1、第2課時第1課時第1課時點擊播放23海底世界字詞識記讀一讀nnunwnxinshn寧靜寧靜n器官器官tu汪汪汪汪xns危險危險tu海參海參ti攻擊攻擊qibo反推力反推力sjn迅速j后退后退zhn鐵礦鐵礦ch竊竊私語竊竊私語細胞細胞警報警報zo肌肉肌肉d章魚章魚ch差異差異sh海藻海藻長達長達儲量儲量金屬金屬差chchchic差別差不多出差參差chi。爸爸差( )ch不多后天去北京出差( )ch異也太大了，品質這些海產品的差( )c不齊。也參差( )竊私警肌胞章差達藻屬儲寫一寫寧官汪險參攻推迅宀寧官速辶退鐵按部首歸類迅速退上下結構左右結構半包圍結構寧汪官險按字的參結構歸類攻推鐵迅速退詞語解釋【

2、澎湃】【奇異】【伸縮】【普通】奇怪。伸展和收縮。平常的，一般的。形容波浪互相撞擊。蓄積而未顯露或未開發。【蘊藏】整體感知你可知道，大海深處是怎樣的嗎？開頭提出問題結尾回答問題首尾呼應海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。真對大海的動喜愛、贊美物煤、鐵、石油、植天然氣、稀有金屬物課文品讀第2課時海底寧靜本段中心句波濤澎湃海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。寧靜總寫海底特點鮮明對比最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深，陽光很幾十米難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下五百米以下就全黑了。列數字風浪對海底影響有限陽光很難射進深海海底寧靜形成對比，襯出海底的神秘、美麗一片黑暗的深海許多光點在這一片

3、黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發光器官的深水魚在游動。打比方深水魚之奇特思考：作者是如何體現海底的寧靜的？海面到海底的光線變化側面寫出海底的寧靜自問海底有聲自答海底是否沒有一點聲音呢？不是的。說明海底雖很寧靜，但仍有聲音，承上啟下?仿寫設問句院子里的海棠花開了嗎？早開啦！這棵樹會結果嗎？當然會。海底動物發出的聲音很小偷偷地小聲說話海底的動物常常在竊竊私語。竊竊私語竊竊私語擬人你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲各種聲音嗡嗡音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾汪汪啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾打鼾小鳥啾啾蜜蜂嗡嗡表示列舉的省略，說明海底還有小狗汪汪許多聲音排比，說

4、明海底的聲音多種人在打鼾多樣吃東西它們吃東西的時候發出一種聲音，行進行進的時候發出另外一種聲音，遇到危險還會發遇到危險出警報。不同時候發出不同聲音海底聲音多樣不同動物發出不同聲音思考：海底動物發出的聲音有什么特點？又多又輕海底并不是一點聲音都沒有海底動物的活動方法海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。海參的活動方法列數字，說明海參爬行速度慢打比方，活動方法是穿梭前行列數字身體像梭子每小時能游幾十有一種魚身體像梭子；每小時能游幾十千米千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車比普通的火車還快還快。作比較，突出其速度快烏賊和章魚的活動方法利用水烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有

5、些貝類自己不動，的反推力迅速后退卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。做免費的長途旅行貝類的活動方法借助外力擬人根據第4自然段的介紹，補全表格。動物名稱海參梭子魚烏賊章魚貝類活動方法靠肌肉伸縮爬行穿梭前行利用水的反推力借助外力活動特點緩慢速度快迅速后退巴著不動海里最具代表性的動物海里的動物，各有各的活動方法海底植物海底的植物差異也很大。也前一段寫海里用“也”合并句子。的動物活動方法差春天來了，小草綠了。異大，本段寫海底的植物差異大春天來了，樹葉綠了。春天來了，小草綠了，樹葉也綠了。思考：這一自然段會從哪幾個方面寫植物的差異很大？顏色差異大它們的色彩多種多樣，有褐色的，有褐色紅色紫色的，還有紅色的。

6、紫色列舉不同顏色說明海底植物色彩豐富多樣大小差異大作比較最小的最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能二三百米最大的看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。列數字列舉最大和最小的植物，對比突出植物之間的差異很大海底礦產海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天煤鐵石油天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。然氣稀有金屬物產豐富固體燃料金屬“工業的血液”優質燃料稀有金屬板書設計景色奇異海底世界物產豐富寧靜，但有聲音黑，但有發光的魚動物活動方式不一植物差異很大礦產資源豐富贊美課文主題本文用通俗形象的語言介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產，抒發了作者對海底世界的贊美之情。拓展發散大海中的奇特生物水母身體的

7、主要海豚以魚類和烏賊為食，游速迅捷，是海洋中成分是水，它們在運的長距離游泳冠軍。像其動的時候，利用體內他齒鯨一樣，海豚依賴回噴水反射前進，遠遠聲定位進行捕食，甚至可望去，就像一頂頂圓以用高聲強擊暈獵物。傘在水中迅速漂游。課堂練習一、看拼音，寫字詞。1.小狗預知到wi xin（危險），xns（迅速）hutu（后退）。2.許多人cny（參與）進來，共同將這個tikui（鐵塊）tu（推）到了一邊。二、寫出下列句子運用的修辭手法。1.海底的動物常常在竊竊私語。（擬人）2.海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。（設問）3.有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾 （排比）

8、課后習題朗讀課文。說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界的。朗讀指導：第1自然段用親切的帶有啟發性的語調讀，讀出好奇的意味；第26自然段用神奇、贊嘆的語調讀出海底世界景色的奇異和物產的豐富；最后一個自然段讀時語調高亢，語速稍快，讀出對海底世界的無限贊美，其中“奇異、豐富”重讀。課文是從海底的環境、聲音、動物的活動方法、植物、礦產這五個方面介紹海底世界的。在課文中找找下面的句子在哪個自然段，說說那段話是怎樣把這個意思寫清楚的。海里的動物，各有各的活動方法。這一句在課文的第4自然段。作者圍繞“各有各的活動方法”，通過列舉海參、一種像梭子的魚、烏賊和章魚、貝類不同的活動方法將這句話寫清楚了。海底的植物差

9、異也很大。這一句在課文的第5自然段。作者通過講述海底植物色彩的多種多樣、大小的懸殊對比將這句話寫清楚了。讀一讀，注意加點的部分，體會這樣寫的好處。海底的動物常常在竊竊私語。? ? ? ?還有些貝殼自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。? ? ? ? ? ? ?“竊竊私語”和“免費的長途旅行”本來是用于描寫人的，這里用于描寫海底動物發出的聲音和有些貝殼的活動方法，讓人感到海底世界的新奇、有趣。課外練習1.朗讀課文，積累自己喜歡的詞句；正確書寫本課生字新詞。2.推薦觀看紀錄片海洋，與同學交流觀后感。中國文化宣傳片漢字附贈許多世界名人是這樣評價漢字的：?漢字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。?愛漢字，就是愛自己的祖國。?漢字有形象、有色彩、有氣味。?一個漢字一幅畫，一個漢字就是一段歷史。6活動建議漢字有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化。我們每天都在學習和使用漢字，應該增進對漢字的了解，為漢字的規范使用做一些力所能及的事情。從下面的內容中選擇一項開展活動，嘗試著寫份簡單的研究報告。“閱讀材料”供參考。8隸書：形成于戰國晚期，通行于兩漢。它將篆書圓轉的線條改為直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫簡化，書