1、小學四年級部編人教版下冊語文按要求寫句子復習專項題班級：_ 姓名：_一、 轉述句練習。1雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”（改為第三人稱轉述）_2媽媽對李明說：“你遞上錢，我幫你說好了。”（改為第三人稱轉述）_3小姑娘說：“我要是有了一個寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”（改為第三人稱轉述）_4媽媽對劉芳說，她接到電話，讓劉芳明天參加學校的運動會。（改為第一人稱敘述）_5那位英雄堅定地回答，他可以忍受各種痛苦，但他決不會投降。（改為第一人稱敘述）_二、 按要求完成句子。1從南方趕來的伶俐可愛的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。（縮句）_2媽媽對小明說：“放學后，我來接你。”（改為轉述句

2、）_3盤古用他的整個身體創建了美麗的世界。（修改病句）_三、 讀句子，按要求答題。1蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）_2為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）_3寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（縮句）_4洞已經挖了有兩寸深，夠寬廣的了。（修改病句）_5那些新葉子均勻地鋪滿了整個墻。（改為“被”字句）_四、 按要求完成句子練習。1蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_2胳膊比我的腿還粗的金奎叔是個結實的漢子。（縮句）_3同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。（修改病句）_4是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）_五、 句子練習。1.科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）_2

3、.擴寫句子。（1）小曹在讀書。（“怎樣的”小曹在“怎樣”讀書？）_小曹在_讀書。（2）小曹在讀書。（“什么時間”？小曹在“哪兒”讀書？）_，小曹在_讀書。3.書中英雄人物的壯舉讓人感動。（改為反問句）_4.那些葉子綠得那么新鮮，鋪得那么均勻。（用加點詞語造句）_六、 縮句。1.大片大片的雪花從湛藍的天空中紛紛揚揚地飄落下來。_2.數不清的星星在夜空中像璀璨的鉆石一樣發出炫目的光芒。_3.狡猾的狐貍用花言巧語欺騙了烏鴉。_4.他害羞得恨不得找個地洞鉆進去。_5.那棵我童年時種下的樹已經長大了。_6.英勇的五連戰士順利地完成了掩護群眾和連隊轉移的任務。_七、 句子練習。1.霞光照得小孩子的臉紅紅的

4、。“把”字句：_“被”字句：_2.河水嘩啦啦地流著。（改為擬人句）_3.這個真實的故事使我深受感動。（改為反問句）_4.經過半年的努力，終于成功了。（修改病句）_八、 按要求寫句子。1畫眉在枝頭歡快地叫。（縮寫句子到最短）_2向導抱走了出來偵察的那只幼龜。（改成“被”字句）_3普羅米修斯的故事深深感受了我。（修改病句）_4小學生必須多讀多思的良好學習習慣。（修改病句）_九、 根據要求完成下列各題。1.西門豹說：“下回河伯娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。”（改為轉述句）_2.削不出高質量的陀螺的懊惱終于引起了長輩的注意。（縮句）_3.在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_4.開

5、展“閱讀小能手”評比活動后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。（改病句）_5.仿照例子寫句子。例：寫害怕：我們馬上不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。（寫驚喜）：_十、 按要求寫句子。1黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（改為“把”字句）_2我們哪里有近道，還不是和你們走的同條道？（改為陳述句）_3輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（仿寫擬人句）_4寫一組連續的動作，把“小明放學回家”這一種情況寫具體。_十一、 不改變意思，給下面的句子換一種說法。1巨人被孩子們的喧鬧聲吵醒了。_2在這世界上失去了的一切被小人魚想起了。_3喚來寒冬的，難道不是巨人那顆任性、冷酷的心嗎？_4王葆難道不想擁有一

6、個寶葫蘆嗎？_十二、 根據要求完成下列句子。1.這是有趣的一本童話書。（修改病句）_2.老師在班會課上給我們講了一個有趣的故事。（縮句）_3.從此，還有誰再敢提給河伯娶媳婦呢？（改為陳述句）_4.太陽炙烤著大地。（擴句）_5.女媧補好了天上的窟窿。人們又過上了幸福的日子。（關聯詞連句）_十三、 按要求改句子綜合練習。1錯 我 沒有 完全（用這些詞語組成意思不同的兩句話）_2李芳長得不高。 李芳的優點很多。（用關聯詞把兩句話合成一句話）_3海上日出怎能不被稱為偉大的奇觀呢？（改為陳述句）_4柳枝隨風擺動。（改成擬人句）_5國慶節大閱兵，這是一件令全國人民自豪的事。（改成反問句）_6幾年以后，當我

7、回憶往事，承認父親是對的。（改為雙重否定句）_十四、 照樣子寫句子1“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠！”最小的一粒豌豆說。（改寫成轉述句）_2即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。（用加點關聯詞寫句子）_3是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）是誰_？當然是_。4那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。你認為句_的表達效果更好，原因是_請你仿照句寫一句話。_5現代科學技術必將繼續創造一個個奇跡，不斷改進我們的生活。（修改病句）_十五、 修改病句。1即使沒有太陽，地球上也不會有動物與植物。_2在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。_

8、3這學期我勤奮努力地學習，終于取得了優異的成就。_4我國人口是世界上最多的國家。_5在聯歡會上又唱又跳，玩得可開心啦！_十六、 按照要求寫句子。1用加點的詞仿寫句子。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統治下登臺演出。_2選下面一種心情（也可自己寫一種），用動作（或語言、神態）描寫表現它。生氣 快樂 著急 害怕心情（_），寫句子_3修改病句。（1）這個深深有趣的想法印在我的腦海里。_（2）媽媽到超市買了韭菜、蓮藕、蔬菜，還有蘋果。_十七、 按要求完成句子練習。1.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_2.它們說：“我們才會飛得最遠呢！”（改為轉述句）_3.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。

9、（仿寫句子）_4.細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。（描述想到的畫面）_答案1、雨來搖搖頭，說，他在屋里，什么也沒看見。 媽媽對李明說，李明遞上錢，她幫李明說好了。 小姑娘，她要是有了一個寶葫蘆，她該怎么辦？她該要些什么？ 媽媽對劉芳說：“我接到電話，讓你明天參加學校的運動會。” 那位英雄堅定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但我決不會投降。”2、小燕子加入了盛會。 媽媽對小明說，放學后，她去接他。 盤古用他的整個身體創造了美麗的世界。3、蟋蟀在草叢里彈琴。 為人類造福，沒有什么錯。 錢塘江在眼前。 洞已經挖了有兩寸深，夠寬敞的了。 整個墻被那些新葉子均勻地鋪滿了。4、蟋蟀在草地上唱歌。

10、 金奎叔是個漢子。 同學們一定要遵守交通規則，防止發生事故。 是誰做的早飯呢？當然是媽媽。5、科學家揭開了秘密。 乖巧的 認真地 早讀課時 教室里 書中英雄人物的壯舉怎能不讓人感動？ 天空是那么高，那么藍。6、雪花飄落下來。 星星發出光芒。 狐貍欺騙了烏鴉。 他害羞。 樹長大了。 五連戰士完成了任務。7、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。 小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 河水嘩嘩地唱著歌歡快地奔跑著。 這個真實的故事怎能不使我深受感動呢？ 經過半年的努力，他終于成功了。8、畫眉叫。 出來偵察的那只幼龜被向導抱走了。 普羅米修斯的故事深深感動了我。 小學生必須養成多讀多思的良好學習習慣。9、西門豹說，下

11、回河伯娶媳婦，請告訴他一聲，他也去送送新娘。 懊惱引起了注意。 在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。 開展“閱讀小能手”評比活動后，我們課外閱讀的數量明顯增加了，質量明顯提高了。 正當她摸不著頭腦的時候，一個同學告訴她，她在全市語文競賽中得了一等獎。就見她高興得一下子站了起來，一把抱住那個同學，激動地問道：“真的嗎？太好了！”10、黃繼光用自己的胸膛把敵人的槍口堵住了。 我們沒有近道，和你們走的同一條道。 樹縫里透出的陽光被風吹得在想我們眨眼睛。 鈴聲一響，小明趕緊起身收拾自己的桌子，把晚上要看的書和要做的作業小心地放在書包里，然后把書包背在肩膀上，蹦蹦跳跳地回家去了。11、孩子們的喧鬧聲把巨人

12、吵醒了。 小人魚想起了在這世界上失去了的一切。 喚來寒冬的，是巨人那顆任性、冷酷的心。 王葆想擁有一個寶葫蘆。12、這是一本有趣的童話書。 老師講了故事。 從此，沒有誰再敢提給河伯娶媳婦。 火熱的太陽無情地炙烤著大地。 因為女媧補好了天上的窟窿，所以人們又過上了幸福的日子。13、我沒有完全錯。 我完全沒有錯。 雖然李芳長得不高，但是優點很多。 海上日出能被稱為偉大的奇觀。 柳枝隨風舞動。 國慶節大閱兵，這難道不是一件令全國人民自豪的事嗎？ 幾年以后，當我回憶往事，不能不承認父親是對的。14、他倒想知道，他們之中誰會走得最遠。最小的一粒豌豆說。 即使老師沒在教室，同學們也很安靜。 這么細心地照料我們 母親 反復出現4次沒有，突出那時的貧窮 那里沒有汽車，沒有火車，沒有輪船，也沒有飛機。 現代科學技術必將創造一個個奇跡，不斷改進我們的生活。15、如果沒有太陽，地球上就不會有動物與植物。 在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣，聞到花草的芳香。 這學期我勤奮努力地學習，終于取得了優異的成績。 我國是世界上人口最多的國家。 在聯歡會上又唱又跳，我們玩得可開心啦！16、劉胡蘭寧