1、范文最新推薦 1 / 36 幼兒園中班月總結 幼兒園中班月總結（一） 轉眼，十八周過去了，在這十八周里，我們的孩子是快樂的，是成 長的，我雖然是辛苦的，但也是快樂了，因為孩子快樂我們也快樂！ 這個學期，我們學好了全部課程，但是因為數學基礎比較差，我班 的數學教學要求降低了很多，后來我們班大部分孩子能數到一百了。 這讓家長很欣慰。對我來說這不是重點，重要的是孩子在語言表達能 力，創造想象力和自覺自理能力的提高， 能和伙伴一起合作一起游戲 一起學習生活，學會分享，少點自我意識就是進步了。 很意外的發現，在帶班老師的努力教導下，我們班孩子的常規很好， 做什么事都很有規矩，也很自覺。另外孩子在美術和手

2、工方面大又長 進，基本上能自己完成，有個別孩子基礎功比較差，也有個別孩子注 意力容易分散，我們都很關注每個孩子的舉動，注重個體差異，因材 施教。有時我也迷茫，我們該不該迎合家長？（家長要求幼兒園教寫 字教數學，甚至回家還布置作業）我真的很怕，這樣教下去，老師似 乎輕松了很多，不用到處找資料給孩子操作，只是寫字認字而已，可 是孩子會怎么樣？她們要的是這些嗎？所以我們的壓力好大， 我只能 一邊解釋，一邊嘗試，嘗試新的方式，盡量兩全其美！這個過程是艱 辛的！ 這個學期，我們的孩子參加了好些活動，在活動中展示了自己并且 提高了自己。在六一游園活動中，孩子們積極參與，一起布置我們的 樂園，歡聲笑語道出了

3、她們的快樂與喜悅！ 我們也給每位孩子送了禮 物，度過的輕松愉快的兒童節。在學期結束時的文藝匯演，我們全班 小朋友都去演出了，有舞蹈，唐詩，三句半。孩子都表現的很好，就 是老師準備的不夠充分哦，孩子可以做的更好的。看到舞臺上自信的 孩子們，家長和我們都很開心！ 今年流感和手足口病盛行，我們每天小朋友都晨檢，測量體溫和口 腔消毒，有異常的做好登記并及時采取措施，全園沒有出現過問題， 同時也進行了體檢，衛生院還評出了十名特別關愛健康的孩子。 從孩子的進園和老師說“早上好”的時候，我們就開始忙碌，早間 活動一做操一喝牛奶一教學活動一戶外游戲一音樂活動一入廁一餐 前活動一進餐一餐后活動一午睡一點心一教學

4、活動一戶外活動一離 園準備，一直到下午孩子和老師說“再見”，我才覺得可以松口氣。 要是出現磕磕碰碰的，那家長工作又加重了，其實我們很小心謹慎了， 幸運的是只有一兩次小擦傷。希望家長體諒老師并且支持老師！ 范文最新推薦 3 / 36 孩子的點滴成長是我們工作的動力，我們所做的一切為了孩子！希 望越來越來！期間出現的不足我會改正，對于家長的合理要求會盡量 滿足！我們共同努力！ 幼兒園中班月總結（二） 我們中（2）班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。一 共有 39 個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同， 發展水平也不同。他們是由原中（3）中（4）班各一半幼兒組成。雖 然他們都

5、有著相似的肌體發展水平，但是在自我服務能力、適應能力、 語言發展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對 這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協調。 首先我們要創 設一個亮麗、溫馨、和諧的環境，幫助個別幼兒盡快適應新的學習生 活環境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細節入手，建立 起一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展。 同時要 加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。 在各科教學活動中從激發孩子學習興趣入手進行分層教學， 針對不同 孩子的不同發展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發展。 一、教育發展目標（課程目標） 學前教育階段

6、是人的一生發展的奠基階段，為了使孩子從小得到全 面素 質啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為， 確 定培養“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學習， 好奇探索，自主、自信、創造性，責任感等影響人終身發展的教育目 標的價值。因此，根據綱要精神，在健康教育領域，我們特別注重用 幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛煉身體的興趣，培養兒童健康生活的態 度和習慣；在社會教育領域，培養兒童同情責任等社會性情感，發展 兒童的交往、合作能力；在科學教育領域，注重引發幼兒探索的興趣， 注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教 育領域，著重培養孩子語言交往的興趣和能力；在藝術教

7、育領域，注 重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現， 創造的品質。并以這樣的 教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目標、 內容的選擇和活動的 設計。 二、本學期教學目標和教學內容 （一）、健康領域 1、 學習控制、調整自己的情緒。 2、 獨立進餐、 盥洗， 穿脫衣褲、 鞋， 學習整理床鋪， 管理自己的物 品。 3、 知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學 習對范文最新推薦 5 / 36 自己的身體進行適當的保護。 愛吃各種食物，養成主動喝水的習 慣。注意生活環境衛生。 4、 了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。 5、 積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動

8、作自然、 協調。 （二）、語言領域 1、 學習注意傾聽、理解日常用語。 2、 學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。 3、 學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒 歌和學習復述故事。 4、 學習有順序地看圖書， 樂意與同伴交流圖書的主要內容。 喜歡看 電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。 （三）、社會領域 1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作 人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。 2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分 享群體合作中產生的歡樂和成果。 3、 覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試

9、做出適宜的反 應。 4、 學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。 5、 初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。 6、 樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。 7、 了解家鄉著名的設施，景觀，喜愛參與民間節日活動，萌發愛家 鄉的情感。 （四）、科學領域 1、 對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。 2、 喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信 息。 范文最新推薦 7 / 36 3、 常識用適當的方式表達自己的探索過程。 4、 能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比 較、分類、排序、測量等方法。 5、 關心周圍環境，愛護動物、植物，萌發初步的

10、環保意識。 （五）、藝術領域 1、 能發現和感受周圍環境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品， 能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。 2、 學習表現物體的基本部分和主要特征， 會選擇顏色初步有目的地 調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、 方法進行拼裝、拆卸、制作。 3、 學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡 模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、 跳舞和 做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。 4、 學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。 四、 本學期主題活動內容。 （1） 美麗的春天 （2） 動物的秘密 （3

11、） 紐扣王國 （4） 冰淇淋太陽 五、 教育教學措施。 （一）、家長工作 1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況 對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發展評估手冊、家長開放 日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。 2、 推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協調幼兒園開展的活 動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發揮監督保證作用。 3、 舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察 范文最新推薦 9 / 36 自己孩子在集體生活中的表現，知道幼兒的需要，發現孩子的不足， 調整自己對幼兒學習的態度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助 于親子之間的

12、交流。 4、 創設家園聯系欄。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方， 結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家 長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內容，并請家長 協調準備與教育活動有關的資料和活動。 5、 個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特 別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。 （二）、環境設置 創建與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會 與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的發展的重要保證。 1、 圍繞主題目標創設環境， 并隨著目標的變化， 使環境適合幼兒中 班的年齡階段的身心發展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發揮出環

13、 境的教育功能。 2、 要注意觀察了解不同孩子所處的不同發展水平和不同需要， 充分 利用多種環境創設，使幼兒都得到活動的機會，主動地參與環境創設。 3、 創設實用的環境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現存物質條件， 創設適宜環境，提高環境利用率與使用價值。 （三）、教師之間的配合 1、 制定一日活動要求， 合理安排幼兒一日活動內容， 相互商討教育 教學中的手段。 2、 觀察每一位幼兒的發展情況，及時發現問題，及時做好妥善處理。 3、在常規培養中，保持教育一致性，堅持正面教育。 4、 做好家長開放日活動及家長會的工作， 全面、良好地展示幼兒園。 5、 做好家長工作，保持密切的聯系，教育好孩子，家長

14、滿意為重。 6、 工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展。 幼兒園中班月總結（三） 我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間冬天 來了，寒假又到了。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么 呢？歡笑、范文最新推薦 11 / 36 惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好, 遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。還是認真地回顧一學期的工 作吧！ 一、師德方面 政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己，認真關 注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以積極的情感態度和幼兒應對。 我在日常工作中，也不斷加強業務學習，努力提高自身的綜合素質， 干好本職工作。

15、雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位 置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩定。我不 僅以我的愛心、耐心、細心去關愛、教育班上的每一名幼兒，而且還 能用誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間 的關系，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則、勇 于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。 把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中 有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。 二、班級管理方面 1、 加強班級的管理工作，創設與幼兒互動的環境。 結合本班幼兒的特點構建一個安全、愉快、寬松的外部環境

16、，讓幼 兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴 的肯定。在環境的創設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上 幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環境的管理，體 現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作、幼兒的記錄。 2、 班級風貌方面 開學期初，因為有 8 名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動， 但后來在我們的幫助下，都很快的穩定了下來，但是插進來的幾名幼 兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強，還愛打人等現象； 而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的， 幾名幼兒各方面能力 都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現狀，我們 決定更努力的付出我

17、們的愛心，我們總是在心里提醒自己，要做好- 名幼兒老師，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同 時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下，現在我 班大部分幼兒與學期初相比，均有明顯的提高。 三、教育教學工作方面 在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待 每天范文最新推薦 13 / 36 的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓勵； 給體弱的孩子多一些照料；給能干 的孩子多一些挑戰在每一次的教學活動中， 我們都讓每位孩子舉 手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意 力了。當老師提問時，有些小

18、朋友就會用求助的眼光看著我們，這時 當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通 過一學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、 合作 的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地 學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來 補自己的短處。 四、保育工作方面 看著孩子一天天的長大，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在 了解的基礎上，進行個別的關注和幫助： （一） 進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨、江冰 冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處， 身 體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少

19、吃， 最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發展。 （二） 盥洗方面：這個學期搬進新園舍，孩子的盥洗方便了，但問 題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來， 要不弄的水臺上滿 是水。 洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁 出來后，就問你洗手蹲下來了嗎？幼兒能較自覺的養成便后洗手蹲下 來的良好習慣。 幼師個人總結（一） 這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向 全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主 動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創 造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服 從領導的分工，

20、積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課， 廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重 學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提咼，從而不斷提咼自 己的教學水平，并順利完成教育教學任務。 一、 政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓， 并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂 上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。 所以我不但注重集體的政治理論學習， 還注意從書本中汲取營養，認 真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 范文最新推薦 15 / 36 二、 教育教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上

21、好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前準備：備好課。 2、 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字 都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用 自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習 慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 4、 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織 教材、如何安排每節課的活動。 5、 課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意 注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉 悅的心境，創造

22、良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重 復的毛病，課 堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課 堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。 6、 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩， 缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業， 針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學 生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作， 尤其在 后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手, 摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別 人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想

23、法表示深刻 的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，提高教學水平。 8、 熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心， 良好的師生關系促進了學生的學習。 三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極 運用范文最新推薦 17 / 36 有效的工作時間做好自己分內的工作。 在工作上，我嚴格要求自 己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質， 我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教 學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在

24、教學工 作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。 總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工 作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓 前進，為美好的明天作出自己奉獻。 幼師個人總結（二） 一年來，認真學習貫徹黨的十八大精神，嚴格遵守中小學教師職 業道德規范要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事, 求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重 點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃， 落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級 教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結 一、認真

25、學習，提高思想認識，樹立新的理念 1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新 課 程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標 準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準 ，認識 到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中， 解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受 新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領會到“一切為了人的 發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構 建了一種民主和諧平等擊查看本資料原創網站的新型師生關系， 使尊 重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差

26、異，積極創造和提供滿 足不同學生學習成長條件的理念落到實處。 將學生的發展作為教學活 動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到 了良好的效果。 二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關 鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索 教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源， 大膽改革課堂教 學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在： （一）發揮教師為主導的作用 范文最新推薦 19 / 36 1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深 入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學

27、生的 實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。 2、 注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主， 不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練 結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。 3、 堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高 自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學 問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎 么教和怎么講。 4、 在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時 了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 （二）調動學生的積極性。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好， 不

28、同的生活感受和不同的表現 形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為 主體，教師為主導，通擊查看本資料原創網站過各種游戲、比賽等教 學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。 讓他們的天性和個 性得以自由健 康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維 方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提 高了課堂教學效率。 （三）做好后進生轉化工作 作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對 優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學 習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否， 直接影響著全班學生的整體成績。

29、所以，一年來，我一直注重從以下 幾方面抓好后進生轉化工作： 1、 用發展的觀點看學生。 應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相 信他的明天會比今天好。 2、 因勢利導，化消極因素為積極因素。 首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平 常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應 該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到 老師的肯定。 范文最新推薦 21 / 36 3、 真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師 不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一 切都會被看作是在“演戲”。其次做到

30、“接受”，即能感受后進生在 學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、 冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做 到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。 因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯 的。 四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起 著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的 指導方針。 1、 思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、 紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞 動習慣和文明行為習慣等。 2、 發揮“小干部”的大作用：大膽放手

31、使用班干部，通過制定班級 管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優 良班 風。 3、 經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進 行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方 法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。 4、 關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐擊查看本資料原 創網站富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級 的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、 生活習慣。 5、 經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導 家長正確教育子女等。 通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣

32、、日常行為規范等 都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代 表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行 為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不 足，揚長避短，爭取更大的成績。 范文最新推薦 23 / 36 幼師個人總結（三） 時光荏苒，忙碌中 20*年的腳步已經悄然走遠。我們在這一年當中 忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們 在制定”宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧這一年的苦辣酸甜來激 勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯 報總結。 一、思想

33、政治方面 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛祖國的教育事業。積 極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。 服 從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 關心 集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注 重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，認真記讀書筆記， 并結合自己的實際，做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活動，抓住 每一個學習的機會提高自己的業務水平。 服從學校安排，人際關系融 洽。 二、師德方面 在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教 育改革的潮流中，我認為：”教書育人”首先是育人，然后才是教書。 作為”音

34、樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而”音樂教育”是通 過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手段， 育人才是目的。關心學生、熱愛學生，做學生們的好朋友。記得有一 位老教師曾經 對我說過：”雖然你面對的是學生，他們的能力水平高 低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心 里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業 神圣是因為我們的工作完全是良心活， 沒有辦法去準確地衡量！ ”我 很認同她的話，所以我課堂上嚴格要求的同時，也用愛心澆灌著學生 的心靈，因此在課下每一個學生都是我的朋友。 三、教育教學方面 抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐

35、富多彩的，它的 最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣， 打動人的情感，讓人愉 快地受到教育。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準， 深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志， 認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是二級和一年級的聲樂 教學課程，我根據不同年級的不同特點進行教學。在教學過程中，既 要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。 四、教科研和繼續教育 我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料， 以便讓能多聽、 多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此 外，我很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業 技

36、能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里 上的教育工作站與各地的高校教師進行交流。 范文最新推薦 25 / 36 我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作 作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情 我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為 在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新 學年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。 幼兒園周工作總結（一） 我園以綱要為指導，在上級部門的關心、幫助、指導下，在全 體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，推進創新，不斷豐富 教育內涵，提高管

37、理水平，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續發展。 現就一學期的工作總結如下： 一、堅持保教并重，提高教師素質 我園教師認真執行上級安排的工作任務，并按計劃完成對孩子的保 教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我 們的保教的管理與組織有系統、有目標、有層次，我們利用每周例會, 指導教師制訂切實可行的計劃，如：學期計劃、月計劃、周計劃等。 在實施過程中，進行監督、檢查使目標管理落到實處。經過多次的學 習、教育，教 師們認識到保育的重要性，提高了保育的質量。 幼兒園工作無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。幼兒園 保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個保育員憑著一顆敬業之心去 做事

38、，就會覺得責任重大，小事不小。如：每天的保管區必須保潔， 每天的杯子、毛巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下車， 吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業責 任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁地說一聲： “你們幼兒園 真干凈呀！”簡單而平凡的一句話，對我們老師、保育員辛勤的付出 做出了充分的肯定。 我園通過每周一次的學習組織教師認真學習政治和教育理論。為了 提高教師的業務能力，我們通過多種形式對教師進行業務培訓。這學 期我園派教師去蘇州參觀學習，還鼓勵教師積極參加高學歷函授。結 合工作實際，我園進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進 步，在反思中成長。 本學

39、期我們教學教研注重了鼓勵學習，相互研究，展示交流，促進 教師專業化的發展。狠抓教學細節管理，穩步提高保教質量，各班認 真制訂教學計劃，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。 定期和 不定期檢查教師備課，并落實一日教學常規，加大對一日常規各個環 節的監督和調控。我園以“隨堂課”為載體，在聽完每節課后與教師 及時交流，并進行點評糾正。我們注重了以教學研討為切入口，以主 題探究為突破口，范文最新推薦 27 / 36 以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教 學教研活動更加豐富，更有成效。我園先后組織了教改實踐課，邀請 課、家長助教活動、“祖國在我心中”聯歡活動，在活動中，老師們 的專業素質得到了

40、提升，教學才藝得到了展示，教學技能嫻熟了，教 學方法靈活了。 二、充分整合資源，豐富教育內涵 我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環境。我們幼兒 園都是女教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，盡管她們在工 作中，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現。因此, 在工作中，我們通過教師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老 師與領導之間，以誠相待，團結合作，大事講原則，小事講風格，以 平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業之心工作。為迎接省領導來 園的參觀指導，老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別致， 張張剪紙，一幅幅畫面，一串串吊飾，各游戲區的創設與擺放等都展 示著我園年輕

41、教師們的才藝。 三、加強安全工作，堅持科學發展 我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差， 對他們講大道理有時也不能理解， 于是，我們就通過幼兒在實際生活 中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面 的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并 總結應當注 意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好 多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把 小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危險，于是， 我們教師就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子 因為被小椅子撞到而產生不良情緒。 午餐時，有的孩子不

42、知不覺會把 筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩， 教會孩子正確 使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。 孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情 緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。首 先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責 任人。其次加強對安全設施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型 玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期 檢查，徹底消除隱患，再次加強門衛管理，實行進出，來訪登記制度， 把好幼兒接送關，確保幼兒安全。把安全教育融入幼兒的日常生活中， 動之以情，曉之以理。 安

43、全工作落到實處。幼兒園在落實教師目標責任制時，把安全衛生 工作放在首位。一是建立了責任制和領導問責制。 我們與各班簽訂了 安全責任書。二是建立了安全衛生檢查制度，定期檢查設備、線路的 安全狀況，發現隱患，及時排除。三是將安全知識引入課堂，教給幼 兒一些安全知識。每季度召開一次安全檢查會議，檢查情況有記錄、 有反饋。四是加強幼兒園車輛管理，嚴禁家長騎車入園，嚴格把關好 接送制度。 范文最新推薦 29 / 36 抓好后勤管理工作。努力提高后勤人員思想素質和業務素質，克服 人手少工作量大的困難，團結協作，把各項工作搞得有聲有色。另外, 結合幼兒的生活經常進行安全教育， 加強教職工安全知識的培訓，以

44、多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力， 最大限 度地杜絕不安全事故的發生。 四、家長工作內涵更加豐富 做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一學期來，我 園組織了一系列活動請家長參與， 與家長溝通，達到了家園共育的目 的。如：開學初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教 內容、安全教育內容等等，期中，組織家長親子活動，讓家長了解孩 子在園的表現；期末召開家長會，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來 的生活、學習上的收獲。平時，通過面談、電話等方式，讓家長了解 孩子在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況；通過定期更換宣傳櫥窗、 家園聯系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的

45、知識?？傊?，這 一系列活動的開展有利于幼兒的成長， 有利于幼兒園的發展，有利于 家長素質的提高。1 月初，我園對家長進行了調查問卷，家長們對我 園的評價較高。 以上成績的取得，真誠的感謝領導班子精誠團結，配合默契，務實 創新，既注重了分工又注重了相互合作。 真正的感謝全體教職工敬業 愛崗，任勞任怨，默默奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼 兒園今天的 發展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創佳績！ 幼兒園周工作總結（二） 朱朱在幼兒園的第二周結束了，在這一周里，朱朱的表現正像毛澤 東在一九五七年悄悄地講過的那句著名的話，“事情正在起變化”， 不過，和毛憂慮的不同，我們朱朱卻是向好的方向變

46、化著。 “我不上幼兒園”在這一周里幾乎成了朱朱的口頭禪，只要他想起 來就是這么一句話，音調都不帶走樣的，仿佛他是一臺不知疲倦的復 讀機。特別是在早上，剛醒過來這架“復讀機”就開始工作，閉著眼 睛站在床上，一邊扶著爺爺讓爺爺為他穿衣服， 一邊愁眉苦臉地“播 放”著那句聲明。爺爺這時總是敷衍他說：“好好好！我們不上幼兒 園，就是不上幼兒園！ ”可是“復讀機”并沒有聞聲而止，還是繼續 工作著。我想朱朱其實心里很明白，待會兒他還是不得不去幼兒園的， 不過他已經習慣了這么說，所以才這么說個不停，讓我重溫自己小時 候天天嚷嚷的“我們一定要解放臺灣”的感覺， 雖然也知道這么目標 離我們越來越遠，可是這么多年

47、都那么叫著，不說反而有些不適應了。 雖然幼兒園是朱朱不想去的所在， 可是朱朱在幼兒園里表現還是不 錯的，早上爺爺或媽媽送他過去，臨分別時只是小聲哭泣而已，已非 上一周那范文最新推薦 31 / 36 么驚天動地的聲勢。媽媽說，有一天她剛離開幼兒園后想到 要問老師一件事情，于是再次回到幼兒園，她看到朱朱已經在教室里 玩耍著呢。爺爺去接朱朱，朱朱一般不會在走廊上等他了，某天爺爺 到的時候朱朱正在教室和他的同學玩積木， 爺爺催他趕緊走，他卻說: “爺爺等一下，我玩了積木再走?！边^了好幾分鐘他把自己的積木搭 好，接著又拆了，最后又幫著那個同學一塊兒搭積木，遲了將近十分 鐘才跟著爺爺離開幼兒園。 在家里的時候，我們問朱朱幼兒園的事情，朱朱也不會像上周那么 不耐煩地說：“你就別問了！ ”偶爾他還會主動告訴我們一些呢。禮 拜似那天晚上朱朱在飯桌上說尹澤西沒有來上學，他并且推斷說： “她可能生病了?！币徽Z既出，舉座皆笑。在大家的笑聲里，朱朱又 宣告說：“尹澤西是我的好朋友”。他還告訴我們