1、浙江廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)（開放本科）兒童文學(xué)平時(shí)作業(yè)一一、填空題：1 .兒童讀物一般可分為六大類，即兒童啟蒙讀物、思想品德教育與讀物、科普讀物、現(xiàn)在比較流行的兒童圖畫書和、。2 .兒童文學(xué)，因讀者年齡的差異性特征，又具體區(qū)分為文學(xué)、文學(xué)和文學(xué)三個(gè)層次。3 .適合中學(xué)生閱讀的文學(xué)，就文體而言，主要有、和4 .兒童文學(xué)的基本美學(xué)特征是“，這與成人文學(xué)傾向于“”的美學(xué)取向不同。5 .敘事視角最早是由美國小說家作為小說批評(píng)的一個(gè)概念提出來的，現(xiàn)代兒童文學(xué)的敘事視角主要有四種，即、。6 .兒童文學(xué)幻想母題中的幻想藝術(shù)形象，若與人類關(guān)系作對(duì)比的話，可以分為四類，分別是形象、形象、形象和形象。7 .愛的

2、母題體現(xiàn)的是成人對(duì)兒童的期許，可以分為和兩種。8 .“稻草人主義”兒童觀出自在1932年為的短篇小說集稻草人所寫的序言，它所強(qiáng)調(diào)的主要美學(xué)指向是,實(shí)質(zhì)是主義。9 .皮亞杰認(rèn)為，兒童的思維是一種處于“”與“”之間的思維，謂之“,這種思維的基本特征是。10 .與是文明人與原始人、成年人和兒童在意識(shí)方面的根本區(qū)別。11 .兒童文學(xué)在生活真實(shí)方面與成人文學(xué)有所不同，具體而言有四方面的內(nèi)容不適合在兒童文學(xué)中表達(dá)，即、和O12 .心理學(xué)家認(rèn)為，孩子從成長需要三種食品：食品、食品和。二、簡(jiǎn)答題：1 .簡(jiǎn)要說明兒童文學(xué)和兒童讀物的異同點(diǎn)。2 .簡(jiǎn)述兒童文學(xué)的重要性。3 .簡(jiǎn)述兒童文學(xué)的藝術(shù)特征。4 .簡(jiǎn)述教育

3、主義、稻草人主義、盧梭主義和童心主義四種兒童觀在對(duì)待兒童與成人關(guān)系上的不同之處。5 .簡(jiǎn)述“任意結(jié)合”與兒童文學(xué)審美創(chuàng)造的內(nèi)涵。6 .簡(jiǎn)述兒童思維的生命性、同一性與游戲性三原則。三、論述題：1 .為什么說童年文學(xué)是兒童文學(xué)三個(gè)層次中的核心層次。2 .談?wù)勀銓?duì)“盧梭主義”兒童觀的理解。3 .談?wù)勀銓?duì)兒童文學(xué)中類型形象與典型形象的理解。4 .少年心理在對(duì)待“主我”與“客我”的關(guān)系上，發(fā)生了什么變化?浙江廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)（開放本科）兒童文學(xué)平時(shí)作業(yè)二一、填空題：1 .閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的核心。在閱讀中的自我概念讓幼兒有更佳的閱讀能力，反之，的自我概念導(dǎo)致幼兒的閱讀能力更差。2 .一般的父母在

4、購買童書時(shí)，常常存在一些購買的誤區(qū)，往往購買以下書籍：的書，的書，和的書。3 .一般而言，小學(xué)課外讀物與教材不一致的地方在于課外讀物突出性和典范性，教材突出性和性。在小學(xué)階段，選擇課外閱讀作品時(shí)理應(yīng)把性放在首位。4 .校園文化的、等功能兒童文學(xué)幾乎都具備，兒童文學(xué)和兒童教育之間存在著天然的聯(lián)系。5 .文體是指一定的話語秩序所形成的,在通常意義上，文體主要指。6 .在各種文學(xué)體裁中，最早出現(xiàn)的是,其中以最為發(fā)達(dá)，以后才產(chǎn)生了戲劇文學(xué)、小說等。7 .中國古代文學(xué)形成了“”與“”二元對(duì)立的兩類文學(xué)體裁，即“二分法”。西方文學(xué)則形成了與中國不盡一致的文體分類方法，即“三分法”，原則上把文學(xué)分為、三大類

5、。8 .一切兒童文學(xué)體裁所必須堅(jiān)守的“文學(xué)性”原則包括四個(gè)方面，即、和。9 .兒歌在我國古代也叫，指民間兒童念唱的歌謠。兒歌一詞是在興起后廣生的。10 .從主題角度，兒歌可以分為、及。11 .傳統(tǒng)兒歌中的連鎖調(diào)也叫,它采用的手法來結(jié)構(gòu)兒歌。12 .中國社會(huì)自覺地扶植、發(fā)展兒童歌曲，始于的晚清新式教育中的“”運(yùn)動(dòng)。13 .進(jìn)入改革開放以來，兒童歌曲與整個(gè)兒童文學(xué)一起，轉(zhuǎn)向“”去，其創(chuàng)作題材以和為主。二、簡(jiǎn)答題：1 .簡(jiǎn)述家長選擇童書時(shí)應(yīng)把握的幾大原則。2 .簡(jiǎn)述教師兒童文學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵。3 .兒童文學(xué)在小學(xué)校園文化活動(dòng)中的具體呈現(xiàn)形式有哪些?4 .簡(jiǎn)述兒童文學(xué)的文體特征。5 .簡(jiǎn)述兒歌的審美藝術(shù)特

6、點(diǎn)。6 .簡(jiǎn)述少年兒童詩歌的藝術(shù)特質(zhì)。三、論述題：1 .親子閱讀的三種方式之間有何不同?2 .談?wù)勀銓?duì)教師指導(dǎo)兒童文學(xué)閱讀的幾個(gè)環(huán)節(jié)的理解。3 .試舉例說明民間兒歌與創(chuàng)作兒歌的不同特點(diǎn)。四、實(shí)踐題：試以動(dòng)植物或兒童生活中的器具、故事為題，寫一首兒歌。浙江廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)（開放本科）兒童文學(xué)平時(shí)作業(yè)三一、填空題：1 .童話是以為核心，以、等為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，滿足于表現(xiàn)人類普遍愿望并適合兒童欣賞和接受的文學(xué)樣式。2 .“童話”一詞的來源，歷來有兩種觀點(diǎn)。一種認(rèn)為它是舶來品，是從日語中借用過來的，最早持這一觀點(diǎn)的是。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為“童話”在本土產(chǎn)生，后來才傳到日本，此種觀點(diǎn)的代表人物是。3

7、 .在中國，“童話”的產(chǎn)生以年由編譯，出版的童話叢書為標(biāo)志，這也是首次在中國出版物上使用“童話”一詞。4 .我國古代雖無“童話”的名稱，但成文的童話故事卻可以追溯到很久以前，如晉宋時(shí)代的搜神后記中有,唐代酉陽雜俎支諾集中有等。5 .童話情節(jié)的荒誕主要表現(xiàn)在故事內(nèi)容的與和情節(jié)發(fā)展中“”兩個(gè)方面。6 .是世界上最早宣稱童話是專為兒童寫作的作家。法國作家從歐洲的傳說故事中取材，寫成小紅帽、睡美人等八篇童話，成為世界兒童文學(xué)創(chuàng)作的先行者。7 .1835年，世界童話大師發(fā)表了第一集，標(biāo)志著近代兒童文學(xué)的誕生。8 .五四時(shí)期倡導(dǎo)“”的兒童觀，對(duì)通話的翻譯也不再是為了“”，而9 .五四時(shí)期，我國一些新文學(xué)的

8、先驅(qū)者在從事成人文學(xué)創(chuàng)作的同時(shí)，開始創(chuàng)作通話，其中最突出的是和。10 .寓言的產(chǎn)生標(biāo)示著人類理性思維的逐漸覺醒，世界寓言主要有三大發(fā)源地：、O11 .古印度寓言主要收集或改編在和一些中。12 .的是我國第一部笑話專集，開創(chuàng)了后世笑話體寓言的先河。13 .韓愈的寓言最為著名，則是唐代成就最大的寓言家。14 .受歐洲寓言影響，中國現(xiàn)代寓言廣泛使用擬人化的手法，以擬人化的、等作為寓言主角，改變了中國古代寓言多用為主角的狀況。15 .1917年編選了中國第一部古代寓言選集,并于1918年開始寓言創(chuàng)作。16 .敘事體文學(xué)是文學(xué)作品中的一個(gè)最大的類別，它所包含的體裁也最多，主要有三種，即笑說、和報(bào)告文學(xué)。

9、17 .在歐洲，出現(xiàn)最早的以“童年歲月”為書寫重心的童年小說是1553年出版的。18 .1762年，盧梭的問世，這是一部描寫兒童生活的傳記體教育小說，在兒童教育和兒童文學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了重要的影響。19 .一般認(rèn)為，少年小說這一文學(xué)概念起源于20世紀(jì)30年代的,其標(biāo)志性作品是羅絲威爾德雷恩的。20 .是英國文學(xué)史上第一位以女性視角關(guān)注女性成長的作家，其長篇小說有傲慢與偏見、O21 .動(dòng)物小說主要有三個(gè)創(chuàng)作視角，其中的視角是塑造動(dòng)物形象時(shí)最常見的，另兩個(gè)視角分別是和。二、簡(jiǎn)答題：1 .簡(jiǎn)述童話形象的分類及其特點(diǎn)。2 .簡(jiǎn)述童話的意義。3 .寓言的特征有哪幾個(gè)方面?4 .簡(jiǎn)述我國古代寓言的發(fā)展歷程及其特

10、點(diǎn)。5 .簡(jiǎn)要說明寓言與童話的區(qū)另I。6 .簡(jiǎn)述幻想文學(xué)的三種表現(xiàn)形式。三、論述題：1 .試述童話與神話、民間故事的關(guān)系。2 .試舉例說明幻想文學(xué)的三種藝術(shù)表現(xiàn)形式。3 .試舉例說明動(dòng)物小說中動(dòng)物形象塑造的三種類型。浙江廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)（開放本科）兒童文學(xué)平時(shí)作業(yè)四一、填空題：1 .兒童散文在我國起步較晚，自以來，才涌現(xiàn)出了真正的以“兒童為本位”的兒童散文。2 .是我國第一位明確而自覺地為小朋友寫作散文的作家。她在1923年至1926年間為寫的系列散文開風(fēng)氣之先，成為我國第一部?jī)和⑽募? .兒童報(bào)告文學(xué)是報(bào)告文學(xué)的一個(gè)分支，它必須符合報(bào)告文學(xué)的基本特性與。4 .多媒體兒童文學(xué)的相關(guān)

11、藝術(shù)樣式包括兒童文學(xué)與美術(shù)聯(lián)姻產(chǎn)生的與卡通讀物、兒童文學(xué)與銀屏聯(lián)姻產(chǎn)生的、兒童文學(xué)與戲劇聯(lián)姻產(chǎn)生的以及兒童文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)姻產(chǎn)生的等。5 .第一本專為兒童編輯的圖畫書是捷克斯洛伐克教育家于1658年出版的。6 .18世紀(jì)，在以兒童為主體的新兒童觀的影響下，英國倫敦出版商創(chuàng)建了世界上最早的兒童圖書出版社“”。7 .中國第一部?jī)和娪肮适露唐?922年由編導(dǎo)的。第一部?jī)和娪伴L片則是1923年由鄭正秋編劇、導(dǎo)演的孤兒救祖記。8 .中國動(dòng)畫片創(chuàng)始于20世紀(jì)20年代初期，萬氏兄弟制作的宣告了中國動(dòng)畫片的誕生，1935年拍攝了中國第一部有聲動(dòng)畫片，1941年完成了中國第一部動(dòng)畫長片。9 .新中國第一部彩色動(dòng)畫大片于1964年完成，成為中國民族風(fēng)格動(dòng)畫的里程碑并大大提高了中國動(dòng)畫片在國際上的地位。10 .1919年11月，的第一個(gè)劇本、兒童獨(dú)幕劇拉開了中國現(xiàn)代兒童戲劇的序幕。11 .“故事戲劇”源于美國在1974年及1952年分別出版的兒童戲劇專著兒童戲劇創(chuàng)作和。12 .被認(rèn)為是早期科學(xué)文藝實(shí)踐者的包括文藝復(fù)興時(shí)代偉大的啟蒙主義畫家、俄國科學(xué)之父、法國昆蟲學(xué)家、英國科學(xué)家法拉第等。13 .金濤的“”開創(chuàng)了中國兒童科幻文學(xué)中幽默作品的先鋒。14 .中國現(xiàn)代科學(xué)詩真