1、會計學1一年級下冊品德一年級下冊品德(pnd)風兒輕輕吹人教風兒輕輕吹人教第一頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞(xnshng)風表現風聆聽風結束各種物體在風中形態有什么變化？第1頁/共25頁第二頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞(xnshng)風表現風聆聽風結束第2頁/共25頁第三頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞(xnshng)風表現風聆聽風結束第3頁/共25頁第四頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞風表現風聆聽風結束第4頁/共25頁第五頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(

2、gunch)風欣賞風表現風聆聽風結束假如自己是一顆小草、一朵小花、一株小樹，請你用肢體語言表現出在不同風中的物體形態。第5頁/共25頁第六頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞(xnshng)風表現風聆聽風結束風兒變大了，天空的顏色會發生什么樣的變化呢？第6頁/共25頁第七頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞(xnshng)風表現風聆聽風結束第7頁/共25頁第八頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞(xnshng)風表現風聆聽風結束第8頁/共25頁第九頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞(xns

3、hng)風表現風聆聽風結束選擇最能表達自己心情的顏色，運用簡單的線條畫出你所到的風第9頁/共25頁第十頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞(xnshng)風表現風聆聽風結束第10頁/共25頁第十一頁，共25頁。導入觀察(gunch)風感受(gnshu)風聆聽(ln tn)風欣賞風表現風結束第11頁/共25頁第十二頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞風表現風聆聽風結束 大師的作品 學生的作品第12頁/共25頁第十三頁，共25頁。逆風(n fng)國畫 徐悲鴻感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞風表現風聆聽風結束第13頁/共25頁第十

4、四頁，共25頁。熱帶風暴中的老虎(loh)（油畫）盧梭(l su)（法國）感受(gnshu)風導入觀察風欣賞風表現風聆聽風結束第14頁/共25頁第十五頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞(xnshng)風表現風聆聽風結束第15頁/共25頁第十六頁，共25頁。導入觀察(gunch)風感受(gnshu)風聆聽(ln tn)風欣賞風表現風結束第16頁/共25頁第十七頁，共25頁。導入觀察(gunch)風感受(gnshu)風聆聽(ln tn)風欣賞風表現風結束第17頁/共25頁第十八頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞(xnshng)風表現風聆聽風結

5、束第18頁/共25頁第十九頁，共25頁。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞(xnshng)風表現風聆聽風結束第19頁/共25頁第二十頁，共25頁。 評價標準： 能用線條表現風 能添加具體(jt)的人或物表現風 構圖飽滿，能用色調表現不同類型的風 請根據(gnj)自己的記憶和想象，選用喜歡的方法畫一幅表現風的畫。 課堂作業：感受(gnshu)風導入觀察風欣賞風表現風聆聽風結束第20頁/共25頁第二十一頁，共25頁。風竹（雕塑(dio s)） 文樓感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞風表現風聆聽風結束第21頁/共25頁第二十二頁，共25頁。五月的風感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞(xnshng)風表現風聆聽風結束第22頁/共25頁第二十三頁，共25頁。 在大自然中風可以造福人類，我們可以利用風能發電、帆船借助風行駛，我們浙江每年(minin)79月份的臺風，給干旱的夏季帶來充沛的雨水，給人們送來清涼。感受(gnshu)風導入觀察(gunch)風欣賞風表現風聆聽風結束第23頁/共25頁第二十四頁，共25頁。 但是風也會給人類帶來災難，毀壞我們的家