1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022年春教學(xué)常規(guī)管理檢查情況通報(bào)2022年春教學(xué)常規(guī)管理檢查情況通報(bào) 中學(xué)、各小學(xué)：為強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意教育。3月30日，鎮(zhèn)中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)教導(dǎo)主任通過座談、看資料、查作業(yè)教案等方式對(duì)各中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理、功能室管理使用等情況進(jìn)行全面檢查，深入細(xì)致了解各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作情況，現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：一、主要成績(jī) 1、全鎮(zhèn)中小學(xué)都能以教學(xué)工作為中心，尤其是把畢業(yè)班教育教學(xué)工作牢牢抓在手上，既有形式又有措施。如：中學(xué)開學(xué)第一周就召開了九年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)中考誓師大會(huì)；中學(xué)、得勝小學(xué)、復(fù)興小學(xué)、廟埡小學(xué)、花竹小學(xué)分

2、別在第二、三周都召開了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)；從3月10日開始中學(xué)九年級(jí)班主任到教室坐班，九年級(jí)每周日加上半天課、每天晚上加上一節(jié)晚自習(xí)；花竹小學(xué)六年級(jí)從4月1日起加上一節(jié)課。各校都制定了切和實(shí)際的獎(jiǎng)勵(lì)方案，營(yíng)造了中小考的氛圍，激發(fā)了畢業(yè)班師生的斗志，各校畢業(yè)班的教和學(xué)呈現(xiàn)出了良好的勢(shì)頭。2、課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。各校利用三至五月教研活動(dòng)月組織教師集體備課、聽課、評(píng)課。3、全鎮(zhèn)各校教師參加“班班通”應(yīng)用技術(shù)競(jìng)賽熱情高漲，得勝小學(xué)還將對(duì)“班班通”教學(xué)案例展示講解環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。4、各校都下重手抓常規(guī)，中學(xué)三月常規(guī)檢查已經(jīng)進(jìn)行；得勝小學(xué)堅(jiān)持實(shí)行課前年級(jí)組檢查，每周教導(dǎo)處抽查，每月學(xué)校一次普查教案作業(yè)；其他學(xué)校實(shí)行每月檢查一次作業(yè)教案。5、花竹小學(xué)、得勝小學(xué)科學(xué)課實(shí)驗(yàn)開出率高，記錄規(guī)范；中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生狀況有較大改變，物理實(shí)驗(yàn)室記錄比較規(guī)范，生物實(shí)驗(yàn)室記錄趨于規(guī)范。各小學(xué)圖書借閱率普遍較高。二、存在的問題 1、得勝中學(xué)個(gè)別教師的教案滯后于教學(xué)進(jìn)度；廟埡小學(xué)個(gè)別班才寫一篇作文；復(fù)興小學(xué)個(gè)別教師教學(xué)進(jìn)度偏慢。2、廟埡小學(xué)、復(fù)興小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及得勝中學(xué)圖書室?guī)捉e置。3、少數(shù)新招教師書寫較差，不能給學(xué)生起示范引領(lǐng)作用。三、意見建議 1、各校要高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。2、要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練（特別是鋼筆字和粉筆