1、部編 RJ一年級下冊18 小猴子下山你知道這是什么動物嗎？小猴子一物像人又像狗，爬竿上樹是能手，擅長模仿人動作，家里沒有山中有。打一動物導入新課知識鏈接 猴子：哺乳動物，群居山林中，雜食性動物。猴子的大腦發達，行動靈活。在中國傳統的十二生肖中排名第九位,與十二支配屬“申”，一天十二時辰中的“申時”下午三點到五點又稱“猴時”。我會認字詞學習猴 結 掰 扛 滿 扔摘 捧 瓜 抱 蹦 追hu ji bi kn mn rn zhi pn u bo bn zhu 猴hu猴子結ji結果掰bi掰斷扛kn扛東西滿mn飽滿扔rn亂扔摘zhi采摘捧pn捧著抱bo擁抱瓜u西瓜蹦bn蹦跳追zhu追求塊非常瓜進空kui

2、fichngwng gu jn kng往我會寫字詞學習組詞：一塊 石塊 結構：左右組詞：非常 是非 結構：左右組詞：經常 往常 結構：上下組詞：過往 來往 結構：左右組詞：西瓜 南瓜 結構：獨體組詞：進步 進來 結構：半包圍組詞：空氣 天空 結構：上下空knkn天空空白多音字詞語積累蹦蹦跳跳：形容很活潑,很愛動,總是喜歡跳來跳去的。本課指小兔子跳著走路的樣子。在電梯里蹦蹦跳跳很危險。詞語理解可愛：令人喜愛。本課指小白兔蹦蹦跳跳的樣子令人喜愛。我有一只可愛的小貓咪。 聽課文朗讀，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在這些地方做了什么？整體感知 自由朗讀課文，結合下列圖片，說一說猴子分別做了什么。課

3、文解讀1.這是什么地方？根據圖片，結合課文找一找：玉米地2.你看見了什么？小猴子、玉米3.小猴子做了什么？小猴子掰了一個扛著往前走。1.這是哪里呢？桃樹2.你看見了什么？滿樹又大又紅的桃子3.小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。1.這又是什么地方呢？瓜地2.你看到了什么？滿地又大又圓的西瓜3.小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。1.抱著西瓜的小猴子看見了什么？小猴子看見一只小兔子。2.小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。齊讀最后一段，說一說小猴子最后帶了什么回家？ 小猴子最后什么也沒得到，只好空著手回家了。 因為小猴子做事沒有明確的目標，而且三心二意，所以最終他什么也沒找

4、到，只好空著手回家去。思考：猴子為什么只好空著手回家去？ 本文通過對小猴子下山經過的描寫，告訴我們無論做什么事情都要有明確的目標，要有始有終，否則將一事無成。主題概括說一說： 小猴子一路往前走，他遇到了很多喜歡的東西，可是等到他回家的時候，卻只能著空手，這都是為什么呢？我們能不能像它一樣呢？ 小猴子下山找食物，他一路遇到過很多好吃的，可是他三心二意，這山望著那山高，結果只好空著手回家，我們可不能像小猴子一樣，我們要有始有終，否則將一事無成。扔玉米三心二意 一無所獲桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追結構梳理1.會寫本課生字，讀熟課文。2.向爸爸媽媽講述這個故事。課后作業課后習題參考答案朗讀課文。朗讀指導： 這篇故事。描寫了小猴子下山的經過。我們要讀出小猴子剛下山時的興奮和回家時后悔、難過的不同心情。結合插圖，說說小猴子看到了什么，做了什么，最后為什么只好空著手回家去。參考答案：小猴子下山以后經過了玉米地、桃樹林、西瓜地，還看見了小兔子。他看見玉米又大又多，非常高興，就掰了玉米接著往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看見了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看見了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，結果兔子跑進樹林不見了，小猴子只好空著手回家去。讀讀做做，再選幾個詞各說一句話。掰 扛 扔 摘 捧 抱參考答案： 下課了，幾個男生在一起掰手腕。 爸爸力氣真大，能扛