1、課文朗讀讀讀課題，你想知道些什么？讀讀課題，你想知道些什么？“國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)”是什么？是什么？國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)有什么用途？國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)有什么用途？為什么說國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是奇妙的？為什么說國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是奇妙的？自由朗讀課文自由朗讀課文1.1.畫出生字詞，讀準(zhǔn)生字畫出生字詞，讀準(zhǔn)生字詞；詞；2.2.讀通讀順句子，難讀的讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；地方多讀幾遍；3.3.不懂的地方做上記號(hào)。不懂的地方做上記號(hào)。 t ku fng t ku fng話話 題題 跨跨 過過 一一 封封x yu yux yu yu悉悉 尼尼 郵郵 遞遞 查查 閱閱z kunz kun資資 料料 付付 款款認(rèn)真默讀課文認(rèn)真默讀課

2、文課文介紹了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)哪些方課文介紹了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)哪些方面的內(nèi)容？面的內(nèi)容？國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的樣子。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的樣子。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的作用。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的作用。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。1 1、2 23 34 4你可以想象一下，假如有一只你可以想象一下，假如有一只 的蜘蛛，織成了一張的蜘蛛，織成了一張 整整個(gè)地球的個(gè)地球的“ ”，那該是怎樣的，那該是怎樣的情景啊！國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)就像這張包住情景啊！國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)就像這張包住地球的地球的“大網(wǎng)大網(wǎng)”。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)有什么特點(diǎn)？你從哪國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)有什么特點(diǎn)？你從哪些詞語(yǔ)體會(huì)出來(lái)？把這些詞語(yǔ)圈些詞語(yǔ)體會(huì)出來(lái)？把這些詞語(yǔ)圈起來(lái)。起來(lái)。巨型巨型團(tuán)團(tuán)包住

3、團(tuán)團(tuán)包住大網(wǎng)大網(wǎng)北京北京悉尼悉尼89518951公里公里幾秒鐘幾秒鐘國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)似乎把一個(gè)龐大的地球都國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)似乎把一個(gè)龐大的地球都縮小了，我們現(xiàn)在生活的世界真像一縮小了，我們現(xiàn)在生活的世界真像一個(gè)個(gè)“地球村地球村”。讀讀這句話，跟同桌說說你是怎么讀讀這句話，跟同桌說說你是怎么理解這句話的。理解這句話的。默讀課文第三自然段，概括一下默讀課文第三自然段，概括一下互聯(lián)網(wǎng)的作用。互聯(lián)網(wǎng)的作用。1.1.休閑娛樂；休閑娛樂；2.2.傳遞信息；傳遞信息；4.4.查閱資料；查閱資料；3.3.學(xué)習(xí)工作；學(xué)習(xí)工作；5.5.購(gòu)物。購(gòu)物。你還知道互聯(lián)網(wǎng)的哪些作用？你還知道互聯(lián)網(wǎng)的哪些作用？ 可以這樣說，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們可以這樣說，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。有了這張息息相關(guān)。有了這張“網(wǎng)網(wǎng)”，我們的，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。生活更加快捷方便，豐富多彩。舉例說說，有了舉例說說，有了互聯(lián)網(wǎng)，我們的互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活快捷方便體生活快捷方便體現(xiàn)在什么方面。現(xiàn)在什么方面。作業(yè)：作業(yè)：1.1.朗讀