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文檔簡介

1、八上從分數(shù)到分式導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、能正確說出分式的概念，會判斷一個代數(shù)式是否為分式，會求分式的值.2、能正確說出分式有意義、分式值為零的條件，并能應(yīng)用上述兩條件解題【學(xué)習(xí)重點】分式的定義【學(xué)習(xí)難點】分式有意義、值為零的條件的應(yīng)用.【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)：問題:1.長方形的面積為10cm2,長為7cm,寬應(yīng)為cm;長方形的面積為S長為a,寬應(yīng)為.3. 把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容器中，水面高度為cm,把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中，水面高度為.觀察：1.1£,空，-4等是，分母中字母.73352式子S,V,100,60等分母中字母，aS&#

2、39;20+v'20-v歸納:1.分式的定義：.2分式有意義的條件：；分式無意義的條件：.3.分式值為零的條件：練習(xí):1.獨立完成課本P4練習(xí)T1,T2.2 221xyx32xt2.在代數(shù)式一3x,-xy-7xy,x,，一，,中，85y5+yx是整式的有.是分式的有二、合作學(xué)習(xí)：1. 請同學(xué)們先完成課本P127-P128例1,教師根據(jù)學(xué)生完成情況進行指導(dǎo).x8鞏固練習(xí)：（1）當(dāng)x時，分式有意義.4x1x-1x-1x-1x-1A2B-2C-2Dxx-1x1x1x（3）使分式有意義的條件是（）M-2Ax工2Bxi2Cx2且x斗2Dx0已知3x2，要使分式的值等于0,則x=（）5x43 42

3、2ABCD4 533若X-2的值為0,則x的值是（）X2+x6三、自我總結(jié)Ax=±1Bx=2Cx=3或x=3Dx=0-2（6）使分式的值為正的條件是（)1-3x11AxvBx>Cxv0Dx>033巴I隨堂訓(xùn)壕1. 般地，用A,B表示兩個整式，A就可以表示成的形式，如果中含有字母的式子就叫做分式其中，A叫做,B叫做.2. 和統(tǒng)稱為有理式.3.下列有理式：1abaxyry，；+；，中，整式是，分式_2x，33a1，3是4.下列式子：34)=b,2x-(ab)=2X3=m-nmxy-5*歸.其中正確的有（mx5.當(dāng)x=1時,分式中有意義的是x1A.2x2B.出X-11X21x+1D.X16.當(dāng)x=3時分式中沒有意義的是x+3A.x-3x-3C.x+3x+3D.2x7.在分母中的字母等于零時，分式?jīng)]有意義.分式中的分母等于零時，分式?jīng)]有意義.分式中的分子等于零時，分式的值為零.分式中的分子等于零且分母不等于零時，分式的值為零.其中正確的是（A.B.C.D.8.x取什么值時,2x+4分式一x1沒有意義?沒有意

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