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1、用分數解決問題思維訓練課南寧市江北小學執教：夏金娟2017.06.26用分數解決問題基本數量關系知“1”用乘 單位“1”的量所求量對應分率=所求量求“1”用除 已知量已知量對應分率=單位“1”的量數量差對應分率差=單位“1”的量數量和對應分率和=單位“1”的量男同學有20人，女同學有30人。男同學：女同學：1、六（1）班有男同學20人，男同學是女同學的 。女同學有多少人？聯想思維訓練，提高解題能力用分數解決問題基本數量關系知“1”用乘 單位“1”的量所求量對應分率=所求量求“1”用除 已知量已知量對應分率=單位“1”的量數量差對應分率差=單位“1”的量數量和對應分率和=單位“1”的量2、六（1

2、）班有女同學30人，男同學與女同學的比是2:3。全班有多少人？聯想思維訓練，提高解題能力用分數解決問題基本數量關系知“1”用乘 單位“1”的量所求量對應分率=所求量求“1”用除 已知量已知量對應分率=單位“1”的量數量差對應分率差=單位“1”的量數量和對應分率和=單位“1”的量聯想思維訓練，提高解題能力用分數解決問題基本數量關系知“1”用乘 單位“1”的量所求量對應分率=所求量求“1”用除 已知量已知量對應分率=單位“1”的量數量差對應分率差=單位“1”的量數量和對應分率和=單位“1”的量3、六（1）班男同學比女同學少10人，男同學占女同學的 。男、女同學各有多少人？嚴謹思考、勇于探索4、學校閱覽室看書的同學中，女同學占 1/4 ，十分鐘后有6位女同學進去看書，這時看書的女同學占2/5 .現在閱覽室有多少人在看書？總“1”總“1”男“1”轉化單位“1”，把不變量看做“1”原女：現女：6人6人嚴謹思考、勇于探索5、水果店上午運進一批梨和蘋果，其中梨占這批水果的1/5

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