2021學(xué)生體質(zhì)健康測試方案-小學(xué)生體質(zhì)測試方案_第1頁
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1、第1頁共 10 頁2021 學(xué)生體質(zhì)健康測試方案學(xué)生體質(zhì)健康測試方案: :小學(xué)生體質(zhì)測試小學(xué)生體質(zhì)測試方案方案近年來,國家教育部和體育總局對體質(zhì)健康測試標準不斷進行調(diào)整和完善,從根本上對學(xué)生體質(zhì)健康提供了保障。下面是WTT為你精心整理的2021學(xué)生體質(zhì)健康測試方案,希望對你有幫助!2021學(xué)生體質(zhì)健康測試方案篇1一.指導(dǎo)思想為了全面貫徹 學(xué)生體質(zhì)健康標準 試行方案, 牢固樹立健康第一,素質(zhì)第一的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,從而全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養(yǎng)成德,智,體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。二.

2、組織機構(gòu)組長:XXX副組長:XXX成員:教務(wù)處,體育組(XXXXXX)三.測試項目高一,高二,高三統(tǒng)一都是:1.體重指數(shù)(BMI)(Kg/mJ第2頁共 10 頁2.肺活量(毫升)3.50米跑(秒)4.坐位體前屈(厘米)5.立定跳遠6.引體向上(男)/1分鐘仰臥起坐(女)(次)7.1000米跑(男)/800米跑(女)(分。秒)四. 具體分工測試操作人員:XXXXXXXXXXXX材料保管負責人:XXX軟件管理負責人:XXX五. 主要工作1.首先按照教學(xué)大綱和課程要求的標準, 制定出切實可行的計劃。計劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理, 心理特點, 針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題,重視選擇具有一定運動負荷,能有效提

3、高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目,以改善學(xué)生的心肺功能,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,堅忍不拔的意志品質(zhì)。2.其次,向班主任和學(xué)生推行,學(xué)生體質(zhì)健康標準,介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容,方法,介紹相關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。并及時通知家長,讓學(xué)生家長督促學(xué)生的多參加體育鍛煉,并讓學(xué)生了解自己的身體情況,從而使之積極參加鍛煉,養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。3.體育教師在課堂教學(xué)中,采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動興趣,養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習(xí)慣,積極推進學(xué)生課外活動和大課間活動的發(fā)展,在抓好體育課堂教學(xué)的同時。落實學(xué)生每天一小時的活動,第3頁共 10 頁大力推進大課間活動,充分調(diào)動學(xué)生

4、鍛煉身體的積極性。4.最后,通過學(xué)生自己鍛煉,教師有效的指導(dǎo),學(xué)校高度重視,安排學(xué)生集中進行分組測試,并進行成績得統(tǒng)計和上報。六. 實施步驟1.九月份向?qū)W生介紹體質(zhì)測試內(nèi)容,標準及測試方法。布置增強體質(zhì)的輔助練習(xí)手段,讓學(xué)生利用課外時間進行自我鍛煉。2.從九月中下旬開始,利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時間,加強此方面內(nèi)容的練習(xí),為學(xué)生進行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ)。3.根據(jù)學(xué)生的練習(xí)及身體素質(zhì)情況及天氣等因素,十一月之十二月份對學(xué)生進行體質(zhì)測試。4.十二月份對學(xué)生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,分析,并上報測試數(shù)據(jù)。2021學(xué)生體質(zhì)健康測試方案篇2一、組織與管理1、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:譚鵬程副組長:劉大柱李永幸組員:李果周

5、煒楊茜倩黃敏王興隆劉南方及全體體育教師。2、學(xué)校按照學(xué)生體質(zhì)健康標準的實施要求,制定實施計劃和方案且開展工作,并將學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負責,實行崗位責任制,校長為學(xué)生體質(zhì)健康標準實施的第一責任人。3、學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標準的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實施。學(xué)校負責實施的計劃和監(jiān)督工作,體育教師負責測試的組織成績記錄、等級評定,負責本班的組織工作。4、學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。二、測試分組與測試項目根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀

6、況, 將測試對象劃分為以下組別: 小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組:測試數(shù)據(jù)項目為:第 4 頁共 10 頁第5頁共 10 頁小學(xué)一、二年級測試項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。小學(xué)三、四年級測試項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。小學(xué)五、六年級測試項目:身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、400米(50米_8往返跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。以上項目具體與本年度上級下發(fā)的相關(guān)文件為準。三、時間安排:1、09.01-09.05全校體育老師及班主任培訓(xùn)2、09.08-09.12進行學(xué)生體質(zhì)

7、測試,體育老師利用體育課及大課間對學(xué)生加強技能訓(xùn)練3、10.04-10.08對全校學(xué)生進行模擬測試4、10.15-10.18對全校學(xué)生進行測試登記5、10.20-10.22對各班測試成績進行匯總第6頁共 10 頁6、10.23成績上報四、測試、等級評定與登記1、學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試每學(xué)年進行一次,由學(xué)校自行組織。2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤,并進行嚴格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試,無法進行評分和等級評定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標準的申請,經(jīng)縣級以上證明,班主任、體育教師簽字,

8、學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄,可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標準的學(xué)生評價等級為及格。4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準,可不參加本次測試,但須進行補測。5、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計,并公布測試成績。五、數(shù)據(jù)收集與整理上報1、各班級要按照學(xué)生體質(zhì)健康標準的有關(guān)要求,準確及時地采集、匯總、上報學(xué)生體質(zhì)健康標準的有關(guān)數(shù)據(jù)。(10月20日全部上報國家體測網(wǎng))第7頁共 10 頁2、班主任負責對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析,認真填寫有關(guān)報表。六、具體要求與措施1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工

9、作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達標活動。2、我校加強對學(xué)生體質(zhì)健康標準測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合,促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。3、我校有計劃性地開展體育測驗活動,督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測驗課。4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間,確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。5、學(xué)校加強對學(xué)生進行安全教育,在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責任。6、學(xué)校積極籌措資金,

10、保證學(xué)生體質(zhì)健康標準測試的一切經(jīng)費,積極購置學(xué)生體質(zhì)健康標準測試所用器械,以保障學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作的順利開展。2021學(xué)生體質(zhì)健康測試方案篇3一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹學(xué)生體質(zhì)健康標準試行方案,牢固樹立“健康第第8頁共 10 頁一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進而全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。二、組織機構(gòu):組長:倪克會成員:韓健龔善媛彭金環(huán)曹引權(quán)方媛章家根諶雨戴會三、測試項目一、二年級:身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩三、四

11、年級:身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑1分鐘跳繩五、六年級:身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、450米_8往反跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐四、主要工作1、首先按照教學(xué)大綱和課程標準的要求,制定出切實可行的計劃。計劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、 心理特點, 針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題,重視選擇具有一定運動負荷,能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目,以改善學(xué)生的心肺功能,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,第9頁共 10 頁堅忍不拔的意志品質(zhì)。2、其次,向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標準”。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。3、體育教師在課堂教學(xué)中,采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動興趣,養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習(xí)慣,積極推進學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展,在抓好體育課堂教學(xué)的同時,落實學(xué)生每天一小時的活動,大力推選大課間體育活動,充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性。4、最后,通過學(xué)生的自我鍛煉,教師的有效指導(dǎo),學(xué)校的高度重視,安排學(xué)生集中進行分組測試,并進行成績的統(tǒng)計和上報。五、實施步

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