1、?這個朝代建立時間這個朝代建立時間?建立者建立者? 第第1414課課明朝的統治明朝的統治一、明朝的建立一、明朝的建立請同學們讀教材66頁，分析元末農民起義爆發的原因。元朝末年，政治十分腐敗，各級官吏竭力搜刮民財，元朝末年，政治十分腐敗，各級官吏竭力搜刮民財，導致社會動蕩，民不聊生。導致社會動蕩，民不聊生。建立時間：建立時間：建立者：建立者：都城：都城：13681368年年朱元璋朱元璋應天府應天府（明太祖）（明太祖）（今南京）（今南京）像朱元璋這樣參加過農民起義像朱元璋這樣參加過農民起義的開國皇帝還有誰？的開國皇帝還有誰？漢高祖劉邦漢高祖劉邦漢光武帝劉秀漢光武帝劉秀2.明朝建立：明朝建立：（13

2、68-1398年在位）年在位）明朝的疆域看書看書67頁圖頁圖國家初建，政局不穩，人心浮動，我當如何鞏固統治，加強君權呢？ 換位思考：1 1、明太祖為什么要改革官制？、明太祖為什么要改革官制？二、朱元璋強化皇權二、朱元璋強化皇權朱元璋認為，元朝的滅亡是由于地方分權和朝臣權朱元璋認為，元朝的滅亡是由于地方分權和朝臣權力過大所致。力過大所致。取消行中書省，取消行中書省，設立設立“三司三司”將原來行中書將原來行中書省的權力一分為三，互不統屬，從而使行省的省的權力一分為三，互不統屬，從而使行省的權力分散；權力分散；布政使司（民政和財政）布政使司（民政和財政）提刑按察使司（司法）提刑按察使司（司法）都指揮

3、使司（軍務）都指揮使司（軍務）中央中央（1 1）地方：）地方：分封諸子為王分封諸子為王，駐守各地，鞏固皇室，駐守各地，鞏固皇室。結果：結果：皇帝將地方的軍事、行政、財政大權皇帝將地方的軍事、行政、財政大權收歸中央收歸中央朱元璋為進一步集中權力，朱元璋為進一步集中權力，廢除丞相制度和中廢除丞相制度和中書省書省皇帝皇帝吏吏戶戶禮禮兵兵刑刑工工（2 2）中央：）中央：結果：結果： 六部直接向皇帝負責六部直接向皇帝負責胡惟庸案 洪武十三年正月，丞相胡惟庸稱他家的舊宅井里涌出了醴（ll ）泉，他稱這是大明的祥瑞,并邀請明太祖前來觀賞。朱元璋欣然前往，走到西華門時，一個名叫云奇的太監突然沖到皇帝的車馬前，

4、緊拉住韁繩，急的說不出話來。可是他始終指著胡惟庸家的方向。朱元璋感到事情蹊蹺，調查后發現胡惟庸家墻道里都藏著士兵，刀槍林立。于是立即下令將胡惟庸逮捕，當天即處死。 胡惟庸案前后株連竟達十余年之久，誅殺了三萬余人。 從此，相權被徹底剝奪，中國政從此，相權被徹底剝奪，中國政治制度進一步走向君主專制。治制度進一步走向君主專制。胡惟庸胡惟庸我是最后一個丞相丞相上朝儀式的變化坐站跪以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑”。 明太祖實錄 朱元璋立下這條“祖訓”的目的何在？ 強化皇權，鞏固統治。把原來的大都督府分為把原來的大都督府分為五軍都督府五軍都督府, , 將軍

5、隊調將軍隊調動和武官任命的權力動和武官任命的權力統歸兵部統歸兵部（3 3）軍事：）軍事：結果：結果：皇帝直接掌握了軍事大權。皇帝直接掌握了軍事大權。材料三：朱元璋的煩惱是什么百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈猶擁被。 朱元璋 據統計，洪武十七年，朱元璋平均每日要處理奏章207件，411事，以致“星存而出，日入而休”仍無法處理好，遇到大事，更深感“不可一日無輔臣”。他曾下令設置四輔官，以輔佐皇帝，但不他曾下令設置四輔官，以輔佐皇帝，但不成功。后來，成功。后來，明成祖明成祖建立內閣建立內閣，幫，幫助皇帝助皇帝批閱文件批閱文件，處理政務。，處理政務。錢宰玩牌錢宰玩牌 有個很有名

6、的故事。洪武年間，吏有個很有名的故事。洪武年間，吏部侍郎錢宰見朱元璋，朱元璋問他昨晚部侍郎錢宰見朱元璋，朱元璋問他昨晚干什么了，這官員說，和同僚玩牌，可干什么了，這官員說，和同僚玩牌，可是丟了牌，結果不歡而散。結果朱元璋是丟了牌，結果不歡而散。結果朱元璋拿出了一張牌，錢宰一看，正是丟了的拿出了一張牌，錢宰一看，正是丟了的那張。也就是說，你不知道當時打牌的那張。也就是說，你不知道當時打牌的那些哥們哪個是錦衣衛。很可能你手下那些哥們哪個是錦衣衛。很可能你手下人就是錦衣衛，這都無法得知人就是錦衣衛，這都無法得知。 一次大學士宋濂上朝，朱元璋問他：“昨天在家請客沒有，請的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂

7、如實回答。朱元璋高興地說：“說的全對，沒有騙我。”說著拿出一張圖，上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇的出了一身冷汗。朱元璋通過（4 4）設立：廠衛制度（錦衣衛、東廠）設立：廠衛制度（錦衣衛、東廠）目的：監視官民目的：監視官民職能：掌管侍衛、緝捕、刑獄諸事。職能：掌管侍衛、緝捕、刑獄諸事。發展：明成祖成立發展：明成祖成立東廠東廠。這兩個機構合稱。這兩個機構合稱“廠衛廠衛”。廠衛廠衛特務機構的設置特務機構的設置是明朝君主專制空前加強的表現。是明朝君主專制空前加強的表現。安然朝中坐卻知天下事想一想：朱元璋對地方和中央官制的改動，想一想：朱元璋對地方和中央官制的改動，最突出的特點是什么？最突出的特

8、點是什么？權力的分散與制衡。地方和中央權力的分散與制衡。地方和中央的各個部門既互不統屬，又互相的各個部門既互不統屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負責，防牽制，各自直接向皇帝負責，防止了朝臣和地方官員專權，從而止了朝臣和地方官員專權，從而加強了皇權。加強了皇權。三、科舉考試的變化三、科舉考試的變化始創于始創于隋朝隋朝，經經唐朝唐朝發展，發展，在在宋朝宋朝鼎盛。鼎盛。科舉考試的變化（表現）科舉考試的變化（表現）（1 1）考試內容的變化：）考試內容的變化：考試的題目必須來自考試的題目必須來自“四書四書”“”“五經五經”；對題目的解釋必須以朱熹的對題目的解釋必須以朱熹的四書集注四書集注為標準；為標準；（

9、2 2）考試文體的變化）考試文體的變化答卷的文體必須采用答卷的文體必須采用“八股文八股文”。所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入題、出題、起股、中股、后股、束股、落下十個部分組成。其中后四個部分為主體，每部分要有兩股對仗的文字，因此稱為“八股文”。史稱史稱“八股取士八股取士”明代著名學者顧明代著名學者顧炎武曾抨擊過八炎武曾抨擊過八股文：股文：八股之害八股之害等于等于焚書焚書，而敗而敗壞人材有甚于壞人材有甚于咸咸陽之郊陽之郊（1）材料中的“焚書”和“咸陽之郊”指的是秦朝的哪一事件？此事件是哪一位皇帝所為？（2）“八股之害”指的是明朝的什么措施？實行這一措施的目的是什么？（3）秦朝和明朝在文化上

10、的措施有何影響？讀材料，回答問題：讀材料，回答問題：焚書坑儒焚書坑儒 秦始皇秦始皇八股取士八股取士為了選拔能聽命于皇帝的官吏為了選拔能聽命于皇帝的官吏禁錮了思想，扼殺了人才，不利禁錮了思想，扼殺了人才，不利于選賢任能和教育的發展，對中于選賢任能和教育的發展，對中國思想文化、科學技術的進步與國思想文化、科學技術的進步與發展造成嚴重阻礙。發展造成嚴重阻礙。四、經濟的發展四、經濟的發展（1）農業：明代引進了原產于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。（2）手工業：棉紡織業已從南方推向北方；蘇州是明代的絲織業中心；景德鎮是全國的制瓷業中心，所產的青花瓷暢銷海內外。絲絲織織品品山山茶茶禽禽鳥鳥圖圖

11、景德鎮景德鎮（3）商業：北京和南京是全國性的商貿城市；出現了有名的商幫，如山西的晉商、安徽的徽商。朱元璋強化皇權明朝的建立考試內容：四書、五經科舉考試的變化答題觀點：1368年朱元璋建明朝，定都應天廠衛制度：在地方：廢行中書省，設三司在中央：廢丞相和中書省，權分六部答題格式：八股文經濟的發展農業：引進原產美洲的農作物手工業：棉紡織業；制瓷業（景德鎮青花瓷）商業：商幫出現（晉商、徽商）明朝的統治隨堂訓練隨堂訓練 1. 1. 如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應去（璋皇帝，應去（ ）A.A.南京南京 B.B.北京北京 C.C.西安西安 D.D.

12、洛陽洛陽 2 2明政府規定科舉考試的范圍是（明政府規定科舉考試的范圍是（ ）A.A.詩賦詩賦 B.B.三通四史三通四史 C. C.前四史前四史 D.D.四書五經四書五經3. 3. 明太祖設立的特務機構是明太祖設立的特務機構是( )( )A.A.東廠東廠 B.B.西廠西廠 C. C.錦衣衛錦衣衛 D.D.內閣內閣ADC4.4.明代全國的制瓷中心是明代全國的制瓷中心是( )( )A A、景德鎮、景德鎮 B B、越州、越州 C C、杭州、杭州 D D、邢州、邢州A5.5.明代從外國引進的主要農作物是明代從外國引進的主要農作物是( )( ) 玉米玉米 甘薯甘薯 馬鈴薯馬鈴薯 花花生生 向日葵向日葵A A、 B B、 C C、 D D、D6被明朝萬歷皇帝欽筆御批“第一甲第一名”的狀元趙秉忠的殿試卷子，成為我國現存唯一的狀元卷。該卷肯定涉及哪些內容（）A經濟政策 B時事評論 C詩詞歌賦 D四書五經7明朝時，手工業在前代的基礎上繼續發展，哪座城市成為絲織業中心（ ）A蘇州B廣州C南京D杭