1、水上飛機水上飛機飛飛 機機 飛飛 機機 海海 鷗鷗 海海 鷗鷗 小客輪小客輪 輪輪 船船 大家在電視或生活中見過大家在電視或生活中見過天上飛的飛機，但水上飛的飛天上飛的飛機，但水上飛的飛機，我想大家都沒有見過吧！機，我想大家都沒有見過吧！今天我們就一起來看看水上飛今天我們就一起來看看水上飛機是什么樣的。機是什么樣的。朗讀課文，要求：朗讀課文，要求： 1.1.要正確朗讀課文。要正確朗讀課文。 2.2.找出課文中的生字。找出課文中的生字。 3.3.查字典或聯系上下文理解自己查字典或聯系上下文理解自己不懂的詞語。不懂的詞語。 4.4.初步了解課文的主要內容。初步了解課文的主要內容。 u hu wi

2、xn s u hu wi xn s yun pi xinyun pi xing dd sn sn鷗鷗 貨貨 喂喂 迅迅 速速援援 佩佩 兄兄 弟弟 森森 掌握生字掌握生字 jj 汲汲 我會認我會認難難nn nn 遇難遇難 nn nn 困難困難 翅膀翅膀 究究竟竟 迅速迅速 救救援援 參參加加 突突然然 警警報報 遇遇險險 Ch bng ji xn s yunCn t jng xin翅（）傍（）暖（）翅（）傍（）暖（）翹（）膀（）援（）翹（）膀（）援（）訊（）險（）敬（）訊（）險（）敬（）迅（）檢（）警（）迅（）檢（）警（）火眼金睛 這條船與我們看到的船有什么不同？這條船與我們看到的船有什么不同

3、？看到它，你想知道什么？看到它，你想知道什么？ 遇 險翅 膀究 竟迅 速 救 援 參 加突 然 警 報 我們看看課本是怎么寫的。朗讀課我們看看課本是怎么寫的。朗讀課文的第一自然段。文的第一自然段。 1.1.找出課文描寫水上飛機的找出課文描寫水上飛機的外型的句子。外型的句子。 白色的船體的兩邊長了兩個白色的船體的兩邊長了兩個大翅膀。大翅膀。 在茫茫的大海上，小海鷗發現在茫茫的大海上，小海鷗發現了一條奇怪的大船：白色船體了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。的兩邊長了兩個大翅膀。奇怪大翅膀 小海鷗想：小海鷗想：“客輪、貨輪，客輪、貨輪，啥樣的船我都見啥樣的船我都見過，可就是沒見過，可就是

4、沒見過這種長翅膀的過這種長翅膀的船。船?！鄙稑娱L翅膀他飛了過去，想問個他飛了過去，想問個究竟究竟。比較一下比較一下,這兩句話中的究竟意思一樣嗎這兩句話中的究竟意思一樣嗎?1、小明把家里翻了個遍，也沒有找到紅小明把家里翻了個遍，也沒有找到紅領巾，他自言自語地說：領巾，他自言自語地說：“紅領紅領巾巾究竟究竟放到哪里去了？放到哪里去了？” 2、宇宙中有沒有外星人，我長宇宙中有沒有外星人，我長大后要探個大后要探個究竟。究竟。 (清楚、明白清楚、明白)（到底到底）“喂，船大哥，喂，船大哥，你好?。∧愫冒。　薄澳愫?！你好！我不是船，我是水上飛機。我不是船，我是水上飛機?！薄帮w機飛機？你怎么掉到海里去啦你怎

5、么掉到海里去啦？”小小海鷗海鷗吃了一驚吃了一驚。水上飛機水上飛機笑了笑了：“我是降落在這里的。我是降落在這里的。我是海上救護機，可以我是海上救護機，可以迅速救援迅速救援海上海上遇難的船只。遇難的船只。”小海鷗聽了，挺佩服他的本領。小海鷗聽了，挺佩服他的本領。朗讀課文第二至七自然段。朗讀課文第二至七自然段。 1.1.海鷗是怎么問的，那個奇怪的船海鷗是怎么問的，那個奇怪的船又是怎樣回答的？又是怎樣回答的？ 參加戰斗參加戰斗輸送物資輸送物資撲滅森林的大火撲滅森林的大火 2.2.通過它們的對話，你們知道水通過它們的對話，你們知道水上飛機的作用是什么嗎？上飛機的作用是什么嗎？ 水上飛機接著說：水上飛機接

6、著說：“我還有我還有很多兄弟。有的可以隨時從海上很多兄弟。有的可以隨時從海上起飛，去參加戰斗；有的可以給起飛，去參加戰斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的航行中的船只輸送物資；還有的能從海中汲水，去撲滅森林的大能從海中汲水，去撲滅森林的大火火”民用救援水上飛機水上戰斗機美國大力神水上運輸機水上滅火飛機軍用水上飛機海上戰斗機海上戰斗機海上運輸機海上運輸機海上滅火機海上滅火機參加戰斗參加戰斗輸送物資輸送物資撲滅大火撲滅大火作作 用用名名 稱稱(種類種類) 水上飛機介紹了幾種兄弟？它們水上飛機介紹了幾種兄弟？它們各有什么本領？各有什么本領？海上海上救護機救護機 救援船只救援船只 3.3.分角色

7、來朗讀海鷗和分角色來朗讀海鷗和水上飛機的對話。要求要讀出水上飛機的對話。要求要讀出小海鷗好奇、佩服的語氣，讀小海鷗好奇、佩服的語氣，讀出水上飛機自豪的語氣。出水上飛機自豪的語氣。 學習最后一個自然段。學習最后一個自然段。 課文中哪些句子說明了水上飛機的課文中哪些句子說明了水上飛機的獨特之處？獨特之處？ 你能想象一你能想象一下，水上飛機是下，水上飛機是怎樣救護遇險漁怎樣救護遇險漁船的。船的。 他們正談得高興，海上的風浪突然大了起他們正談得高興，海上的風浪突然大了起來。水上飛機的機艙里響起了求救警報。來。水上飛機的機艙里響起了求救警報。對不起，東南海面有漁船遇險，我對不起，東南海面有漁船遇險，我得

8、馬上出發，前去救援！得馬上出發，前去救援！”他告別了小海鷗，迅速地滑行起來，機身的兩旁隨即他告別了小海鷗，迅速地滑行起來，機身的兩旁隨即濺起了雪白的浪花。濺起了雪白的浪花。水上飛機的本領可真大呀！有的可水上飛機的本領可真大呀！有的可以以；有的可以；有的可以；還有的可；還有的可以以 “對不起，東南海面有漁對不起，東南海面有漁船遇船遇險險，我得馬上出發，前去，我得馬上出發，前去救援！救援！” 馬上馬上（立即 立刻） 他告別了小海鷗，便迅速地滑行他告別了小海鷗，便迅速地滑行起來，機身的兩旁隨即濺起了雪白的起來，機身的兩旁隨即濺起了雪白的浪花。浪花。水水上飛機漸漸地離開海面，向上飛機漸漸地離開海面，向遙遠的天邊飛去。遙遠的天邊飛去。 迅速地漸漸地 哪位同學能給大家來朗哪位同學能給大家來朗讀這篇文章，注意要把海鷗讀這篇文章，注意要把海鷗好奇、佩服，水上飛機自豪好奇、佩服，水上飛機自豪的語氣讀出來。的語氣讀出來。 . . . . .貨輪貨輪 究竟究竟 救援救援 迅速迅速 茫茫的茫茫的森林森林 輸送輸送 物資物資 遙遠遙遠 漸漸地漸漸地 讀一讀，寫一寫，并用讀一讀，寫一寫，并用帶點的詞語造句。帶點的詞語造句。 作業一作業一: 如果讓你造水上飛如果讓你造水上