1、合興鎮(zhèn)2014年中小學(xué)磨課活動(dòng)工作方案為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教師駕馭課堂的能力，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。以銅仁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)對口幫扶合興鎮(zhèn)小學(xué)部為契機(jī)，以周末校本教研活動(dòng)為載體，全面深入開展“磨課”教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合我鎮(zhèn)教學(xué)實(shí)際，特制定如下“磨課”活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。而在質(zhì)量形成過程中，課堂是主陣地，抓質(zhì)量應(yīng)從課堂入手。因此，我們繼續(xù)倡導(dǎo)教師精心研究課堂、精心設(shè)計(jì)課堂、精心打磨課堂，全力打造精品課堂，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化和教學(xué)效果的最大化。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：李志軒（合興鎮(zhèn)教育辦公室主

2、任）副組長：劉承勇（合興鎮(zhèn)教育辦公室業(yè)務(wù)人員）成 員：史其萬（合興中學(xué)校長） 徐 洪（合興鎮(zhèn)中心完小校長） 張玉政（合興鎮(zhèn)合朋片區(qū)完小負(fù)責(zé)人）華志剛（合興鎮(zhèn)鳥坪片區(qū)完小校長）三“磨課”活動(dòng)目標(biāo)1、提高教師備課、上課的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，最終服務(wù)于學(xué)生，提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生得到最大的進(jìn)步。2、通過開展磨課活動(dòng)，讓每位教師正確認(rèn)識到充分發(fā)揮集體智慧，對研磨一節(jié)好課的重要性，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性和創(chuàng)造性，共同探討高效的教學(xué)方法。3、經(jīng)過多輪上課，全體教師反復(fù)修正，直到打磨出一節(jié)優(yōu)質(zhì)、高效的好課為止，幫助教師解決在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂

3、能力。四、實(shí)施步驟按照循序漸進(jìn)、分步實(shí)施的原則進(jìn)行。2014年9月初啟動(dòng)，9月份以片區(qū)校為單位統(tǒng)一組織實(shí)施，10月中旬以片區(qū)校為單位安排1名骨干教師到銅仁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)參與隨堂觀摩學(xué)習(xí)，11月初邀請市實(shí)驗(yàn)小學(xué)專家來我鎮(zhèn)示范教學(xué)，推薦我鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人示范教學(xué)，交流學(xué)習(xí)。2015年3月5月，提煉優(yōu)秀教學(xué)方法，在一定范圍推廣。五、“磨課”具體措施1、抓好磨課前的動(dòng)員工作，按照學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃，有條不紊地全員參加磨課活動(dòng)。2、不斷豐富“磨課”的內(nèi)涵，注重磨新課改的理念、磨教學(xué)目標(biāo)、磨課堂教學(xué)的模式、磨教學(xué)的技巧、磨教師的素質(zhì)。建立健全“磨課”活動(dòng)過程監(jiān)管機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制和捆綁式的考評機(jī)制，保證“磨課”活動(dòng)扎實(shí)有效

4、地開展。3、不斷完善課堂教學(xué)評價(jià)體系。課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)增加效能性權(quán)重，突出學(xué)生主體性維度，促進(jìn)課堂教學(xué)過程最優(yōu)化、效益最大化。六、“磨課”組織方式以片區(qū)校為單位，小學(xué)分語、數(shù)教研組，中學(xué)分語文、數(shù)學(xué)、英語綜合教研組，統(tǒng)一采用“三次備課兩輪打磨”的基本方式，設(shè)置好基本流程，制訂計(jì)劃，并完成各項(xiàng)任務(wù)，其基本環(huán)節(jié)如下：磨課環(huán)節(jié)活動(dòng)要求參與者擬訂計(jì)劃擬定工作方案，安排磨課課程表，確定課例研究目標(biāo)任務(wù)、要研討的問題，確定課題、落實(shí)上課教師，落實(shí)教研組人員工作職責(zé)。全組教師第一次備課上課教師按照計(jì)劃確定的教學(xué)課題進(jìn)行備課，將教案上交教務(wù)處（含課件）。上課教師集體備課全組教師集中修改教案，詳細(xì)記錄，集體備

5、課，交換意見。全組教師上課邀請同組教師觀課，聽取意見和建議。部分教師第二次備課上課教師第二次備課是經(jīng)同組互助后，對教案進(jìn)行修改，再次將修改后的教案上交教務(wù)處。上課教師上課觀課上課教師充分準(zhǔn)備，有機(jī)利用課件上課；觀課教師，要做好攝像、記錄等準(zhǔn)備工作，詳實(shí)記錄全過程，課后整理、分析，寫出觀課報(bào)告。全組教師課后評議召開課后點(diǎn)評會(huì)，全組議課。包括觀課報(bào)告、討論問題、上課教師說課和實(shí)踐反思等。全組教師第三次備課經(jīng)課后評議，上課教師調(diào)整修改教案設(shè)計(jì)（課件），實(shí)踐反思，再次上交教務(wù)處上課教師總結(jié)反思全組教師可利用討論、撰寫反思文章等多種方式對磨課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，將打磨出來的優(yōu)秀教案（含課件）和課堂教學(xué)方法在全鎮(zhèn)推廣。全組教師七、“磨課”相關(guān)要求：1、認(rèn)真組織開展工作，制訂工作計(jì)劃，安排好磨課課程表，于9月10前上交辦公室。2、將此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校校本教研的一項(xiàng)重要工作來抓，形成長效機(jī)制，實(shí)行責(zé)任制和考勤制。3、定好教材和磨課教師后，教師每一次磨課活動(dòng)，聽課中要認(rèn)真觀察和記錄；聽課后要思考和整理（人人一份評課稿），獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)表自己的見解。4、注意資料收集，包括磨課教師的教學(xué)案例（含課件），參