1、自讀課文：自讀課文：1 1、借助拼音把字詞讀正確，把句子讀通順，、借助拼音把字詞讀正確，把句子讀通順， 把課文讀流利。把課文讀流利。2 2、想想課文講了一件什么事？、想想課文講了一件什么事？ 課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？ 提示歸納：波蘭一所學校的兒童隊員，在提示歸納：波蘭一所學校的兒童隊員，在國慶節的（國慶節的（）儀式上，讓（）儀式上，讓（）的博）的博萊克走在（萊克走在（）。游行時，他們的隊伍）。游行時，他們的隊伍得到了觀眾的一致（得到了觀眾的一致（）。）。j ji w j俱俱 截截 伍伍 局局jixin m糾糾 羨羨 慕慕俱樂部俱樂部 棘手棘手 截肢截肢拄拐拄拐 羨慕羨慕 糾正糾

2、正鴉雀無聲鴉雀無聲 情不自禁情不自禁禁禁jnjn自讀課文,思考問題 課文主要講了哪幾件關于檢閱的事？課文主要講了哪幾件關于檢閱的事？ 1、兒童隊員準備檢閱的事（、兒童隊員準備檢閱的事（2-9） 2、檢閱的情景（、檢閱的情景（10-16） 國慶節到了。多么國慶節到了。多么盛大盛大的節日！多的節日！多么么隆重隆重的檢閱！街道上的檢閱！街道上人山人海人山人海，樓房，樓房上上彩旗飄揚彩旗飄揚，主席臺上，主席臺上站滿了站滿了國家領導國家領導人和外國貴賓。人和外國貴賓。 這是發生在波蘭首都華沙這是發生在波蘭首都華沙歡慶國慶節的隆重場面。歡慶國慶節的隆重場面。 在一所學校的俱樂部里，一些在一所學校的俱樂部里

3、，一些兒童隊員正在開會，討論參加國慶兒童隊員正在開會，討論參加國慶檢閱的事。檢閱的事。 一些事情已經商定，可是從大家的一些事情已經商定，可是從大家的表情可以看出，還有重要的事情需要商表情可以看出，還有重要的事情需要商量，但是誰都不愿意第一個開口。量，但是誰都不愿意第一個開口。誰都不愿意第一個開口。誰都不愿意第一個開口。 勸他不去勸他不去？要不把他放在隊尾要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間再不就把他藏在隊伍中間？可是跟可是跟他怎么說呢他怎么說呢？誰去跟他說呢誰去跟他說呢？ 隊長洪亮的聲音打破了沉默的局隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面：面：“隊員們！如果把博萊克放在隊員們！如果把博萊克放在隊伍

4、隊伍第一排第一排，讓大家都能看到他，讓大家都能看到他，怎么樣？怎么樣？他雖然腿不方便，可他雖然腿不方便，可仍然仍然是兒童隊員，還是是兒童隊員，還是不一般的不一般的隊員！隊員！” “太棒了！太棒了！這這才叫兒童隊才叫兒童隊呢呢！別的隊肯定會別的隊肯定會羨慕羨慕我們，我們，第一排第一排走走著一名拄拐的兒童隊員。著一名拄拐的兒童隊員。”一個隊一個隊員大聲說。員大聲說。 大家臉上露出笑容，情不自禁大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來地鼓起掌來。在隊伍的第一排，緊跟在隊長在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全他肯定忘記了自己在

5、拄拐。他同全隊隊保持一致保持一致，目視右方，睜著大眼，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。睛望著檢閱臺。 這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！。 這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！這些小伙子真棒！這些小伙子真棒！ 在隊伍的第一排，在隊伍的第一排，緊跟緊跟在隊長后面在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘忘記記了自己在拄拐。他同全隊了自己在拄拐。他同全隊保持一致保持一致，目視右方目視右方，睜著大眼睛望著睜著大眼睛望著檢閱臺。檢閱臺。 博萊克當時的心情博萊克當時的心情會是怎么樣的呢？會是怎么樣的呢？當博萊克的手掌撐破了皮時，他當博萊克的手掌撐破了皮時，他 。當博萊克重重摔倒在地上時，他當博萊克重重摔倒在地上時，他 。當其他隊員結束訓練離開時，他當其他隊員結束訓練離開時，他 。當當 ，他，他 。這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！這些小伙子真棒！這些小伙子真棒！這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！這些小伙子真棒！這些小伙子真棒！感動！感動！請你選擇下面的一個內容寫一寫：請你選擇下面的一個內