1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁人教版語文三年級下冊第三組第12課想別人沒想到同步練習(xí)C卷人教版語文三年級下冊第三組第12課想別人沒想到的同步練習(xí)C卷 姓名:_班級:_成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共135分) 1.（2分）選擇正確的讀音填空。chn chn 稱_職稱_贊 2.（3分）選詞填空。果然竟然 居然 二徒弟畫了許多駱駝的頭，_比大徒弟多畫了很多只駱駝。這次考試，一向成績很好的小明_不及格。小徒弟只畫了兩只駱駝，_得到了畫師的稱贊。3.（8分）照樣子寫詞語。密密麻麻：_整理整理：_4.（4分

2、）用“然”字組4個詞寫在橫線上，再填入下列句子中的橫線上。然：我正在做作業(yè)，_聽到有人叫門，我趕緊去開門。現(xiàn)在我上課時(shí)認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績_提高了。海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底_很寧靜。_這次考試取得了好成績，但是也不能驕傲。5.（5分）按課文想別人沒想到的原文填空。你們看這幅畫，畫上雖然_駱駝，但它們在_的群山里走著，_，誰也說不清會從山谷里走出_，這不恰好表明有_的駱駝嗎？” 6.（10分）形近字組詞 蝕_ 掠_ 拔_ 燎_蹄_濁_ 瓊_ 鈸_ 獠_啼_7.（12分）加偏旁組字，再組詞。出_童_若_成_高_(dá)即_8.（2分）把下列句子改成“被”字句。畫師把三個徒弟召集在一起。“被”字句：_。小明

3、把我的書包拿走了。“被”字句：_。9.（4分）給下面劃線字選擇正確的讀音。既然_Aj Bj 非得_Ad Bdi 夜闌_Aln Bjin 瑟縮_Ash Bs 10.（5分）把下面的句子寫具體。大徒弟畫滿了的駱駝。二徒弟畫了駱駝的頭。11.（8分）給下面的字加部首再組詞。走_(dá)各_路_急_12.（6分）比一比，組詞語。咽_ 涌_ 哀_煙_ 通_ 衰_13.（5分）下面的句子分別運(yùn)用了哪種描寫方法？請選一選。A神態(tài)描寫 B動作描寫 C心理描寫 D語言描寫 E外貌描寫 褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。（ ）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（ ）“親愛的，我真不懂你是

4、什么意思！”母親嚷道，“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。”（ ）14.（10分）比一比，再組詞。召_ 綿_ 恰_幅_ 恍_招_ 棉_ 哈_ 福_ 咣_15.（8分）看拼音，寫詞語。zho j lu tuo lin min q f ru yn ru _in _qi ho d y chng zn qnshn _16.（3分）從想別人沒想到的文中找出三個徒弟分別是怎樣畫駱駝的。大徒弟_。二徒弟_。小徒弟_。17.（5分）把陳述句換成把字句 那只大蟲被武松使盡氣力按定。焰火照得夜空光彩奪目。18.（5分）連詞成句 兩個 恍然大悟 徒弟 畫師 有位 三個 收了 徒弟

5、19.（6分）給多音字組詞。禁：jn_jn_數(shù)：sh_sh_曲：q_q_20.（5分）通過學(xué)習(xí)想別人沒想到的課文，收到了什么啟示？ 21.（4分）填空 沒想到一直表現(xiàn)平平的他竟考上了第一名，他這次可真是_。（用本單元學(xué)過的歇后語填空）這次圍棋比賽，我驕傲輕敵，最后敗下陣來。哎，真是_。（用本單元學(xué)過的歇后語填空）我還積累了課外的一句諺語：_。漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集_。22.（5分）不改變原意，把下面句子換個說法。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 23.（10分）按要求改寫句子。（1）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？改成陳述句 （2）大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝

6、。縮句 二、 閱讀題 (共2題；共37分) 24.（21分）課外閱讀 看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是 dun zn_的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gng _in_畢生的精力。一些老師（ ）已經(jīng)到了暮秋之年，（ ）他們還是如夕陽一樣把生命的每一縷光都灑在祖國的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。（1）看拼音，寫出橫線處的詞語。（2）寫出短文中

7、括號里缺的關(guān)聯(lián)詞語。（3）“蠟燭的高尚”是指_。（4）文章中“燃燒”用引號的作用是（ ）。A .表示引用語言。 B .表示專用名詞。 C .表示諷刺，嘲笑，說反話。 D .表示特殊含義。 （5）文章中“繁花嫩葉”是指_；“油不盡，光不滅”中的“油”指_，“光”指_。（6）這篇短文使你想起了哪一句贊美老師的古詩？ 25.（16分）閱讀下文，回答問題 從前，有位畫師收了三個徒弟。有一天，畫師把三個徒弟召集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己

8、畫得最多。二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。看到畫師稱贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？” 兩個徒弟恍然大悟。（1）我會根據(jù)字音寫漢字。ru hung _隱若現(xiàn) _然大悟 （2）我能把下列詞語補(bǔ)充完整。_不斷 _然大_ 和_色 （3）我能把下面的句子寫得更生動。從前，有位畫師收了三個徒弟。兩只駱駝在群山里走著。（4）為什么小徒弟的畫最好？ 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共135分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15