1、2017201 學年七年級下冊語文期中測試部編版班級一、基礎知識積累與運用1. 古詩文名句填空。(1) 馬上相逢無紙筆， 。(2) ，閑敲棋子落燈花。(3)商女不知亡國恨， 。(4)，惟解漫天作雪飛。(5)莫言下嶺便無難， 。(6) ，賈生才調更無倫。(7)通過描寫邊塞夜景， 襯托木蘭勇敢堅強性格的詩句是： ， 寒光照鐵衣。(8 木 蘭 詩 中 表 現 戰 爭 曠 日 持 久 、 戰 斗 激 烈 悲 壯 的 詩 句 是 ， 。翻譯這句話 。2、經過半個學期的語文旅行，我們漸漸變得成熟了。m o()然回首，我們發現，七年級下冊的語文課本帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀光未然的黃河頌 ，感受到黃河

2、萬丈狂斕的氣勢；讀端木蕻良的土地的誓言 ，我們感受到作者在廣闊的關東原野上摯()痛的愛國情懷；讀臧克家的說和做記聞一多先生言行片段 ，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時qi或 )而不舍的精神；讀楊振寧的鄧稼先，感受到鄧稼先鮮()為人知的背后為國獻身的情懷； A 。(1) 結合語境，給加點字注音，根據拼音寫出漢字。mo C然回首 摯痛qi e C而不舍 鮮為人知(2)文中有一個錯別字的詞是“ ” ，應改為“ ” 。(3)請仿照前面的句子在A 處續寫一句話： 。3. 以下句子中加點成語使用恰當的一項是()A. 防止 H7N9 疫情流行，是我們當前刻不容緩的頭等大事。B. 用心觀察，你就會發現平凡

3、的生活能為我們提供巧奪天工的作文素材。C. 在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。D. 為了迎接空前絕后的上海世博會，全國上下都在同心協力做好準備。4. 以下句子中沒有語病的一項是()A. 一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養成良好的閱讀習慣。B. 作家曹文軒獲2016 年國際安徒生獎，對中國兒童文學走向世界意義重大。C. 這種網絡社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質量。D. 通過“教育現代化”的創建，使得不少學校的辦學條件有了明顯改善。5. 依次填入文段橫線處的句子，最恰當的一組是()，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍； ，你盡可閉目凝神，傾

4、聽鶯歌燕舞， 春水潺潺； ， 你盡可翕動鼻翼， 呼吸牡丹的濃香， 黃菊的清爽； 你盡可品評自娛，把玩深嘗。文學是一座姹紫嫣紅的百花園文學是一杯回味無窮的香茗文學是一幅意境高遠的中國畫文學是一首清脆圓潤的古曲A. B. C. D. 6. 以下有關名著的表述正確的一項是()A. 海底兩萬里是凡爾納的三部曲的第二部 (第一部是神秘島 ，第三部是格蘭特船長的兒女)，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。B. 論語是儒家的經典著作之一，由孔子編寫，以語錄體和對話體為主，記錄了孔子及其弟子的言論。C. 魯迅，浙江紹興人，原名周樹人，我國現代偉大的文學家、思想家、革命家。 從百草園到三味書屋 阿長與山海經 藤野先生

5、都出自他的散文集朝花夕拾 。D. 駱駝祥子 中的祥子來自農村， 他老實、 健壯、 自尊好強， 經歷了人生的三起三落后， 變得更加堅強。7. 綜合實踐。請參照例如 , 為祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字, 要求結合故事情節, 用描寫性語言表述圖畫 , 不超過 60 字。圖1祥子“三起三落”中的“第一落”圖2祥子“三起三落”中的“第二落”例如：圖1配文字：出了西直門，連一輛車、一個行人也沒遇上，祥子知道事情要壞。 他剛要抄土路走，就連車帶人被十來個亂軍捉了去 ！ 圖2:二、閱讀理解家徽國有國徽，校有校徽，廠有廠徽，奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨

6、拙，線條凌亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。 但它卻有不尋常的來歷。祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是身高馬大的男子漢，民國初年，戰亂頻 繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強維持著溫飽。一天夜半，父親起來小解，發現一條人影竄進了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿來大木棒子和斧頭，仔細地搜索 著廚房的每一個角落。 廚房的育育兄兄都搜遍了， 卻沒發現人。父親弟兄幾個說父親定是半 夜眼花，父親賭咒發誓說肯定有人，還在爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧。”只見這時水缸里

7、水淋淋地站起一個人來，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著 一布袋大米哩。祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非得殘廢不可。”賊傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地揮了揮手，賊 便從水缸里爬出來。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說： “帶上它吧，它可幫你家度幾天日子。 ”賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口， “慢著， ”祖父又叫住他， 塞給他一串銅錢， “ 你拿這些錢去做個小生意， 再也不要干這傷天害理的勾當了。 ”賊“撲通” 一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。不知過了多久，一天

8、清晨，祖父一開門，便在門環上發現了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但馬上他醒悟到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。自此以后，我家門環上經常出現鮮魚，家里便經常可以改善生活。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。大約吃了幾十條魚后， 祖父感到不安， 說人家是小本經營， 別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。 這漁人是那賊的兒子， 賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。 祖父和父親他們聽著連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用刻下的魚替代

9、好了。祖父同時叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚” ， 牢記這件事。于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門時，都保留這魚的圖案。它，自然而然地 成了我家的家徽。8. 請根據文章內容，依次概括故事主要情節。（每空限兩個字） 放賊送魚 9. 批注是一種良好的讀書方法，請你從下面摘錄的語句中任選一句進行批注。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米哩。賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走。賊“撲通” 一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。我選第 句，批注： 10. 文章第段畫線句子照應上文哪一句？請將這一句摘抄下來。11. “我” 家已經有了家徽， 根據

10、你對本文的閱讀感悟， 參照例如， 請為 “我” 家作一則 “家 訓” 。例如：只爭朝夕，發奮圖強爸爸教我讀中國詩程怡 十個月的時候， 我得了一場可怕的腦膜炎， 到了一歲半還不會說話， 父母非常擔憂。 一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標題中的“上”字，爸爸說： “上？”我對他表示滿意， 趕緊從他的膝上爬下來， 拽著他走到書箱前， 得意洋洋地指著書箱外 “函上” 的“上”字，說明我認識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉” ！他們不再擔憂我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖

11、著大蒲扇，滿天的星 斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”突然，爸爸那江西鄉音很重的誦 讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。上學前我已經會背那首示兒：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。 ” 爸爸問我懂不懂最后那句， 我很得意地嚷嚷說： “那意思就是燒香磕頭的 時候別忘了告訴你爸爸！ ”當時，爸爸高興得眼淚都流出來了。1959 年秋，我上小學。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩： “遙憐小兒女，未

12、解憶長安。 ”爸爸問我懂不懂這詩句，我說： “我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的。 ”爸爸不再說話，只是聽我繼續背他教我的詩。爸爸生命的最后幾年， 完全臥床不起。 每當德沃夏克的大提琴協奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候， 爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。 他告訴我， 那一刻讓他想起了故鄉老宅，想起了祖母和母親。那時我已在大學教中國古代文學，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親 他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠留在了我心底。很多年后， 我看見報上某篇文章引了一首絕句， 感覺就像遇到了一個老熟人。 我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風格。回

13、來一查，果然是陸游的詩， “征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。 ”我當時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在！(有刪改)12. 對第段畫線部分分析錯誤的一項是()A. 寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。B. 突出了“我”童年學詩歌的模糊記憶。C. 表現出了夏夜“我”朦朧欲睡的狀態。D. 引出“我”被父親吟詩聲喚醒的情節。13. 第段爸爸高興得流淚，其原因是： 。14. 文中圍繞爸爸教“我”讀中國詩，記敘了三件事，請概括。(1) ；(2)上學前，爸爸教“我”理解示兒詩中的句意；(3) 。15. 根據全文，概括爸爸的形象。(1) ；(2) 。【甲】陳康肅公

14、善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰： “無他，但手熟爾。 ”康肅忿然曰： “爾安敢輕吾射！ ”翁曰： “以我酌油知之。 ”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰： “我亦無他，惟手熟爾。 ”康肅笑而遣之。16. 給文中畫線的句子斷句，用“ / ”在句中標出。(限斷2 處)乃取一葫蘆置于地17. 用現代漢語翻譯下面的句子。(1) 見其發矢十中八九，但微頷之。(2)康肅忿然曰： “爾安敢輕吾射！ ”18. 文中表達陳堯咨傲慢的語句是 ，說明賣油翁觀點的

15、語句是19. 請你結合課文，說說你從其中獲得了哪些啟示。三、寫作20. (1)在鳥語花香的春天，鶯歌燕舞的夏季，天高氣爽的秋天，白雪紛飛的冬季里，每天 都有許多的人和許多的事讓你我感動著，請你以“感動”為話題，寫一篇不少于600字的記敘文。(2)成長路上,有 真好要求：根據自己的理解和感悟，將標題補充完整。結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文。文章敘事清楚，結構完整，內容充實。恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。作文中不得出現真實的校名和。答案(1).憑君傳語報平安(2).有約不來過夜半(3).隔江猶唱后庭花(4).楊花榆莢無才思 (5).賺得行人錯喜歡 (

16、6).宣室求賢訪逐臣(7).朔氣傳金柝(8將軍百戰死，壯士十年歸。翻譯：將軍和壯士經過無數場戰爭，有的戰死沙場，有的得勝歸來。2、(1).驀 (2). zh 1(3).鍥 (4). xi an (5).狂斕 (6).狂瀾3、祥子急了，把拳頭握緊，孫偵探急忙掏出手槍，說：“老實點，把錢拿出來！ ”祥子直跺腳， 幾乎要哭出來，只好把錢拿出來了。4、A 5. B 6. B 7.C8 .(1).捉賊(2).刻魚9 .(1).第句 (2).渾身顫抖”形象地寫出了竊賊當時很恐懼的心理和冷的程度，“攥”形象地寫出了賊視糧食如生命的情狀。(或：這句話從賊的神態和動作兩方面形象地表現了賊當時恐懼的心理、冷的程度和視糧食如生命的情狀。)10 .“我家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。”(或：“那條魚畫得很笨拙，線條凌亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。”)11 .例如一：寬以待人，知恩圖報例如二：寬容，感恩12