出1個球，有多少種可能？6種任意摸出2個球有多少種可能？摸出2個球分別有哪些可能？一共有15種可能，分別是：1和2，1和3，1和4，1和5，1和6，2和3，2和4，2和5，2和6，3和4，3和5，3和6，4和5，4和6，5和6。5有紅、黃、白三種球若干個，根據(jù)摸球的要求分別在下面每個盒子 中放入6個球，應(yīng)該怎樣放？（1）從1號盒中摸出的是白球。在1號盒中放入6個白球 。6（2）從2號盒中摸出紅球、黃球、白球的可能性相等。在2號盒中放入2個紅球、2個黃球和2個白球。6有紅、黃、白三種球若干個，根據(jù)摸球的要求分別在下面每個盒子 中放入6個球，應(yīng)該怎樣放？（3）從3號盒中摸出黃球比摸