1、第5頁 共5頁四年級上冊美術教案自制小相框 教學分析p ：本課是“設計應用”領域的課程，旨在使學生通過了解相框的相關知識,進一步學習如何利用身邊容易找到的材料,設計和制作相框,并用來美化、裝飾自己的生活空間,從而實現學以致用的設計理念。在相框的設計、選材、制作的過程中,進一步提高學生的動手想象創造能力.課型：設計.應用 課時：1課時 教學目標：知識：了解相框相關知識，及設計的基本內涵,了解物以致用的基本設計理念。能力：學習用容易找到的材料設計新穎、漂亮的小相框。情感：激發學習美術的興趣, 培養觀察分析p 、創新思維及動手能力。教學重難點：重點：了解小相框的相關知識及設計制作方法。難點：如何利用

2、收集到的材料制作新穎、美觀、實用的小相框。教學準備：教具：示范作品、課件等。學具：卡紙、手工紙、毛線、油畫棒、勾線筆、紙盒等廢舊材料。教學過程：（一）、談話交流、興趣導入 親愛的同學們，幾年的小學生活很快就要過去了，在這個美麗的校園里，我們朝夕相處了幾年，一定有很多難忘的回憶。尤其令人難以忘懷的是同學們一張張可愛而生動的笑臉，讓我們一起來回憶回憶吧！ 播放PPT課件 提問：這一幅幅情趣盎然的照片記錄了生活中多彩的瞬間，要把這些精彩瞬間留在身邊，你們有什么好辦法？（教師把照片插進一個漂亮的小相框里，放在講臺前。）問：同學們仔細觀察一下這個小相框有什么與眾不同之處？ 接下來就讓我們用自己靈巧的雙手

3、，利用身邊的廢舊材料來給自己的照片做個富有個性的相框吧！ -導入課題自制小相框（二）欣賞圖片、交流討論 1、想一想：相框有哪幾個部分組成的？學生思考并發表自己的想法？（相框、背板、支架）2、請學生欣賞市場上比較有創意的、有趣的相框圖片播放PPT課件（要求學生仔細觀察來找找它的創意點在哪？為什么說它就是有趣的和吸引人的呢？）（學生欣賞圖片并討論交流，師進行總結這組相框它的特點外形多樣）3、請學生欣賞不同材質的相框圖片播放PPT課件（要求學生仔細觀察并說說這組相框它們的創意點在哪？）（學生欣賞圖片并討論交流，師進行總結出這組相框它的特點材質特別）。說到材料，我們這次設計相框的材質就是生活中比較常見

4、的材料來設計制作我們的小相框。友情提示：我們課后收集了許多的材料，在你的設計中你要根據自己的設計選擇一種材料，最能展示你的設計特色就行了。其它的材料可以作為輔助材料進行點綴就可以了。4、 欣賞生活中常見的材料制成的手工作品圖片播放PPT課件（要求學生思考：這些作品除了在材質上很特別以外，你還發現在裝飾方法上有什么特別之處呢？引出雖然簡潔但是看起來很漂亮！）（三）探索研究、分析p 方法 1、課件出示圖片介紹平鋪法 平鋪法：可以充分展現出材料本身的美感與質感，適當增添小細節，就會簡潔而亮眼。2、 課件出示圖片介紹打破固有框架方法 打破固有框架，不被外框所限制，使其更為活躍。3、課件出示圖片介紹裝飾

5、方法 在裝飾的擺放上，分清主次，有疏密、聚散的變化，增加設計感。4、 課件出示圖片介紹色彩搭配方法 在色彩搭配上，顏色不宜過多，盡量不超過三種，適當的運用對比色。（四）實踐創作 1、比賽內容：小組合作，設計制作一個小相框來裝點生活。2、要求：（1）大膽創新，合理巧妙地運用各種材料、方法設計制作。（2）造型美觀，色彩搭配和諧。（3）注意工具材料使用的安全。（播放音樂，創設氛圍。）（五）作品展示 展示優秀的作品，并進行簡單的評價 （六）拓展延伸 可以將相框放在什么地方？還可以用其它的材料來制作嗎？四年級上冊美術教案-第11課,自制小相框冀美版（20_秋）四年級上冊美術教案-第11課,自制小相框冀美版（20_秋）,（9）四年級上冊美術教案-第11課,自制小相