習作七——尋找沖突 寫好細節_第1頁
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文檔簡介

1、習作七尋找沖突 寫好細節徐州市經濟技術開發區黃集小學程婷根據課前所看導學案上的故事。分析：（一）首先要尋找情節中矛盾沖突。以牛郎織女為例：（1）沖突的展現：誰和誰起了沖突？起了什么沖突？王母牛郎織女相戀 王母反對牛郎織女矛盾沖突（2）表現沖突的典型事件有哪些？獨立思考，作答： 牛郎織女相知相戀 私自結婚王母依照天條不許 狠罰主要過程是什么？先獨立思考，再小組討論，指組代表匯報。 私自相戀貶下牽牛懲罰織女凡間結婚生子大怒抓回織女劃下天河我們怎樣才能把敘事作文寫得波瀾起伏曲折生動呢？1.首先要尋找情節中矛盾沖突。2.矛盾沖突需要推波助瀾。3.沖突應符合生活邏輯。沖突，情節的脈博。這是一個多么形象的

2、比喻 。既然矛盾沖突在情節中如此重要，那么請你想一想，日常生活中會有哪些矛盾沖突呢？請你舉例并歸納種類：1、對某件事做法不一致（相反）。 意見分歧2、對某件事看法、思考、思想不一致（相反） 思想對立3、愿望、理想與現實不一致（相反） 事與愿違4、誤會。（二）觀看消音視頻，尋找她倆之間的沖突，抓住典型事件發展的過程，先在小組內說一說，會說的先說，不會的后說，再推選一名當眾說一說，其他小組適當補充，最后把沖突雙方姓名寫在左右方框里，把典型事件寫在上方框里，把事件具體過程按順序寫在下面一排方框里。 矛盾沖突細節描寫是對事件發展和人物的性格、肖像、心理、動作以及環境等一些細微而又有典型意義的情節所做的

3、細膩、具體的描寫。 細節描寫帶著新的技能，請再看消音視頻：要求：注意看視頻中人物一系列的動作和神情變化哦（1）.用上剛才分解的動作/語言/神態，從番茄星和草莓星中選一個你喜歡的視角（以“我就是草莓星/番茄星”為開端）,先小組內輪流口頭描述“沖突”的過程，再寫一段話。（2）.感受最深的地方加入自己的心理活動。 （三）習作要求1.老師示范修改后，小組內六人互讀互改，用波浪線畫出寫得精彩的語句。有問題的地方也做上標記。2.小組內推薦一篇在全班交流，交流時說清楚優點以及需要改進的地方。評價與修改 溫馨提示：用紅色的筆給小伙伴修改哦！1.默讀片段，一字一句校對。2.文章內容符合習作要求。 （1）分解動詞/神態/語言，讓過程更具體。 （2）加入心理活動，讓畫面更真實。3.文中的錯別字

溫馨提示

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