1、部編四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一詞月考測(cè)試卷及答案一、下列加點(diǎn)字的字音、字形全部正確的一項(xiàng)是A霎時(shí)（chB人聲鼎沸（ding）首東望（yng）風(fēng)俗（sh。B船舶（be）歸巢（gu0爆昧（md）鈴當(dāng)（dang）C障礙（zhng）囚犯（qiu僵硬（jiarngj注（ba）D震撼（hm）喧鬧（xuan屏幕（png）奧秘（o）二、讀拼音，寫字詞。1 .他jish推你）的shengzi（）拿去晾衣服了，你也沒(méi)有必要這么憤怒。2 .科學(xué)家模仿蝙蝠tnl的方法，給飛機(jī)裝上了IEd）。3 .科學(xué)jSh（）的進(jìn)步豐富了人類的精神文化生活，也gaishan（類的wUzh（i）生活。三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。（）（）鼎沸齊頭

2、（）（）出乎（）（）騰云（）（）呼（）喚（）（）號(hào)浪（）吼1 .選詞填空早晨萬(wàn)里無(wú)云，中午的時(shí)候竟然下起了大雨，真讓人。在海邊，每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，那的陣勢(shì)，真叫人害怕。集市上真是,十分熱鬧。2 .漫天卷地”中的天“和地”是一對(duì)反義詞，像這樣含有反義詞的詞語(yǔ)，請(qǐng)寫出三個(gè)。四、句子練習(xí)1 .浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（照樣子，補(bǔ)全句子）雨越下越大，猶如。2 .是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問(wèn)句）3 .我們到溪邊去把，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。（仿寫句子）4 .江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。從這個(gè)詞語(yǔ)可以看出前來(lái)

3、觀潮的人很多，從、等詞語(yǔ)可以看出人們想看到大潮的迫切心情。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .學(xué)了觀潮一文，我們目睹了被稱為的錢塘江大潮。通過(guò)我和阿媽走月亮，我感受到了。科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了的秘密，并從中受到啟發(fā)，給裝上,解決了問(wèn)題。2 .鹿柴是代詩(shī)人所作。詩(shī)中表現(xiàn)山的空寂清冷的兩句是,03 .我們要不斷學(xué)習(xí)，并且時(shí)刻都要提出自己的譯文，因?yàn)橹悄苤浚?我們每個(gè)人并不是一生下來(lái)就什么都知道，正所謂：入非生而知之者，?”六、閱讀理解。（一）勤學(xué)好問(wèn)的孔子孔子年輕的時(shí)候，對(duì)周禮的知識(shí)已經(jīng)很熟悉了，可是他仍舊不斷地努力鉆研。有一回，他去參加太廟里的祭祀典禮，由于是第一次碰上，什么都覺(jué)得新奇有趣,見(jiàn)

4、到什么都虛心地向內(nèi)行人打聽(tīng)。有人嘲笑他：誰(shuí)說(shuō)這個(gè)齦邑大夫（孔子父親做過(guò)的官職）的后代懂得禮呢？瞧他這沒(méi)玩沒(méi)了地問(wèn)，大概什么也不懂。”孔子聽(tīng)了卻很坦然：不懂就問(wèn)，這正是禮呀！”祭祀結(jié)束以后，人們要回家了，可他還抓住人家的袖子不放，非要問(wèn)個(gè)明白才行，弄得人家都有些不耐煩了，便稱他是每事問(wèn)”。孔子聽(tīng)見(jiàn)了心里還挺高興。每事問(wèn)”怎么不好？難道不學(xué)不問(wèn)還能從天上掉下來(lái)知識(shí)不成？就這樣，執(zhí)著的孔子很快對(duì)周禮達(dá)到了精通的地步。他30綏德時(shí)候，邊有人專門向他學(xué)習(xí)周禮了。（二）喂雞求學(xué)的諸葛亮諸葛亮小時(shí)候，跟著水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽(tīng)課聽(tīng)得很不過(guò)癮。

5、后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，在褲子上縫了一個(gè)口袋，每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。快到晌午時(shí)，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見(jiàn)有金燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來(lái)。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到口袋里的小米撒完。等公雞吃完小米再叫時(shí)，水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，可把師娘餓壞了，時(shí)間長(zhǎng)了不免抱怨幾句：怎么講到這么晚，晌午過(guò)了，也不知道餓！”水鏡先生說(shuō)：你沒(méi)聽(tīng)到公雞才叫喚嗎？”師娘是個(gè)精細(xì)人，第二天快到晌午時(shí)，她悄悄地走到院子里，看了個(gè)仔細(xì)后，便不聲不響地轉(zhuǎn)回去了。你這位先生還不如小諸葛！”于是把事情這天水鏡先生回來(lái)了，師娘笑著說(shuō):五一十地告訴了水鏡先生。水鏡先生一愣，就哈哈大笑起來(lái)，心想諸葛亮

6、喂雞求學(xué)，真是聰明過(guò)人，將來(lái)必定是蓋世奇才1 .理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)精通：蓋世奇才：2 .年輕時(shí)的孔子和小時(shí)候的諸葛亮有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是。3 .孔子想了解更多關(guān)于周禮的知識(shí)，想到的辦法是;諸葛亮為了延長(zhǎng)先生授課的時(shí)間，想出了的辦法。4 .下面的說(shuō)法正確的有（）（多選）A孔子認(rèn)為每事問(wèn)”是非常有必要的，這樣才能獲得更多的知識(shí)。B孔子認(rèn)為每事問(wèn)”并不好，不學(xué)不問(wèn)天上也會(huì)掉下知識(shí)來(lái)。C師娘告訴水鏡先生之前，水鏡先生就知道諸葛亮喂雞的事情。D師娘告訴水鏡先生之前，水鏡先生并不知道諸葛亮喂雞的事情。5 .讀了這兩篇短文，你受到了什么啟發(fā)？6 .讀這兩篇文章時(shí)，你一定產(chǎn)生過(guò)許多疑問(wèn)吧？照樣子提出問(wèn)題，并

7、選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解答。問(wèn)題1:水鏡先生為什么會(huì)覺(jué)得諸葛亮?xí)蔀樯w世奇才？問(wèn)題2:?我選擇問(wèn)題,我的答案是。七、寫作題目：真美提示：在你的周圍，肯定有許多美麗的景色。有美麗的村莊或城鎮(zhèn)，有熱鬧的街道或公園等，選一處你喜歡的景色寫下來(lái)。一、D二、1.即使繩子2.探路雷達(dá)3.技術(shù)改善物質(zhì)三、人聲并進(jìn)意料駕霧風(fēng)雨風(fēng)浪1 .出乎意料風(fēng)號(hào)浪吼人聲鼎沸2 .左顧右盼東張西望古往今來(lái)四、1.斷了線的珠子嚅里啪啦從空中落下來(lái)。3 .是誰(shuí)辛苦教導(dǎo)我們成才？當(dāng)然是我們偉大的老師。4 .我們到田野里去吧，去看看將要成熟的莊稼，看看樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，看看我們追逐嬉戲的地方。5 .人山人海昂首東望等著盼著五、1.天下奇觀濃濃的親情蝙蝠能在夜里飛行飛機(jī)雷達(dá)飛機(jī)在夜間飛行6 .唐王維空山不見(jiàn)人但聞人語(yǔ)響7 .不學(xué)不成不問(wèn)不知孰能無(wú)惑六、1.對(duì)學(xué)問(wèn)、技藝或者業(yè)務(wù)有透徹的了解，并熟練地掌握運(yùn)用。形容有