1、3/3高二數(shù)學(xué)試題：高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題二為了幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué) ,查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)精心為大家搜集整理了高二數(shù)學(xué)試題：高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題二 ,希望對(duì)大家的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有所幫助!高二數(shù)學(xué)試題：高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題二與圓相切 ,那么實(shí)數(shù)的值是_.【答案】直線與關(guān)于直線對(duì)稱 ,直線 ,那么的斜率是_.【答案】-2如圖 ,過橢圓的左頂點(diǎn)作直線交軸于點(diǎn) ,交橢圓于點(diǎn) ,假設(shè)是等腰三角形 ,且 ,那么橢圓的離心率為 .【答案】三棱錐的三視圖如下尺寸的長(zhǎng)度單位為那么這個(gè)三棱錐的體積為 _ ；【答案】4直線被圓所截得的弦長(zhǎng)為2 ,那么的值為 【答案】2A、B是過拋物線焦點(diǎn)F的直線與拋物線的交點(diǎn) ,O是坐標(biāo)原點(diǎn)

2、,滿足 , ,那么的值為 w W w .x K b 1.c o M【答案】如圖 ,四邊形與都是邊長(zhǎng)為的正方形 ,點(diǎn)E是的中點(diǎn) ,求證：；求證：平面；求體積與的比值。【答案】1設(shè)BD交AC于M ,連結(jié)ME.由ABCD為正方形 ,知M為AC中點(diǎn) ,得到又 ,進(jìn)一步得出.2由ABCD為正方形 得到由.進(jìn)一步可得.3 。圓 ,直線過定點(diǎn).1求圓心的坐標(biāo)和圓的半徑；2假設(shè)與圓C相切 ,求的方程；3假設(shè)與圓C相交于P ,Q兩點(diǎn) ,求三角形面積的最大值 ,并求此時(shí)的直線方程. X|k | B| 1 . c|O |m【答案】1圓心 ,半徑2或3或直角梯形 ,是邊上的中點(diǎn)如圖甲 , , , ,將沿折到的位置 ,

3、使,點(diǎn)在上 ,且如圖乙求證：平面ABCD.求二面角E?AC?D的余弦值【答案】見詳解；橢圓的離心率為 ,橢圓的短軸端點(diǎn)與雙曲線的焦點(diǎn)重合 ,過點(diǎn)且不垂直于軸直線與橢圓相交于、兩點(diǎn).求橢圓的方程；求的取值范圍.要練說 ,得練看。看與說是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境 ,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作 ,孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì) ,給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng) ,要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合 ,一道訓(xùn)練 ,幼兒的閱讀能力提高很快。【答案】()；()死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)