1、第一步第一步存在問題：存在問題： 1 1主旨偏離，不切題現象明顯。主旨偏離，不切題現象明顯。 （1 1）空寫）空寫“第一步第一步”，無明確內涵指向，無明確內涵指向，如走好第一步，要怎樣；而不是寫走好什如走好第一步，要怎樣；而不是寫走好什么方面的第一步，要怎樣。么方面的第一步，要怎樣。 （2 2）審題錯誤理解為）審題錯誤理解為“關鍵的一步關鍵的一步”，而，而不是不是“第一步第一步”。 （3 3）實的）實的“第一步第一步”不能自然轉化為虛的不能自然轉化為虛的“第一步第一步”。 2 2構思缺乏布局安排構思缺乏布局安排 （1 1）記敘文平鋪直敘的很多，形式非常單）記敘文平鋪直敘的很多，形式非常單一原始

2、。一原始。 3 3選材低幼化嚴重選材低幼化嚴重 寶寶學走路、自己學自行車等寶寶學走路、自己學自行車等“第一步第一步”生活素材，通篇具體描述，而不是作為引生活素材，通篇具體描述，而不是作為引發感想的發感想的“由頭由頭”來寫。來寫。 4 4境界低幼，語言貧乏，錯字甚多，書寫多數境界低幼，語言貧乏，錯字甚多，書寫多數人很不認真。人很不認真。 5 5出現無任何創造性的改編文。出現無任何創造性的改編文。 6.6.內容空洞：套作太多，泛泛而談，不能揭示內內容空洞：套作太多，泛泛而談，不能揭示內涵。涵。 7.7.文體不清：有些議論文敘述成分過多，有些記文體不清：有些議論文敘述成分過多，有些記敘文開始寫自己的

3、親身經歷，寫到后面就開始舉敘文開始寫自己的親身經歷，寫到后面就開始舉例論證。例論證。 8.8.字跡潦草，涂改太多。字跡潦草，涂改太多。 一類卷一類卷6363分以上；分以上； 二類卷二類卷56566262分；分； 三類卷三類卷49495555分；分； 愈小夢，陳泰崢，駱志威愈小夢，陳泰崢，駱志威 四類卷四類卷42424848分；分； 呂成虎，孫子文，揚雅妮，陶莎，沈宇呂成虎，孫子文，揚雅妮，陶莎，沈宇 五類卷五類卷28284141分；分； 六類卷六類卷2727分以下。分以下。一、審題立意（一）題解一）題解 “第一步第一步”首先要界定為必須首先要界定為必須在某一個領在某一個領域邁出的第一個步伐，做

4、出的第一個事情域邁出的第一個步伐，做出的第一個事情；它是一個動作、舉措、行為，是一個它是一個動作、舉措、行為，是一個過程過程的起始的起始；可以理解為可以理解為“第一次第一次”，但必須有，但必須有后續性的行為；不能理解為后續性的行為；不能理解為“第一個第一個”，否，否則就成為名詞性事物。則就成為名詞性事物。（二）立意（二）立意 考生在文中必須點明考生在文中必須點明“第一步第一步”的含義，不的含義，不能含糊其辭。提示語提供了立意的三個角度，能含糊其辭。提示語提供了立意的三個角度，第第一層意思強調一層意思強調“第一步第一步”是點滴的積累，第二層是點滴的積累，第二層意思強調意思強調“第一步第一步”探索

5、性的意義，第三層強調探索性的意義，第三層強調“第一步第一步”貴在創新。貴在創新。“道德修煉道德修煉”、“智能發智能發展展”、“夢想成真夢想成真”提示了立意的三個范圍提示了立意的三個范圍，考，考生實際寫作中應不限于這三個方面，更不能只是生實際寫作中應不限于這三個方面，更不能只是機械演繹這三個層面的內容。機械演繹這三個層面的內容。 基本立意可以是：基本立意可以是： 走穩自己第一步，才能走好今后每一步。走穩自己第一步，才能走好今后每一步。 如果能夠辯證分析，認為第一步固然重要，但即如果能夠辯證分析，認為第一步固然重要，但即使第一步沒走好，也并不意味著以后步步皆錯，使第一步沒走好，也并不意味著以后步步

6、皆錯，這樣的立意也視為準確。這樣的立意也視為準確。二、文體要求 記敘類文章，要緊扣記敘類文章，要緊扣“第一步第一步”的內涵的內涵行文構思，行文構思，不能只在結尾貼標簽不能只在結尾貼標簽。具體說。具體說來：來： 文章是在準確把握文章是在準確把握“第一步第一步”內涵的基礎內涵的基礎上，從一個小而巧的角度切入，構思精巧，上，從一個小而巧的角度切入，構思精巧，主題深刻，給讀者以啟發，語言富有內蘊。主題深刻，給讀者以啟發，語言富有內蘊。可按一類卷賦分，特別優秀的可至滿分。可按一類卷賦分，特別優秀的可至滿分。 文章是在準確把握文章是在準確把握“第一步第一步”的內涵基的內涵基礎上，情節引人，描寫生動，主題有

7、一定礎上，情節引人，描寫生動，主題有一定深度，可按二類卷賦分。深度，可按二類卷賦分。 文章是在準確把握文章是在準確把握“第一步第一步”的內涵的內涵基礎上敘述與基礎上敘述與“第一步第一步”相關的故事，主相關的故事，主題積極向上，且有一定的情節，在立意構題積極向上，且有一定的情節，在立意構思或語言上有一個亮點（比如結尾有余韻思或語言上有一個亮點（比如結尾有余韻或有一處較傳神的細節描寫或有一兩句精或有一處較傳神的細節描寫或有一兩句精彩的議論等等），但構思無明顯新意，語彩的議論等等），但構思無明顯新意，語言表達一般，可按三類卷賦分。言表達一般，可按三類卷賦分。 文章能基本圍繞文章能基本圍繞“第一步第一

8、步”行文，主行文，主題要積極向上，但情節無引人之處，有敘題要積極向上，但情節無引人之處，有敘述和描寫但無精彩之筆，整體上語言平淡，述和描寫但無精彩之筆，整體上語言平淡，表達上沒有特色，可按四類卷賦分。表達上沒有特色，可按四類卷賦分。 文章立意完全脫離文章立意完全脫離“第一步第一步”行文，或行文，或主題不明，或思想消極悲觀，或結尾明顯主題不明，或思想消極悲觀，或結尾明顯貼標簽，且語言表達有較多毛病，可按五貼標簽，且語言表達有較多毛病，可按五類卷賦分。如出現故事情節明顯低幼化，類卷賦分。如出現故事情節明顯低幼化，語言表達粗俗，前言不搭后語，不超過語言表達粗俗，前言不搭后語，不超過35分分范文欣賞范

9、文欣賞 第一步第一步 八月的風干澀悶熱八月的風干澀悶熱，挑撥著我漸趨枯荒的田，挑撥著我漸趨枯荒的田塍；烈日暴曬在我早已睜不開眼，只得依稀辨得塍；烈日暴曬在我早已睜不開眼，只得依稀辨得你瘦弱的身影。你瘦弱的身影。 你站在我的身上，步履踟躕，我已大半能猜你站在我的身上，步履踟躕，我已大半能猜到，你在猶豫，是否邁出這離開我的第一步。到，你在猶豫，是否邁出這離開我的第一步。 藤草爬蔓在我的胸膛，我癢得難受。你盯著藤草爬蔓在我的胸膛，我癢得難受。你盯著足下的那根初生銹漬的鐵鋤，是在傷心嗎？你是足下的那根初生銹漬的鐵鋤，是在傷心嗎？你是否想起了那一個個播種的初春，那一個個揮動鐵否想起了那一個個播種的初春，

10、那一個個揮動鐵鋤，鏟草，耕犁的午后？此番離去，邁出你進城鋤，鏟草，耕犁的午后？此番離去，邁出你進城打工的第一步，便不復有機會手執鐵鋤，為我耕打工的第一步，便不復有機會手執鐵鋤，為我耕耘，你舍不得那份感動了嗎？耘，你舍不得那份感動了嗎？ 你的鼻翼微微翕動，黑瞳也著上了珠箔，攥你的鼻翼微微翕動，黑瞳也著上了珠箔，攥著白發老娘親手包好的行李，你在陽光下無語獨著白發老娘親手包好的行李，你在陽光下無語獨立，不肯邁步。立，不肯邁步。 驀地，你躬下身子，用那一雙已不再稚嫩光驀地，你躬下身子，用那一雙已不再稚嫩光滑的手撫摩我的背脊，像一個將軍，赴死前再一滑的手撫摩我的背脊，像一個將軍，赴死前再一次撫摸愛騎的鬃

11、毛。次撫摸愛騎的鬃毛。 那么就請邁出第一步吧，我的孩子。就讓我那么就請邁出第一步吧，我的孩子。就讓我的容顏慢慢老去，畢竟我已再無青春載動你渴求的容顏慢慢老去，畢竟我已再無青春載動你渴求夢想的雙羽；就讓我的葡萄架漸漸荒蕪，畢竟村夢想的雙羽；就讓我的葡萄架漸漸荒蕪，畢竟村子、大山不是你詩意棲居的園地。子、大山不是你詩意棲居的園地。 小河靜靜淌，鳥兒唧唧叫，你終于站起來，小河靜靜淌，鳥兒唧唧叫，你終于站起來，轉身面向村西，城市的方向。轉身面向村西，城市的方向。 是啊，那里才是曙光，哪里才擁有夢想，一是啊，那里才是曙光，哪里才擁有夢想，一切將在那里起步，一切將在那里起航。高樓大廈，切將在那里起步，一切

12、將在那里起航。高樓大廈，燈紅酒綠，超速的快車，燈紅酒綠，超速的快車，你快走吧，邁出這你快走吧，邁出這第一步，幸福將擁抱你。你將再不須把我耕犁，第一步，幸福將擁抱你。你將再不須把我耕犁，再不須把汗滴落在我這片瘦瘠的土地；也許，你再不須把汗滴落在我這片瘦瘠的土地；也許，你還會擁有香車寶馬，那么到時就把我想起。還會擁有香車寶馬，那么到時就把我想起。 我不留戀你，請你也別再留戀這片土地，這我不留戀你，請你也別再留戀這片土地，這淙小溪，這塊青草地，這幾藤老樹枯枝。淙小溪，這塊青草地，這幾藤老樹枯枝。 終于你抬起腳邁出了第一步，決絕而又堅毅。終于你抬起腳邁出了第一步，決絕而又堅毅。我在烈日下注視著你，想笑

13、想泣。我在烈日下注視著你，想笑想泣。 繼續邁出你的步伐吧，我的孩子，只是不繼續邁出你的步伐吧，我的孩子，只是不要忘記，不要忘記這里曾經氤氳的稻香，這里曾要忘記，不要忘記這里曾經氤氳的稻香，這里曾經結織的蛛網，這里曾經演繹的鄉村浪漫，這里經結織的蛛網，這里曾經演繹的鄉村浪漫，這里種下的濃濃人情。孩子，在城里可千萬別忘記自種下的濃濃人情。孩子，在城里可千萬別忘記自己純樸誠實的本性！己純樸誠實的本性！ 第二步、第三步、第四步第二步、第三步、第四步我喃喃著你的我喃喃著你的遠去，不能再有別的言語。遠去，不能再有別的言語。 請忘了我，在這第一步之后；請忘了我，在這第一步之后； 請記住你，在這一切之前。請記

14、住你，在這一切之前。【簡評】 本文表達了對本文表達了對“你你”離開閉塞的山村離開閉塞的山村走向城市去實現自己的人生理想而邁出第走向城市去實現自己的人生理想而邁出第一步的肯定，立意較為新穎。一步的肯定，立意較為新穎。 采用第二人稱，設想土地和采用第二人稱，設想土地和“你你”的的對話，構思較為獨特；賦予土地以人的情對話，構思較為獨特；賦予土地以人的情感，細膩委婉地寫出了土地對離開自己而感，細膩委婉地寫出了土地對離開自己而邁出第一步的孩子的既留戀又勉勵的復雜邁出第一步的孩子的既留戀又勉勵的復雜情感。情感。 全文生活氣息較為濃郁，抒寫的感情全文生活氣息較為濃郁，抒寫的感情較為真摯。較為真摯。 故判為一

15、類中，賦分故判為一類中，賦分6464。 第一步第一步 后院有一畝茂盛竹林。挺拔蒼勁的翠竹在雨中后院有一畝茂盛竹林。挺拔蒼勁的翠竹在雨中如不屈的勇士一樣傲然挺立；在風中如同一頭發如不屈的勇士一樣傲然挺立；在風中如同一頭發怒的雄獅，抖動鬃毛；陽光下，宛如錗洞的木窗，怒的雄獅，抖動鬃毛；陽光下，宛如錗洞的木窗，瀉下一地碎銀。瀉下一地碎銀。“噌噌噌噌”林中傳來爺爺的伐林中傳來爺爺的伐竹聲。竹聲。 爺爺是個老篾匠，穩健的步伐，彌樂似的笑容爺爺是個老篾匠，穩健的步伐，彌樂似的笑容使他顯得與眾不同。爺爺最值得稱贊的是他遠近使他顯得與眾不同。爺爺最值得稱贊的是他遠近聞名的手藝，了編得竹籃，竹席，竹簍不但外型聞

16、名的手藝，了編得竹籃，竹席，竹簍不但外型考究，而且十分耐用，韌性很好。相比之下，市考究，而且十分耐用，韌性很好。相比之下，市場上那些竹器顯得十分遜色，外型相當，但質地場上那些竹器顯得十分遜色，外型相當，但質地相差甚遠。爺爺告訴我說，他有秘絕。相差甚遠。爺爺告訴我說，他有秘絕。 我跟著爺爺去伐竹。他總得將粗壯的，根部竹節我跟著爺爺去伐竹。他總得將粗壯的，根部竹節較短的輕輕砍下，堆到一旁。而將根部較長，卻依就較短的輕輕砍下，堆到一旁。而將根部較長，卻依就挺拔翠竹砍倒亂扔。我很好奇，便上云問個究竟。爺挺拔翠竹砍倒亂扔。我很好奇，便上云問個究竟。爺爺說：爺說：“這樣根部長的竹啊，長不大，容易斷，成不這

17、樣根部長的竹啊，長不大，容易斷，成不了材。因為它長太快，根部質地疏松啊！記信，做人了材。因為它長太快，根部質地疏松啊！記信，做人也一樣，要扎扎實實走好第一步，才能走好以后每一也一樣，要扎扎實實走好第一步，才能走好以后每一步！步！”爺說從小小的青竹中竟能悟出之樣大的道理，爺說從小小的青竹中竟能悟出之樣大的道理，這應該是他編的竹器經久耐用的原因之一。這應該是他編的竹器經久耐用的原因之一。 院后竹林在風中發出院后竹林在風中發出“簌簌簌簌”的聲響，院前爺爺的聲響，院前爺爺揮刀去竹止旁枝。院后竹林中雨中輕輕低吟，院前爺揮刀去竹止旁枝。院后竹林中雨中輕輕低吟，院前爺爺劈竹聲錚錚有力。一根根白中泛青的細竹篾

18、在爺爺爺劈竹聲錚錚有力。一根根白中泛青的細竹篾在爺爺面前上下舞動，一會便齊齊地躺滿一地。他不立即編面前上下舞動，一會便齊齊地躺滿一地。他不立即編籃，編席，只是挑出一部分用清水泡著。籃，編席，只是挑出一部分用清水泡著。“小小竹籠小小竹籠用竹莖，彎曲部位最易被折斷，不急，用清水泡泡，用竹莖，彎曲部位最易被折斷，不急，用清水泡泡，舒展舒展，韌性就大了。舒展舒展，韌性就大了。”我接話：我接話：“走好第一步，走好第一步，成功每一步。成功每一步。”“”“好！就是這個理，咱得先把基礎夯好！就是這個理，咱得先把基礎夯實，走好這第一步！實，走好這第一步！ 爺爺的竹籃編成了。他停下手中活，點燭，爺爺的竹籃編成了。他停下手中活，點燭，烤一根帶青皮的篾。黃黃的油從青青的皮上滲出，烤一根帶青皮的篾。黃黃的油從青青的皮上滲出，尚未滴下，竹就黑了，在爺爺的拗折下，變得彎尚未滴下，竹就黑了，在爺爺的拗折下，變得彎曲，卻未斷。曲，卻未斷。“這是最重要的部位。支撐整個這是最重要的部位。支撐整個籃。籃。”我問：我問：“這不是你說的第一步嗎？這不是你說的第一步嗎？”“”“咋咋不是，這是籃兒后半生的第一步。篾片壞了可換不是，這是籃兒后半生的第一步。篾片壞了可換新的，這可不能壞，用火烤烤，易彎曲，不易被新的，這可不能壞，用火烤烤，易彎曲，不易被蟲蝕空。能延長使用期限。市場上那些竹器沒幾蟲蝕空