1、xxx學院技術標準附件1XXX學院建筑工程項目管理課程標準1 .范圍本標準適用于XXX學院各相關專業。學時范圍：”學時。2 .制定本標準的依據2.1 教育部教高20002號：高等職業學校、高等專科學校和成人高等學校教學管理要點c2.2 教育部教高200616號：關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見。2.3 xxx學院各相關專業人才培養計劃。2.4 中華人民共和國職業技能鑒定規范各相關工種。3 .課程性質與作用工程項目管理是從事工程管理、房地產投資、開發、經營與管理的基礎的知識體系。通過本課程的教學使學生在學習技術、經濟、管理等相關專業基礎課程的基礎上，掌握工程項目管理的基本理論和工程項目

2、投資控制、進度控制、質量控制的基本方法，熟悉各種具體管理方法在工程項目上的應用特點，培養學生有效從事工程項目管理的基本能力，為從事工程項目管理奠定專業知識，為工程管理專業的學習打下堅實基礎。具備從事工程項目的評估、咨詢、管理的基本能力。要求學生了解工程項目投資前期、投資建設期直至項目投產的整個過程，掌握工程項目管理的決策、計劃、組織、指揮、控制及協調的理論、方法與手段，使得學生在工程項目管理的投資、工期、質量及其他方面均具備良好的專業知識，在有志于將來從事工程項目管理行業的工作、研究中發揮作用。4 .本課程與其它課程的關系序號前期課程名稱作為本課程支撐的主要能力1建筑工程施工組織序號后續課程名

3、稱需要本課程支撐的主要能力一1工程造價2合同管理3工程經濟技術標準xxx學院技術標準5 .課程總體設計思路5.1 課程設置依據根據中國地質大學出版社出版，葛志華等主編的建筑工程項目管理教材，并結合xxx學院對建筑工程相關專業學生的培養計劃進行定位。5.2 課程目標定位通過本課程的理論教學和實踐性教學環節，本著我院“校企合作，工學結合”的辦學理念，以培養和提高學生的實踐能力為目標，使學生在扎實理論知識的基礎上，通過實地考察，能夠更加系統全面地掌握建筑工程項目管理知識，具有一定的分析、研究、解決工程項目建筑全過程管理中有關實際問題的綜合素質與能力。5.3 課程內容選擇原則1、以學生為主體，注重學生

4、職業能力的培養本課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開發等方面突出以學生為主體的思想，激發學生的學習興趣，發展學生搜集和處理信息的能力，增強理論聯系實際的實踐能力，培養創新能力和團結協作精神，引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，從而實現向自主學習方式的轉變，形成正確的學習觀和職業觀。2、大力推行工學結合，深化校企合作開發課程資源本課程實踐性和實用性很強，力求合理利用和積極開發課程資源，充分發揮專業委員會的作用，企業參與課程開發，以“助理項目管理師”、“質量員”、“安全員”“施工員”等崗位知識和技能要求為標準，結合行業發展與新時期對人才規格的要求，培養學生良好的項目管理能力

5、，使其具備從事建筑技術工作所必需的基本職業素質。3、加強實踐教學，豐富課堂教學方法和手段，加強實踐環節的教學，通過去工地參觀考察實習的方式，使學生能更好的抓住此門課程的核心內容。有效充分利用多媒體、案例等教學手段、增加學生的感性認識，提高學生對所學知識的認知水平和綜合應用能力。5.4 課程項目設計（或學習情景設計等）1、加強教學材料和配套資源的建設本課程標準的總體設計思路從“工作任務與職業能力”分析出發，設定職業能力培養目標。按照專業人才培養的要求，不斷完善并充實教學材料，并注重教學案例的積累與收集，使之具有系統性和較強的實用性，開拓性，并注重教學材料和案例的新穎實用。根據該學科的發展方向不斷

6、更新教學內容，結合教師和實踐經驗豐富教學內容，拓寬學生知識面和應用知識的能力。2、以課程目標為依據，選取課程內容本課程以教學主題模塊為基本單元，將建筑表現的各種技法作為組織學生課程學習的主要線索，適當使學生了解后繼課程與教學內容的聯系。通過案例教學等手段，使學生逐步認識到本課程的學習對提高專業理論知識和技能的重要性。-2-技術標準xxx學院技術標準3、注重實踐教學本課程的一大特點就是注重學生的實踐能力，通過去工地參觀考察實習的方式，使學生能更好的抓住此門課程的核心內容。利用案例教學這一行之有效的教學方法來加深學生對此方課程的理解，保持與企業之間的良好關系，為學生的實踐提供便利條件。6 .課程目

7、標6.1 知識目標了解建筑工程項目管理的基礎知識；掌握建筑工程施工項目管理規劃的基本理論；了解合同的相關法律法規，建設工程合同的種類，熟悉建設工程施工示范合同文本的內容、合同談判和簽訂方法；熟悉和掌握基本建設程序，建筑工程招標及投標程序，了解工程量計量計價的原則；熟悉我國現行項目管理體制，了解建筑工程項目管理的作用、熟悉建筑工程項目管理的內容與組織結構，熟悉建筑工程項目施工階段的項目管理的內容；掌握投標所用施工組織設計的編制依據、原則、內容及方法；熟悉竣工驗收的步驟和依據，熟悉竣工驗收備案制度和保修制度；熟悉資源管理和信息管理的基本內容和基本方法。6.2 能力目標能夠按項目管理規范要求實施建筑

8、工程項目管理；會運用工程項目全面管理的基本方法，初涉具備工程項目成本、質量、安全、進度、資源和合同管理的能力；會編制一般的橫道圖計劃和網絡計劃；能根據發包單位的不同要求和條件編制相應的投標文件，具有評判投標文件優劣的能力；能夠整理竣工驗收文件及工程備案資料，會簽定工程保修合同；初步具備應用計算機軟件進行建筑工程項目管理的能力。6.3 素質目標通過本課程的學習，培養學生嚴謹的治學態度、良好的職業道德修養和科學誠信的管理意識。7 .教學活動設計建筑工程項目管理課程由9部分組成：對建筑工程項目管理的基本了解以及掌握建筑工程項目管理的各項內容。它一方面涉及到建筑工程管理的相關理論知識；另一方面它要求學

9、生有一定的組織管理能力與實踐操作能力。課程總體框架如下表所示：-3-技術標準xxx學院技術標準學習模塊劃分及學時分配序號主題描述理論學時實踐學時模塊1建筑工程項目管理概論2模塊2建筑工程項目管理組織22模塊3建筑工程項目進度管理102模塊4建筑工程項目質量管理62模塊5建筑工程項目成本管理62模塊6建鞏施工項目職業健康、安全與環境管理42模塊7建筑工程項目風險管理6模塊8建筑工程項目合同管理6模塊9建筑工程項目施工信息管理2總課時54課時44課時10課時學習模塊內容標準學習模塊1:工程項目管理概論學習目標1、了解項目的定義、工程項目的特點、建筑工程項目管理的類型、項目管理的歷史與發展狀況。2、

10、理解工程項目管理的任務、施工項目管理的全過程。學習內容1、項目管理與工程項目管理2、建筑工程項目管理3、施工方的建筑工程項目管理4、項目管理的產生與發展學習活動建議1、教學條件：在多媒體教室上課，提供教學課件、案例等教學參考資料。2、教學方法：理論講解、案例分析等。3、實踐活動建議：為配合課堂教學，可有計劃、有針對性地組織學生到有代表性的建筑地參觀并現場教學，增強學生的感性認識和理論聯系實際的綜合能力。-4-技術標準xxx學院技術標準學習模塊2:工程項目組織管理學習目標1、掌握項目組織管理原理、了解項目組織管理內容2、掌握施工項目組織管理的設計原則3、掌握項目管理組織的設計類型4、了解建筑工程

11、項目經理部的內容和建造師管理制度的規范學習內容1、建筑工程項目組織方式2、建筑工程項目經理部3、建筑工程項目經理4、建造師管理制度學習活動建議1、教學條件：在多媒體教室上課，提供教學課件、案例等教學參考資料。2、教學方法：理論與案例結合教學法、啟發式教學法等。3、實踐活動建議：帶學生到施工企業參觀施工項目管理組織機構圖、了解施工企業組織機構的設置以及項目部各崗位職責，從面增強學生的感性認識。學習模塊3:建筑工程項目進度管理學習目標1、掌握工程項目進度計劃編制辦法的理論依據2、熟練工程項目工作持續時間估算方法3、掌握工程項目進度計劃編制方法4、掌握工程項目進度控制學習內容1、流水施工原理與橫道計

12、劃2、網絡計劃技術3、施工項目進度控制原理4、施工項目精度計劃的實施與檢查5、施工項目進度比較與計劃調整學習活動建議1、教學條件：在多媒體上課，提供教學課件。2、教學方法：案例教學法、啟發式教學法等。3、實踐活動建議：帶領學生到施工項目部，結合實際親自實踐有相關工程項目進度管理相關內容，比如：編制與審核進度計劃；進行實際進度與計劃進度的比較；進度計劃實施中的調整，與此同時加強教師的實踐指導。-5-技術標準xxx學院技術標準學習模塊4:施工項目質量管理學習目標1、了解質量管理系統相關知識2、掌握建筑工程項目質量控制的基本原理3、掌握項目質量控制的相美方法4、掌握建筑施工質量改進和事故處理的主要內

13、容學習內容1、建筑工程項目質量的形成過程和影響因素2、建筑工程項目質量控制3、質量控制的統計分析方法4、建設工程項目質量改進和質量事故的處理學習活動建議1、教學條件：在多媒體教室上課，提供教學課件、案例等教學參考資料2、教學方法：案例教學法、啟發式教學法等。3、實踐活動建議：深入工程項目現場，學習相關施工質量控制、工程質量分析施工質量事故預防與處理等方面的知識。學習模塊5:建筑工程項目成本管理學習目標1、掌握建筑工程項目成本計劃編制的原理2、熟悉工程項目成本管理的任務與方法3、掌握建筑工程項目成本預測和控制的方法4、掌握建筑工程項目成本核算的方法學習內容1、建筑工程項目成本計劃編制2、施工成本

14、管理的任務與措施3、建筑工程項目成本預測4、建筑工程項目成本控制5、建筑工程項目成本核算學習活動建議1、教學條件：在多媒體教室上課，提供教學課件、案例等教學參考資料2、教學方法：案例教學法、啟發式教學法等。3、實踐活動建議建議帶領學生到施工項目現場實訓，熟悉建筑施工項目成本計劃編制文件。-6-技術標準xxx學院技術標準學習模塊6:建筑工程項目職業健康安全與管理學習目標1、熟悉國家和地方關于安全生產、環境保護和文明施工的規范、規定2、熟悉安全資料的整理與歸檔3、掌握施工現場安全管理的方法，重點是消除隱患、對危險源的控制4、熟悉安全事故的處理，重點是對安全隱患的分析與預防5、掌握文明施工和環境保護

15、的要求學習內容1、建筑工程職業健康安全與管理概述2、建筑工程安全生產管理3、建筑工程安全隱患的防范4、建筑工程項目環境管理學習活動建議1、教學條件：在多媒體教室上課，提供教學課件、案例等教學參考資料2、教學方法：案例教學法、啟發式教學法等。3、實踐活動建議：教師應提前準備好學習引導材料，提出學習問題、準備好教學軟件。給學生提供單位工程施工圖，并進行施工現場參觀，案例分析。學習模塊7:建筑工程項目風險管理學習目標1、熟悉風險管理的涵義2、掌握風險管理的步驟3、熟悉風險評估的方法4、掌握風險響應和風險監控的方式學習內容1、風險管理概念2、施工項目風險識別3、施工項目風險評估4、施工項目風險的響應學

16、習活動建議1、教學條件：在多媒體教室上課，提供教學課件、案例等教學參考資料2、教學方法：案例教學法、啟發式教學法等。3、實踐活動建議：教師應提前準備好學習引導材料，提出學習問題、準備好教學軟件。給學生提供單位工程施工圖，并進行施工現場參觀，案例分析。-7-技術標準xxx學院技術標準學習模塊8:建筑工程項目施工合同管理學習目標1、了解建筑工程項目施工合同的概念及特點2、掌握建筑工程項目施工合同計價方式3、重點掌握建筑工程項目施工合同的訂立與履行4、掌握建筑工程項目施工合同變更與索賠管理學習內容1、建筑工程項目合同概述2、建筑工程項目施工合同計價方式3、建筑工程項目施工合同的訂立與履行4、建筑工程

17、項目施工合同變更與索賠管理。學習活動建議1、教學條件：在多媒體教室上課，提供教學課件、案例等教學參考資料2、教學方法：案例教學法、啟發式教學法等。3、實踐活動建議：教師應提前準備好學習引導材料，提出學習問題、準備好教學軟件。給學生提供單位工程施工圖，并進行施工現場參觀，案例分析。學習模塊9:建設工程項目信息管理學習目標1、了解建設工程項目信息管理的目的和任務2、了解建設工程項目信息分類和處理的方法3、了解計算機在工程項目管理中的運用學習內容1、建設工程項目信息管理的目的和任務2、建設工程項目信息的分類、編碼和處理3、計算機在工程項目管理中的運用學習活動建議1、教學條件：在多媒體教室上課，提供教

18、學課件、案例等教學參考資料2、教學方法：案例教學法、啟發式教學法等。3、實踐活動建議：教師應提前準備好學習引導材料，提出學習問題、準備好教學軟件。給學生提供單位工程施工圖，并進行施工現場參觀，案例分析。8 .教學實施建議8.1 教材(1)依據本課程標準編、選教材，應充分注意體現任務引領、實踐導向課程的指導思想。(2)編、選教材應體現內容先進性、通用性、實用性，要將本專業新技術、新工藝、新材料及時地納人教材，使教材更貼近專業的發展和實際需要。(3)盡可能考慮結合職業技能證書考證編、選教材內容。要通過理實一體教學并運用所學知識進行評價，引入必須的理論知識，增加實踐實操內容，強調理論在實踐過程中的應用。-8-技術標準xxx學院技術標準(4)編、選教材盡可能考慮圖文并茂，提