1、20xx-20xx學年度第一學期初中英語教研組計劃一、指導思想以中學英語課程標準為標準，全面提高學生的英語綜合能力素質與交際能力，以貫徹“以學生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學生的終身可持續發展打下堅實的基礎。以校本研修為主線，以課堂教學為載體。結合教學實踐中遇到的問題，進行討論研修，促進以改進實踐，提高成績、促進教師專業成長。二、工作思路1、教學目標：加強對學生的學習目的性教育，大力培養學生的學習興趣，加強對學生的學法指導，面向全體學生，促進學生知識的掌握和能力的提高，從而提高英語教學質量。七年級：在搞好中小學英語教學銜接的基礎上，進一步培養學生的學習興趣，打好基礎八年級:在鞏

2、固現有成績的基礎上，強化培優補差，防止兩極分化的發生，進一步提升質量。九年級:加強學法指導和能力培養，抓好中考復習，為實現中考的新突破打好基礎。2、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課、同課異構等。通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。繼續沿著英語課程改革的教學之路，全面提高教學質量；圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點規范教研組管理建設。加強組內教師的再學習、再提高。強調團隊合作精神，切實

3、抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業務水平。繼續搞好導師制、結對子活動，強化聽課、評課活動，繼續抓好早讀課的輔導工作，爭取學校英語學科教學質量的全面提高。三. 具體工作：1、本學期要重點學習英語課程標準和中考英語復習指南等有關課程改革的材料。進一步深入鉆研教材，明確英語課程在基礎教育階段的基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。2、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組子課題的基礎上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實

4、際積極撰寫外語教育教學論文。3、進行習題的選編工作，組內統一出題格式，各備課組統一安排，月考，期中，期末考等大型考試預備三套試題，讓各層次學生學有所樂，學有所得。4、加強集體備課。落實地點，常規，中心發言人，做好記錄，做到四個統一。集體備課發揮群體優勢，提高備課質量以落實教學常規，提高課堂教學效率。5、每周進行至少一次的備課組內聽課，開課，出練習，均落實到個人，為尋求學生的更合理，更健康發展。進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，特別是多聽有經驗的教師的課，一方面了解畢業班學生的狀態和教材積累，另一方面增強自身的業務能力和

5、素養。加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。6、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。7、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。由初三英語教師為牽頭，組織全組成員認真學習大綱和中考說明，認真研究中考英語復習指南，扎扎實實，盡早加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練，結合學生的現有實際情況，對暫時

6、落后的學生轉化輔導同步，堅信教師的努力會使學生更健康成長。本學期教研活動安排：周次活動備注1制定計劃全組老師參加活動2七年級英語教研課全組老師參加聽課評課3八年級英語教研課全組老師參加聽課評課4九年級英語教研課全組老師參加聽課評課5第一次月考及試卷講評、試卷分析全組老師參加活動6七年級英語教研課全組老師參加聽課評課7八年級英語教研課全組老師參加聽課評課8九年級英語教研課全組老師參加聽課評課9制定期中復習計劃全組老師參加活動10各年級期中復習研討課各備課組活動11期中考試及試卷講評、試卷分析全組老師參加活動12七年級英語教研課全組老師參加聽課評課13八年級英語教研課全組老師參加聽課評課14九年級

7、英語教研課全組老師參加聽課評課15第二次月考及試卷講評、試卷分析全組老師參加活動16七年級英語教研課全組老師參加聽課評課17八年級英語教研課全組老師參加聽課評課18九年級英語教研課全組老師參加聽課評課19制定期末復習計劃全組老師參加活動20各年級期末復習研討課各備課組活動21期末考試及試卷講評、試卷分析全組老師參加活動初中英語教研組工作計劃一、指導思想：本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。二、工作目標：1. 加強教育理論學習，

8、提高教師理論素養2. 狠抓教學常規落實，深化教育教學改革3. 加強初四畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率4. 中考英語優秀率保二爭一三、具體措施：（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養1、本學期要重點學習基礎教育課程改革綱要、英語課程標準和英語課程標準解讀等有關課程改革的材料。學習課程改革專著課程改革與課程評價，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學

9、與信息技術的整合，組織有關教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動o3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。（二）狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。（三）加強初四畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。組織初四英語教師認真學習大綱和中考說明，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練四、月份活動安排：三月份：1、布置本學期英語教研組活動計劃2、學習新課程標準3、制定教學進度計劃4、進行初二課改聽