1、幼兒園管理基本規范萊教發201247號關于印發萊蕪市幼兒園管理基本規范（試行）的通知各區教育局，高新區、雪野旅游區、經濟開發區社會事務管理局，泰鋼工業園，市直各幼兒園：為加強和規范全市幼兒園的管理，不斷提升幼兒園的辦園水平，推動我市學前教育持續、健康、快速發展，依據幼兒園管理條例、幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要（試行）、托兒所幼兒園衛生保健管理辦法等法律法規，結合我市實際，制定了萊蕪市幼兒園管理基本規范（試行），現印發給你們，請遵照執行。0一二年九月二十五日萊蕪市幼兒園管理基本規范（試行）為規范幼兒園管理，提升幼兒園的辦園水平，依據幼兒園管理條例、幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要（試行）

2、、托兒所幼兒園衛生保健管理辦法等法律法規，結合我市實際，制定萊蕪市幼兒園管理基本規范（試行）»o一、幼兒園愿景管理1、幼兒園愿景是師生家長共同形成的經過不懈努力可以實現的教育理想、工作愿望和目標。制定幼兒園愿景是幼兒園自主發展、內涵發展的重要體現，要通過開發愿景、落實愿景、實現愿景的過程，增強幼兒園及其團隊的凝聚力、向心力、創造力、執行力，提升幼兒園辦園品質，推動幼兒園可持續發展。2、制定發展愿景要遵循科學導向、前瞻預測、民主管理、園本特色的原則，根據國家相關學前教育的法律法規、政策文件，綜合分析幼兒園發展歷程，以先進的教育理念和管理理念為指導，結合幼兒園實際，制定適宜本園實際的發展

3、愿景。3、愿景實施的管理。幼兒園要制定園所發展愿景、團隊發展愿景、內部科室發展愿景、個人發展愿景，要根據發展愿景制定幼兒園發展規劃和工作目標。二、幼兒園文化管理4、理念文化建設。歸納提煉富有幼兒園特色的辦園理念、辦園目標和園訓、園風。幼兒園保育和教育管理以及隊伍管理都要體現辦園的核心理念和價值趨向。5、制度文化建設。制度文化建設包括健全各項規章制度，完善各項工作運行機制。依據國家頒布的相關法律法規和方針政策，建立園級組織、部門機構、家委會等組織機構，完善園級制度、部門制度以及教職工崗位職責、教職工考核評價細則等各項管理制度，強化教師對管理制度的認同感，提高教師執行力，形成執行有標準、行動有考核

4、、結果有獎懲的制度管理文化。6、環境文化建設。環境文化建設主要包括校園環境和人文環境。校園環境布置要符合兒童年齡和季節特點，校園場地環境、廊廳環境、各類活動室環境、功能室環境設計要體現兒童化、教育化、生態化、特色化。人文環境即建立和諧的人際關系，主要包括幼兒園領導班子的關系、領導與教職工關系、教師與教師的關系、教師與幼兒的關系、教師與家長的關系、幼兒園與社區的關系，積極開展相應的主題活動，改善弁建立良好的人際關系，形成文明、團結的和諧集體。7、歷史文化建設。歷史文化資源是不可再生的資源，是幼兒園獨特的軟實力。幼兒園要深挖城市歷史文化和幼兒園發展歷史，在幼兒園歷史的積淀中，形成歷史文化特色。8、

5、行為文化建設。幼兒園行為文化主要包括領導行為文化、教師行為文化、幼兒行為文化，還包括幼兒園園旗、園服、園歌、園詩、園徽、園誓詞以及幼兒園特有的教育行為、教學行為、管理行為、服務行為等，基于教育愛與責任和希望的交流與對話。三、幼兒園一日活動組織管理9、按照萊蕪市幼兒園一日活動組織規范要求，落實好一日活動的九個環節：入園、盥洗、進餐點、飲水、入廁、戶外活動、午睡、離園和集體教育活動。要研究學習每個活動環節的標準和要求，掌握具體實施方法和操作要點弁執行到位。10、樹立一日生活即課程的大課程觀，深入挖掘一日活動的各個環節的核心發展價值，在生活中尋找教育的契機，教師將每個生活環節中潛在的、獨特的教育價值

6、進行開發、提煉，形成系統的生活課程，豐富教育內容，提高整合生活和教育的能力。四、幼兒園的常規管理11、樹立依法治教、依法辦園、規范管理的理念，認真貫徹實施幼兒園管理條例、幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要（試行）等法律法規，實施人本管理、科學管理，不斷提高辦園水平。12、按照幼兒園工作規程做好幼兒園招生工作。嚴格按年齡分班弁控制班額。托班（2至3周歲）20人；小班（3至4周歲）25人；中班（4至5周歲）30人；大班（5至6周歲）35人。13、要設立保教部門和教研組，定期召開保育和教育研究性活動，提升幼兒園保育教育質量。要做幼兒園和各部門的年度計劃、學期計劃、月計劃制定工作，定期檢查弁進行總結。

7、14、合理制定幼兒一日生活作息制度，幼兒一日活動的組織應動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。15、幼兒園必須嚴格按照收費政策收費，建立收費公示制度。按國家有關財務管理規章制度進行本校財務管理，幼兒園經費賬目清楚，收支規范。幼兒伙食賬目單設，全部用于幼兒膳食，每月向家長公布。不得以培養幼兒某種專項技能為由另外收取費用。16、嚴格園產管理制度，實行財產保管責任制。固定資產、帳薄設置規范，有關手續完備，產權明晰。17、建立健全各類檔案，如園務檔案、保教人員檔案、教育教學檔案、衛生安全保健檔案、幼兒檔案、財務檔案等。重視資料和信息的收集、整理。檔案有專人負責管理，專櫥存放，分

8、類科學，管理規范。18、牢固樹立起“以人為本，安全第一”的思想。認真落實中小學幼兒園安全管理辦法，建立健全幼兒園安全管理組織機構，制定并嚴格執行門衛制度、幼兒接送制度、晨檢制度、食品衛生安全制度、房屋設備防護檢查制度、責任落實制度、責任追究制度、各類應急預案等安全制度。對師生及家長進行安全知識教育，并定期進行安全逃生演練，增強自我保護意識和能力。幼兒園配備專職保安人員，安裝配備安保、消防設施設備，并設有易于兒童識別的標識和意外事故緊急出口、通道。五、幼兒園教育管理19、認真貫徹落實幼兒園工作規程及36歲兒童學習與發展指南。幼兒的學習與發展分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個領域，在各領域實施

9、教育時，要以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。20、制定幼兒園各類教育教學計劃，并要切實可行。每班有學期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動計劃等。活動組織緊湊、合理，注意動靜結合及室內外活動結合。21、使用山東省省編幼兒園活動材料，實行主題化教學。無小學化、成人化、學科化等傾向。為幼兒提供安全、豐富的活動材料并及時更新。每班創設的活動區域不少于4個。22、建立科學的幼兒發展評估體系，教師能細心觀察幼兒，正確評估幼兒的發展，并能根據幼兒的不同發展水平及需要制定相適宜的教育措施，使每個幼兒都在原有水平上得到發展。23、建立家園聯系制度，通過設立開放日、召開家長

10、會議、設家教宣傳欄、建立家園聯系冊等，與家長建立平等、互動的聯系。成立家長學校和家長委員會，指導、幫助家長掌握科學育兒知識。六、幼兒園衛生保健管理24、認真貫徹執行托兒所幼兒園衛生保健管理辦法和省市有關規定，制定健康檢查、疾病預防、衛生消毒制度、安全制度、體弱兒童管理制度、營養管理制度等，嚴格執行。25、幼兒園應設立保健室或衛生室，其設置應當符合托兒所幼兒園衛生保健工作規范保健室設置基本要求。根據接收兒童數量配備符合相關資質的衛生保健人員。工作人員持托幼機構工作人員健康合格證上崗，每年進行一次健康檢查。26、新入園幼兒須持有兒童入園（所）健康檢查表，在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高、視力一次

11、，每季度量體重一次。協助有關單位做好兒童計劃免疫、預防接種工作。27、做好每日晨檢、午檢工作，進行全日健康觀察，發現問題及時處理，對缺課兒童及時進行追蹤，并做好詳細記錄。接受家長委托喂藥時，應當做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。衛生保健人員每日深入班級巡視2次，發現患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長聯系，及時到醫院診治，并追訪診治結果。28、保證兒童每日充足的戶外活動時間。幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時。寒冷、炎熱季節、高寒、高溫地區可酌情增減。29、嚴格執行衛生消毒制度，對室內外環境、教玩具定期消毒，床單被褥要勤洗勤曬。保持室內外環境整潔

12、，空氣流通，陽光充足。30、食堂嚴格執行食品安全法并取得餐飲業衛生許可證，廚房清潔衛生，布局合理。幼兒餐具符合安全衛生的要求，每餐消毒。用具生熟分開，食品實行48小時留樣。嚴格按幼兒年齡和季節不同科學地制定代量食譜，每周更換。每月進行營養分析，保證幼兒進食量和營養量。31、根據兒童年齡特點合理安排每日進餐和睡眠時間。制訂餐、點數，兒童正餐間隔時間3.54小時，進餐時間2030分鐘/餐，餐后安靜活動或散步時間1015分鐘。36歲兒童午睡時間根據季節以22.5小時/日為宜，3歲以下兒童可適當延長。七、教師管理32、幼兒園實行園長負責制，園長全面主持幼兒園工作。貫徹執行黨和國家有關幼兒教育的方針、政

13、策以及教育法規、規章，堅持正確的辦園方向。33、加強管理和指導幼兒園的保育和教育工作，不斷提升保教質量；制定切實可行的幼兒園發展規劃、工作計劃、各項規章制度弁建立執行、監控機制；重視教師隊伍建設，積極開展園本培訓活動，提高教師的業務能力。34、認真執行幼兒園教師專業標準，加強教師思想道德建設，使教師熱愛學前教育事業，具有職業理想，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。35、根據幼兒園保育教育要求制定保教工作計劃（學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃）；嚴格執行一日作息制度，組織安排好一日活動；積極參加業務學習及教研活動，通過各種方

14、式和途徑做好家園共育工作。36、對教師進行綜合評價。教師評價內容包括教師師德、衛生保建、教育教學、家長工作、教科研研究、獲獎榮譽、參與幼兒園管理等方面，幼兒園要制定相應的評價標準，采取園長評價、同事評價、自我評價及家長評價相結合的方式，對教師進行全面系統的綜合評價。八、幼兒園課程管理37、應貫徹落實幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要，結合本園實際制定課程方案，開展各項教育活動。38、根據幼兒身心發展特點和學習興趣，靈活調整學習內容。幼兒園教研部門要定期分析、完善幼兒園的活動教材和課程內容，合理組織和實施幼兒園課程。研究有效地教學方法、形式和手段，提高課程實施的容量與質量。39、注重課程資源的開發，充分利用社區、家長、社