1、鑒賞文寫作指南鑒賞文寫作指南.txt愛一個人很難，恨一個人更難，又 愛又恨的人最難。愛情永遠不可能是天平，想在愛情里幸福 就要舍得傷心！有些煩惱是我們憑空虛構的，而我們卻把它 當成真實去承受。一、賞析內容：一賞析文學作品的主題思想要點：1、把握作品的主旨、思想情感，需要讀者完整把握作 品、深入理解內涵、注意含蓄或明確的提示，甚至聯系相關 的作者資料、創作背景。2、既可根據顯性信息把握主題，也可根據隱性信息把握主題。3、 思想主旨題的表達格式是：“文章通過（記述）（描 寫）（分析）某某對象，（揭示）（刻畫）（論證）了某某（現 象）（形象）（道理），（反應了）（形象揭示了）（闡述了）某 某（本質）

2、（特征）（道理）”。二賞析文學作品的語言特色要點：1、賞析文學作品的語言，要建立一個知識體系，包括： 語言的準確、簡練、生動、形象；風格的幽默、辛辣、自然、 簡明、含蓄、深沉；長短句式的特點，各種修辭手法及其表 達效果，音韻、構圖和結構之美，含蓄與直白，賦、比、興的運用，多種表達方式等。2、抓住作品最突出的語言特色進行賞析。3、 從散文語言的煉字、煉句、 煉意的角度來賞析。 漢字本身的表意特征，決定漢語具有音韻美、結構美、內涵 美、圖畫美。三賞析文學作品的形象特點要點：1、文學作品的形象，主要包括人物形象和景物形象兩 大類。景物形象在借景抒情的散文中經?？吹?，人物形象在 散文里也經常看到（如

3、2005年湖南卷的貝多芬：一個巨 人），但更多的是在小說中。2、賞析人物形象特點，主要從人物描寫的角度進行： 肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、直接描寫和間 接描寫（側面）描寫等。3、在答題時，注意答案里必有三個要素：作品的形 象是什么，有何特征。作者是如何刻畫這個形象的，手法 是什么。用這個形象表達什么主旨，有何好處。四賞析文學作品的表現手法要點：1、文學作品的表現手法，包括表達方式、描寫技法、 修辭方法、抒情方式、表現方法、行文構思、表達效果等。2、要有針對性地訓練一定數量的文章，重點是寫景抒情的散文和議論性散文，因為 2005年考過寫人的散文。二、寫作的基本步驟寫作賞析文章大致有三

4、個步驟：閱讀一鑒賞一寫作。1、閱讀閱讀對于鑒賞來說，是占有材料、分析研究的 過程。只有通過閱讀，才能為寫作打下堅實的基礎。 閱讀范圍。從寫作要求看，閱讀既要做到點面結合， 又要做到深淺結合。所謂點面結合的“點”，是指作品，所 謂“面”是指作家生平、 作家其他作品、其他作家的作品等， 這就是知人論世。在這里，作品的閱讀是最重要的，這是獲 得評論權的最重要的依據。只有閱讀作品，才能使自己對評 論的對象了如指掌，評論時說到點子上，切中要害，避免片 面性。所謂深淺結合，是指作品的閱讀要深一點，鉆得透一 點，深到能產生真知灼見為止。 閱讀方法。一般米取“總體一部分一總體”的步驟。 第一，總體，就是從頭至

5、尾通讀，得出初步而概括的印象。第二，部分，是要對重要部分 仔細地讀，分析研究，加深印象，發現特色（或發問題） 初步形成觀點。第三，總體，是要獲得完整的本質的認識， 對作品的傾向和藝術性作出自己的判斷。2、鑒賞鑒賞一般是基于以下三個問題：這篇文章說 了些什么？這篇文章意味著什么？這篇文章是如何表 達的？第一個賞析的問題，只涉及到作品的一些表面現象。主要應對“誰”、“什么”、“何處”、“何時”、“為何” 和“如何”給出正確的答案。目的在于明確作品所反映的具 體內容，并且把作者所經驗的與自己所經驗的聯系起來。第二個賞析的問題，在于闡明作品的主題。這種能力只 有在閱讀和欣賞文學作品有了豐富的經驗之后才

6、能具備。要 正確賞析作品的主題，一般要從四個方面入手：第一，內容 釋義；第二，感覺感情；第三，語言調整；第四，作者意圖。 從這四個方面去理解作品。第三個賞析的問題，涉及到作者為了在讀者中得到預期 反應所運用的技巧。技巧是作者要達到他的目的而使用的手 段和工具。作為文學作品來就，除非能夠注意并運用這些特 殊的技巧。否則，讀者就不可能充分理解和賞析它。賞析作 品的表達技巧是讀者和作者都會感興趣的。3、寫作一篇好的賞析文章，既要具有一般論說文的特 點，又要講究文學性。 要有正確而鮮明的觀點（論點）。我們對一篇文章發表議論，總要有個基本看法：是好還是壞？是基本上好的還 有缺點，還是基本上不好但尚有某些

7、可取之處？這個基本看 法就是文章的中心論點， 而這個論點必須是正確的、 鮮明的 要有準確、充分而有說服力的論據。 賞析文章的論據， 主要應從作品的形象、情節和藝術描寫中去找，也就是說， 要對作品的形象、情節或景物、藝術描寫和語言運用等方面 進行深入細致的具體的分析，從而引用足以說明自己論點的 材料來作為論據。這些論據一定要準確可靠，不能想當然， 更不可曲解，甚或斷章取義，攻其一點不及其余。 要運用科學的符合邏輯推理的論證方法。是用歸納 法，還是用演繹法，或者是類比法，應深思熟慮。而且，是 寫成一篇立論的評論，還是一篇駁論的評論，也需要根據寫 作目的，從作品實際和考試需要出發來確定。 要努力使賞

8、析的語言既準確、嚴密，有科學性、理論 性，又要鮮明、新穎，有文學性、形象性。要通過語言的運 用將賞析的理、情、文三者完美地結合起來。三、寫作中應注意的問題1、少留“硬傷”高考作文最怕因審題不清留下“硬傷”，賞析短文的寫作也不例外。認真審題，遵照題目要求 寫作，是確保不出問題、不留“硬傷”的關鍵。從補充說 明所提供的“題型示例”看，賞析短文寫作題的題干要求 是非常明確的，不遵照執行就可能“傷痕累累”，給閱卷者 留下扣分的把柄。題干中規定，“寫一篇300字左右的賞析文章”，就必須是“一篇”“文章”，一般要有題目有正文，有開頭有結尾，不能當問答題來做，而應以小論文形式來寫； 必須是“賞析”性質的短文

9、，是對作品的鑒賞分析，而不是 引申發揮；須屬文學評論，而非讀后感、推介文；篇幅必須 控制在“ 300字左右”，不要太少，也不宜長篇大論。遵守 題干中明示的各項“規則”，不在這些基本要求上標新立 異，留下“硬傷”，短文寫作的質量就有了基本保障。2、結構要全既然要求寫“一篇” “賞析文章”，而不 是“一段”“賞析文字”，就必須搭好“架子”，做好謀篇 布局的工作。首先要開好頭。賞析文章的開頭，并不需要太 多的技巧”，只需三言兩語，簡明扼要地端出全文的基本觀 點，對內容作出“總提”即可，而且最好獨立成段，以便讓 閱卷者一目了然。綱既舉，目須長，接著就要根據內容的特 征或需要，安排好正文的結構。或把“總提”的內容看成一 個整體，直接舉例分析；或將“總提”的內容分化為幾個具 體的方面，一一剖析。前一種可謂之“論據并列式”結構， 后一種可謂之“論點并列式”結構。最后，還應該有個簡單的結尾，將全文收 束一下。3、切入要小補充說明第五大題“題型示例”中，提供了 3個賞析短文題目：1、“巨人”的述說一一簡析 貝 多芬：一個巨