2022屆浙江省杭州市八校聯(lián)盟高三下學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)試題含解析_第1頁
2022屆浙江省杭州市八校聯(lián)盟高三下學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)試題含解析_第2頁
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文檔簡介

1、2021-2022高考數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1在正方體中,點(diǎn)、分別為、的中點(diǎn),過點(diǎn)作平面使平面,平面若直線平面,則的值為( )ABCD2臺球

2、是一項(xiàng)國際上廣泛流行的高雅室內(nèi)體育運(yùn)動,也叫桌球(中國粵港澳地區(qū)的叫法)、撞球(中國臺灣地區(qū)的叫法)控制撞球點(diǎn)、球的旋轉(zhuǎn)等控制母球走位是擊球的一項(xiàng)重要技術(shù),一次臺球技術(shù)表演節(jié)目中,在臺球桌上,畫出如圖正方形ABCD,在點(diǎn)E,F(xiàn)處各放一個目標(biāo)球,表演者先將母球放在點(diǎn)A處,通過擊打母球,使其依次撞擊點(diǎn)E,F(xiàn)處的目標(biāo)球,最后停在點(diǎn)C處,若AE=50cmEF=40cmFC=30cm,AEF=CFE=60,則該正方形的邊長為( )A50cmB40cmC50cmD20cm3已知數(shù)列 中, ,若對于任意的,不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為( )ABCD4已知,則下列說法中正確的是( )A是假命題B是真命題C

3、是真命題D是假命題5已知函數(shù),若不等式對任意的恒成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( )ABCD6曲線在點(diǎn)處的切線方程為,則( )ABC4D87設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則( )A10B9C8D78為得到函數(shù)的圖像,只需將函數(shù)的圖像( )A向右平移個長度單位B向右平移個長度單位C向左平移個長度單位D向左平移個長度單位9已知函數(shù),則( )AB1C-1D010設(shè)集合,若,則( )ABCD11設(shè)a,b,c為正數(shù),則“”是“”的( )A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不修要條件12某地區(qū)教育主管部門為了對該地區(qū)模擬考試成進(jìn)行分析,隨機(jī)抽取了200分到450分之間的2000名學(xué)生的成績,并根

4、據(jù)這2000名學(xué)生的成績畫出樣本的頻率分布直方圖,如圖所示,則成績在,內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為( )A800B1000C1200D1600二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13已知為橢圓的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上移動時,的內(nèi)心的軌跡方程為_14已知x,y0,且,則x+y的最小值為_15在中,角所對的邊分別為,的平分線交于點(diǎn)D,且,則的最小值為_16邊長為2的正方形經(jīng)裁剪后留下如圖所示的實(shí)線圍成的部分,將所留部分折成一個正四棱錐.當(dāng)該棱錐的體積取得最大值時,其底面棱長為_.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)2019年春節(jié)期間,某超市準(zhǔn)備舉辦一次有獎促銷

5、活動,若顧客一次消費(fèi)達(dá)到400元則可參加一次抽獎活動,超市設(shè)計(jì)了兩種抽獎方案.方案一:一個不透明的盒子中裝有30個質(zhì)地均勻且大小相同的小球,其中10個紅球,20個白球,攪拌均勻后,顧客從中隨機(jī)抽取一個球,若抽到紅球則顧客獲得60元的返金券,若抽到白球則獲得20元的返金券,且顧客有放回地抽取3次.方案二:一個不透明的盒子中裝有30個質(zhì)地均勻且大小相同的小球,其中10個紅球,20個白球,攪拌均勻后,顧客從中隨機(jī)抽取一個球,若抽到紅球則顧客獲得80元的返金券,若抽到白球則未中獎,且顧客有放回地抽取3次.(1)現(xiàn)有兩位顧客均獲得抽獎機(jī)會,且都按方案一抽獎,試求這兩位顧客均獲得180元返金券的概率;(2

6、)若某顧客獲得抽獎機(jī)會.試分別計(jì)算他選擇兩種抽獎方案最終獲得返金券的數(shù)學(xué)期望;為了吸引顧客消費(fèi),讓顧客獲得更多金額的返金券,該超市應(yīng)選擇哪一種抽獎方案進(jìn)行促銷活動?18(12分)已知函數(shù).(1)若,求不等式的解集;(2)已知,若對于任意恒成立,求的取值范圍.19(12分)正項(xiàng)數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn滿足: (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2)令,數(shù)列bn的前n項(xiàng)和為Tn,證明:對于任意的nN*,都有Tn .20(12分)某商場以分期付款方式銷售某種商品,根據(jù)以往資料統(tǒng)計(jì),顧客購買該商品選擇分期付款的期數(shù)的分布列為:2340.4其中,()求購買該商品的3位顧客中,恰有2位選擇分2期付款的概率;()商場銷售

7、一件該商品,若顧客選擇分2期付款,則商場獲得利潤l00元,若顧客選擇分3期付款,則商場獲得利潤150元,若顧客選擇分4期付款,則商場獲得利潤200元.商場銷售兩件該商品所獲的利潤記為(單位:元)()求的分布列;()若,求的數(shù)學(xué)期望的最大值.21(12分)已知函數(shù)(為實(shí)常數(shù)).(1)討論函數(shù)在上的單調(diào)性;(2)若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.22(10分)設(shè)橢圓:的右焦點(diǎn)為,右頂點(diǎn)為,已知橢圓離心率為,過點(diǎn)且與軸垂直的直線被橢圓截得的線段長為3.()求橢圓的方程;()設(shè)過點(diǎn)的直線與橢圓交于點(diǎn)(不在軸上),垂直于的直線與交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),若,且,求直線斜率的取值范圍.參考答案一、選擇題:本題

8、共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1B【解析】作出圖形,設(shè)平面分別交、于點(diǎn)、,連接、,取的中點(diǎn),連接、,連接交于點(diǎn),推導(dǎo)出,由線面平行的性質(zhì)定理可得出,可得出點(diǎn)為的中點(diǎn),同理可得出點(diǎn)為的中點(diǎn),結(jié)合中位線的性質(zhì)可求得的值.【詳解】如下圖所示:設(shè)平面分別交、于點(diǎn)、,連接、,取的中點(diǎn),連接、,連接交于點(diǎn),四邊形為正方形,、分別為、的中點(diǎn),則且,四邊形為平行四邊形,且,且,且,則四邊形為平行四邊形,平面,則存在直線平面,使得,若平面,則平面,又平面,則平面,此時,平面為平面,直線不可能與平面平行,所以,平面,平面,平面,平面平面,所以,四邊形為平行四

9、邊形,可得,為的中點(diǎn),同理可證為的中點(diǎn),因此,.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查線段長度比值的計(jì)算,涉及線面平行性質(zhì)的應(yīng)用,解答的關(guān)鍵就是找出平面與正方體各棱的交點(diǎn)位置,考查推理能力與計(jì)算能力,屬于中等題.2D【解析】過點(diǎn)做正方形邊的垂線,如圖,設(shè),利用直線三角形中的邊角關(guān)系,將用表示出來,根據(jù),列方程求出,進(jìn)而可得正方形的邊長.【詳解】過點(diǎn)做正方形邊的垂線,如圖,設(shè),則,則,因?yàn)椋瑒t,整理化簡得,又,得 ,.即該正方形的邊長為.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查直角三角形中的邊角關(guān)系,關(guān)鍵是要構(gòu)造直角三角形,是中檔題.3B【解析】先根據(jù)題意,對原式進(jìn)行化簡可得,然后利用累加法求得,然后不等式恒成立轉(zhuǎn)化為恒

10、成立,再利用函數(shù)性質(zhì)解不等式即可得出答案.【詳解】由題,即 由累加法可得: 即對于任意的,不等式恒成立即 令 可得且即 可得或故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查了數(shù)列的通項(xiàng)的求法以及函數(shù)的性質(zhì)的運(yùn)用,屬于綜合性較強(qiáng)的題目,解題的關(guān)鍵是能夠由遞推數(shù)列求出通項(xiàng)公式和后面的轉(zhuǎn)化函數(shù),屬于難題.4D【解析】舉例判斷命題p與q的真假,再由復(fù)合命題的真假判斷得答案【詳解】當(dāng)時,故命題為假命題;記f(x)exx的導(dǎo)數(shù)為f(x)ex,易知f(x)exx(,0)上遞減,在(0,)上遞增,f(x)f(0)0,即,故命題為真命題;是假命題故選D【點(diǎn)睛】本題考查復(fù)合命題的真假判斷,考查全稱命題與特稱命題的真假,考查指對函數(shù)的

11、圖象與性質(zhì),是基礎(chǔ)題5A【解析】先求出函數(shù)在處的切線方程,在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出函數(shù)和的圖象,利用數(shù)形結(jié)合進(jìn)行求解即可.【詳解】當(dāng)時,所以函數(shù)在處的切線方程為:,令,它與橫軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為.在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出函數(shù)和的圖象如下圖的所示:利用數(shù)形結(jié)合思想可知:不等式對任意的恒成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是.故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了利用數(shù)形結(jié)合思想解決不等式恒成立問題,考查了導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,屬于中檔題.6B【解析】求函數(shù)導(dǎo)數(shù),利用切線斜率求出,根據(jù)切線過點(diǎn)求出即可.【詳解】因?yàn)椋裕剩獾茫智芯€過點(diǎn),所以,解得,所以,故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義,切線方程,屬于中檔題.7B【解析】

12、根據(jù)題意,解得,得到答案.【詳解】,解得,故.故選:.【點(diǎn)睛】本題考查了等差數(shù)列的求和,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力.8D【解析】,所以要的函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象向左平移個長度單位得到,故選D9A【解析】由函數(shù),求得,進(jìn)而求得的值,得到答案.【詳解】由題意函數(shù),則,所以,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了分段函數(shù)的求值問題,其中解答中根據(jù)分段函數(shù)的解析式,代入求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.10A【解析】根據(jù)交集的結(jié)果可得是集合的元素,代入方程后可求的值,從而可求.【詳解】依題意可知是集合的元素,即,解得,由,解得.【點(diǎn)睛】本題考查集合的交,注意根據(jù)交集的結(jié)果確定集合中含有

13、的元素,本題屬于基礎(chǔ)題.11B【解析】根據(jù)不等式的性質(zhì),結(jié)合充分條件和必要條件的定義進(jìn)行判斷即可【詳解】解:,為正數(shù),當(dāng),時,滿足,但不成立,即充分性不成立,若,則,即,即,即,成立,即必要性成立,則“”是“”的必要不充分條件,故選:【點(diǎn)睛】本題主要考查充分條件和必要條件的判斷,結(jié)合不等式的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵12B【解析】由圖可列方程算得a,然后求出成績在內(nèi)的頻率,最后根據(jù)頻數(shù)=總數(shù)頻率可以求得成績在內(nèi)的學(xué)生人數(shù).【詳解】由頻率和為1,得,解得,所以成績在內(nèi)的頻率,所以成績在內(nèi)的學(xué)生人數(shù).故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查頻率直方圖的應(yīng)用,屬基礎(chǔ)題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。

14、13【解析】考查更為一般的問題:設(shè)P為橢圓C:上的動點(diǎn),為橢圓的兩個焦點(diǎn),為PF1F2的內(nèi)心,求點(diǎn)I的軌跡方程解法一:如圖,設(shè)內(nèi)切圓I與F1F2的切點(diǎn)為H,半徑為r,且F1H=y,F(xiàn)2H=z,PF1=x+y,PF2=x+z,則.直線IF1與IF2的斜率之積:,而根據(jù)海倫公式,有PF1F2的面積為因此有.再根據(jù)橢圓的斜率積定義,可得I點(diǎn)的軌跡是以F1F2為長軸,離心率e滿足的橢圓,其標(biāo)準(zhǔn)方程為.解法二:令,則三角形PF1F2的面積:,其中r為內(nèi)切圓的半徑,解得.另一方面,由內(nèi)切圓的性質(zhì)及焦半徑公式得:從而有消去得到點(diǎn)I的軌跡方程為:.本題中:,代入上式可得軌跡方程為:.141【解析】處理變形x+

15、yx()+y結(jié)合均值不等式求解最值.【詳解】x,y0,且,則x+yx()+y1,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,此時x4,y2,取得最小值1故答案為:1【點(diǎn)睛】此題考查利用均值不等式求解最值,關(guān)鍵在于熟練掌握均值不等式的適用條件,注意考慮等號成立的條件.159【解析】分析:先根據(jù)三角形面積公式得條件、再利用基本不等式求最值.詳解:由題意可知,,由角平分線性質(zhì)和三角形面積公式得,化簡得,因此當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,則的最小值為.點(diǎn)睛:在利用基本不等式求最值時,要特別注意“拆、拼、湊”等技巧,使其滿足基本不等式中“正”(即條件要求中字母為正數(shù))、“定”(不等式的另一邊必須為定值)、“等”(等號取得的條件)的條件才能應(yīng)

16、用,否則會出現(xiàn)錯誤.16【解析】根據(jù)題意,建立棱錐體積的函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最大值即可.【詳解】設(shè)底面邊長為,則斜高為,即此四棱錐的高為,所以此四棱錐體積為,令,令,易知函數(shù)在時取得最大值.故此時底面棱長.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查棱錐體積的求解,涉及利用導(dǎo)數(shù)研究體積最大值的問題,屬綜合中檔題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17 (1) (2)第一種抽獎方案.【解析】(1)方案一中每一次摸到紅球的概率為,每名顧客有放回的抽3次獲180元返金劵的概率為,根據(jù)相互獨(dú)立事件的概率可知兩顧客都獲得180元返金劵的概率 (2)分別計(jì)算方案一,方案二顧客獲返金卷的期望,

17、方案一列出分布列計(jì)算即可,方案二根據(jù)二項(xiàng)分布計(jì)算期望即可 根據(jù)得出結(jié)論.【詳解】(1)選擇方案一,則每一次摸到紅球的概率為設(shè)“每位顧客獲得180元返金劵”為事件A,則所以兩位顧客均獲得180元返金劵的概率(2)若選擇抽獎方案一,則每一次摸到紅球的概率為,每一次摸到白球的概率為.設(shè)獲得返金劵金額為元,則可能的取值為60,100,140,180.則;.所以選擇抽獎方案一,該顧客獲得返金劵金額的數(shù)學(xué)期望為(元)若選擇抽獎方案二,設(shè)三次摸球的過程中,摸到紅球的次數(shù)為,最終獲得返金劵的金額為元,則,故所以選擇抽獎方案二,該顧客獲得返金劵金額的數(shù)學(xué)期望為(元).即,所以該超市應(yīng)選擇第一種抽獎方案【點(diǎn)睛】本

18、題主要考查了古典概型,相互獨(dú)立事件的概率,二項(xiàng)分布,期望,及概率知識在實(shí)際問題中的應(yīng)用,屬于中檔題.18(1)或;(2).【解析】(1)時,分類討論,去掉絕對值,分類討論解不等式.(2)時,分類討論去絕對值,得到解析式,由函數(shù)的單調(diào)性可得的最小值,通過恒成立問題,得到關(guān)于的不等式,得到的取值范圍.【詳解】(1)因?yàn)椋裕圆坏仁降葍r于或或,解得或.所以不等式的解集為或.(2)因?yàn)椋裕鶕?jù)函數(shù)的單調(diào)性可知函數(shù)的最小值為,因?yàn)楹愠闪ⅲ裕獾?所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.【點(diǎn)睛】本題考查分類討論去絕對值,分段函數(shù)求最值,不等式恒成立問題,屬于中檔題.19(1)(2)見解析【解析】(1)因?yàn)閿?shù)列

19、的前項(xiàng)和滿足:,所以當(dāng)時,即解得或,因?yàn)閿?shù)列都是正項(xiàng),所以,因?yàn)椋裕獾没颍驗(yàn)閿?shù)列都是正項(xiàng),所以,當(dāng)時,有,所以,解得,當(dāng)時,符合所以數(shù)列的通項(xiàng)公式,;(2)因?yàn)椋裕詳?shù)列的前項(xiàng)和為:,當(dāng)時,有,所以,所以對于任意,數(shù)列的前項(xiàng)和.20()0.288()()見解析()數(shù)學(xué)期望的最大值為280【解析】()根據(jù)題意,設(shè)購買該商品的3位顧客中,選擇分2期付款的人數(shù)為,由獨(dú)立重復(fù)事件的特點(diǎn)得出,利用二項(xiàng)分布的概率公式,即可求出結(jié)果;()()依題意,的取值為200,250,300,350,400,根據(jù)離散型分布求出概率和的分布列;()由題意知,解得,根據(jù)的分布列,得出的數(shù)學(xué)期望,結(jié)合,即可算出的最大值.【詳解】解:()設(shè)購買該商品的3位顧客中,選擇分2期付款的人數(shù)為,則,則,故購買該商品的3位顧客中,恰有2位選擇分2期付款的概率為0.288.()()依題意,的取值為200,250,300,350,400,的分布列為:2002503003504000.16(),由題意知,又,即,解得,當(dāng)時,的最大值為280,所以的數(shù)學(xué)期望的最大值為280.【點(diǎn)睛】本題考查獨(dú)立重復(fù)事件和二項(xiàng)分布的應(yīng)用,以及離散型分布列和數(shù)學(xué)期望,

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