1、.。. 禮儀禮儀是在人際交往中，以一定的、是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現的律己約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。從個人修養的角通、情商等內容。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法成的示人以尊重、友好的

2、習慣做法.。從傳播的角度來看，禮儀可以說是從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。在人際交往中進行相互溝通的技巧。. 同學關系也是一種人際關系。人際關系同學關系也是一種人際關系。人際關系是我們生活中的一個重要組成部分。倘是我們生活中的一個重要組成部分。倘若搞不好人際關系，將對我們的學習、若搞不好人際關系，將對我們的學習、生活以及心理健康有不良的影響。在現生活以及心理健康有不良的影響。在現實生活中，由于每個人的性格、秉賦、實生活中，由于每個人的性格、秉賦、生活背景以及目的等等的不同而產生的生活背景以及目的等等的不同而產生的思想上的一定隔閡，這是正常的，也是思想上的一定隔閡，

3、這是正常的，也是可以理解的。倘若在學習或生活中和所可以理解的。倘若在學習或生活中和所有的人都合不來，那就不正常了，需要有的人都合不來，那就不正常了，需要作自我調整并加以改變。結合你的生活作自我調整并加以改變。結合你的生活實際，具體談談我們該怎樣進行自我調實際，具體談談我們該怎樣進行自我調整并加以改變呢？整并加以改變呢？.如何做一個被大家喜歡的人如何做一個被大家喜歡的人. 1、學會關心別人。、學會關心別人。人在困境中，是人在困境中，是最需要朋友的關心與幫助的。要細心最需要朋友的關心與幫助的。要細心地觀察，別的同學有哪些憂慮？哪些地觀察，別的同學有哪些憂慮？哪些同學有困難？有哪些困難？看看自己同學

4、有困難？有哪些困難？看看自己能否幫助他們排憂解難。同學學習跟能否幫助他們排憂解難。同學學習跟不上，我能不能幫助補課？同學生病不上，我能不能幫助補課？同學生病了，和大家一起去看望，送去祝福；了，和大家一起去看望，送去祝福；同學生活上有難處，主動與老師、同同學生活上有難處，主動與老師、同學商量，群策群力一起幫助解決學商量，群策群力一起幫助解決總之，經常幫助別人將能使別人懂得總之，經常幫助別人將能使別人懂得你的存在對他的價值，作為投桃報李你的存在對他的價值，作為投桃報李的結果，必然是的結果，必然是“愛人者人恒愛之愛人者人恒愛之”。. 2、學會真心待人。、學會真心待人。與人交往要與人交往要以誠相待。在

5、平時的學習、活動、以誠相待。在平時的學習、活動、休閑中，與同學們多談心里話，休閑中，與同學們多談心里話，多交流，多了解，多幫助一下別多交流，多了解，多幫助一下別人，讓大家在一點一滴中體會到人，讓大家在一點一滴中體會到你的真誠。久而久之，同學們就你的真誠。久而久之，同學們就會樂意把悄悄話說給你聽，成為會樂意把悄悄話說給你聽，成為知心朋友。知心朋友。如果你還是班干部就更要多聽取如果你還是班干部就更要多聽取同學們的意見和建議，不斷地改同學們的意見和建議，不斷地改正不足，改進工作方法，吸取好正不足，改進工作方法，吸取好的建議；同時多向團組織、多向的建議；同時多向團組織、多向老師反映同學們的心聲。這樣你

6、老師反映同學們的心聲。這樣你就會更受大家的歡迎了。就會更受大家的歡迎了。. 3、學會寬容理解。、學會寬容理解。同學之間能否友好同學之間能否友好相處，在很大程度上取決于你我的相容相處，在很大程度上取決于你我的相容程度。當同學之間出現矛盾時，雖然矛程度。當同學之間出現矛盾時，雖然矛盾的雙方都有責任，但可以相信，很少盾的雙方都有責任，但可以相信，很少是出于惡意、耿耿于懷。因為這可能只是出于惡意、耿耿于懷。因為這可能只是他一時失口，并無惡意，也不想與你是他一時失口，并無惡意，也不想與你結怨。如果你能以一種高姿態去看待它，結怨。如果你能以一種高姿態去看待它，矛盾就容易化解。矛盾就容易化解。. 4、學會接

7、受別人。、學會接受別人。當然了，喜歡當然了，喜歡 的人，你會很容易地接受。但是遇到你的人，你會很容易地接受。但是遇到你不喜歡的人，你也要試著與他和平相處，你不喜歡的人，你也要試著與他和平相處，你要試著包容他。其實人不可能十全十美，每要試著包容他。其實人不可能十全十美，每個人都有自己的閃光點。所以，平時要學會個人都有自己的閃光點。所以，平時要學會接受和包容同學，你會發現，與人相處并不接受和包容同學，你會發現，與人相處并不難。難。. 5、學會贊美別人。、學會贊美別人。適時適時地贊美別人，不代表貶地贊美別人，不代表貶低自己，學會贊美別人，低自己，學會贊美別人，說明你發現了對方的優說明你發現了對方的優

8、點，你在贊美別人的同點，你在贊美別人的同時也會得到對方對你的時也會得到對方對你的賞識。贊美別人要是發賞識。贊美別人要是發自內心的，真情實意的自內心的，真情實意的表露，不要無原則地恭表露，不要無原則地恭維，甚至諷刺挖苦對方。維，甚至諷刺挖苦對方。人都希望能得到別人都希望能得到別人的贊美，贊美的人的贊美，贊美的詞語也是人所最易詞語也是人所最易入耳的話語。贊美入耳的話語。贊美別人通常不是太難別人通常不是太難的事，因為每個人的事，因為每個人多少總有一些值得多少總有一些值得贊美的地方。贊美的地方。. 6、不要賣弄自己。、不要賣弄自己。 在同學面前切勿夸夸其談，賣弄自己懂得多、在同學面前切勿夸夸其談，賣弄

9、自己懂得多、懂得早。因為在這種你自認為最得意的時候，懂得早。因為在這種你自認為最得意的時候，往往就是別人最討厭你的時候。須知：過于倨往往就是別人最討厭你的時候。須知：過于倨傲、目中無人、惟我獨尊，開口便是傲、目中無人、惟我獨尊，開口便是“我如何我如何如何如何”，只顧自吹自擂的人，下次將沒有人再，只顧自吹自擂的人，下次將沒有人再愿意與他交談。社會心理學家指出，一般人都愿意與他交談。社會心理學家指出，一般人都不喜歡嘴上老掛著不喜歡嘴上老掛著“我我”字的人。同學間應該字的人。同學間應該互敬互愛，不要向對方公開自己的家庭財富，互敬互愛，不要向對方公開自己的家庭財富，父母的工作頭銜、社會地位不應成為炫耀

10、的資父母的工作頭銜、社會地位不應成為炫耀的資本。個人財產應該妥當保護，一些貴重物品，本。個人財產應該妥當保護，一些貴重物品，如新手機、高檔電腦、新款等如無特別如新手機、高檔電腦、新款等如無特別需要不必帶入校園，以免給同學故意炫耀之感需要不必帶入校園，以免給同學故意炫耀之感。. 7、學會相互尊重。、學會相互尊重。同學之間，不可同學之間，不可能有著同一性格或完全相同的要求。能有著同一性格或完全相同的要求。例如有人要早起，有人愛晚睡；有例如有人要早起，有人愛晚睡；有人要安靜，有人愛喧鬧。在這種情人要安靜，有人愛喧鬧。在這種情況下，要做到嚴于律已，寬以待人。況下，要做到嚴于律已，寬以待人。一方面要嚴格

11、要求自己，事事注意，一方面要嚴格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人；另處處克制，盡量不要影響別人；另一方面，要關心別人，諒解別人，一方面，要關心別人，諒解別人，給人以方便，不強求別人與自己的給人以方便，不強求別人與自己的生活方式一致，倘能如此，就可以生活方式一致，倘能如此，就可以減少許多不必要的糾紛。減少許多不必要的糾紛。. 課間禮儀課間禮儀. 1、課間休息：、課間休息：課間課間應該先收拾好學習應該先收拾好學習用具，拿出下節課用具，拿出下節課用的課本，課間提用的課本，課間提倡文明休息，不追倡文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧逐打鬧，不大聲喧嘩，不做過分激烈嘩，不做過分激烈的活動。的活動

12、。.2、課間活動：、課間活動：課間盡量使課間盡量使自己身體放松，得到最好的自己身體放松，得到最好的休息，活動量不宜過大。活休息，活動量不宜過大。活動時要互相謙讓，提倡體諒動時要互相謙讓，提倡體諒和容忍。和容忍。.3、上下樓梯：、上下樓梯：上下樓梯上下樓梯靠右邊，穩上穩下，不能靠右邊，穩上穩下，不能擁擠或搶先，不能把樓梯擁擠或搶先，不能把樓梯的扶手當滑梯爬上滑下。的扶手當滑梯爬上滑下。如果有老師也上下樓梯，如果有老師也上下樓梯，應有禮貌地請老師先走。應有禮貌地請老師先走。. 4、進出辦公室：、進出辦公室：進辦公室前，進辦公室前，應在門口喊應在門口喊“報告報告”，得到，得到老師允許才能進去。進去時

13、，老師允許才能進去。進去時，腳步輕，不驚擾老師們工作。腳步輕，不驚擾老師們工作。與老師交談，目光要注視老與老師交談，目光要注視老師。離開辦公室時，要對老師。離開辦公室時，要對老師說聲師說聲“再見再見”。.5、參加各種活動時，都、參加各種活動時，都要注意保護環境，培養要注意保護環境，培養“綠色行為綠色行為”，如：愛，如：愛護花草樹木、節約水電、護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾分類放隨手撿紙、垃圾分類放置等。置等。 同學們，認真合理同學們，認真合理安排好短暫寶貴課間活安排好短暫寶貴課間活動，讓我們更安全、健動，讓我們更安全、健康地學習和成長?？档貙W習和成長。.在與異性同學往中應注意些什么呢？在

14、與異性同學往中應注意些什么呢？.1、言行舉止要有、言行舉止要有分寸，對待異性分寸，對待異性不必過分拘束，不必過分拘束，也不能過于隨便。也不能過于隨便。一些不應開的玩一些不應開的玩笑、不應做的舉笑、不應做的舉動是要注意男女動是要注意男女有別的。有別的。. 2、衣著要整潔大方，、衣著要整潔大方，同自己的身份相符，不同自己的身份相符，不要濃妝艷抹，也不要穿要濃妝艷抹，也不要穿奇裝異服，那樣容易給奇裝異服，那樣容易給人以虛浮輕薄之感。人以虛浮輕薄之感。.3、要相互理解和尊、要相互理解和尊重，要講文明禮貌，重，要講文明禮貌，自尊自愛，互尊互自尊自愛，互尊互愛。待人要不卑不愛。待人要不卑不亢，寬容大度?？?/p>

15、，寬容大度。. 4、異性之間的交往應在、異性之間的交往應在集體活動的時間內，避集體活動的時間內，避免時間過晚或單獨在一免時間過晚或單獨在一起。男女同學間的交往起。男女同學間的交往應該是公開的，只限于應該是公開的，只限于學習、工作和有意義的學習、工作和有意義的娛樂活動范圍內，并應娛樂活動范圍內，并應為大多數人所接受。為大多數人所接受。 .總之，男女同學相處，是中學生社會總之，男女同學相處，是中學生社會交往不可缺少的內容。與異性同學往交往不可缺少的內容。與異性同學往是一門科學和藝術，只有在不斷地實是一門科學和藝術，只有在不斷地實踐和學習中，才能使自己逐漸掌握其踐和學習中，才能使自己逐漸掌握其要領。

16、我們應該積極、健康、大膽地要領。我們應該積極、健康、大膽地參與到異性的交往活動中，不斷提高參與到異性的交往活動中，不斷提高人際交往能力。通過異性同學交往可人際交往能力。通過異性同學交往可以掌握適應社會的技巧，學習男女之以掌握適應社會的技巧，學習男女之間相處的禮儀和文明行為。通過與異間相處的禮儀和文明行為。通過與異性的交往，可以幫助男生克服逞能好性的交往，可以幫助男生克服逞能好強，驕傲自滿的不良心理；同時也可強，驕傲自滿的不良心理；同時也可以幫助女生克服優柔寡斷、感情脆弱以幫助女生克服優柔寡斷、感情脆弱等性格缺點，克服自卑感，樹立自信等性格缺點，克服自卑感，樹立自信心，通過相互交往，彼此學習，相

17、互心，通過相互交往，彼此學習，相互影響，完善自我。影響，完善自我。.起綽號，好么？起綽號，好么？百家爭鳴：百家爭鳴：.同學之間相互稱呼外號其實是一種同學之間相互稱呼外號其實是一種親昵的舉動，但是這要看外號是否親昵的舉動，但是這要看外號是否起得恰當。有的外號對對方是一種起得恰當。有的外號對對方是一種贊賞或表揚，并非含有貶義，比如贊賞或表揚，并非含有貶義，比如稱愛學習的同學為稱愛學習的同學為“小學究小學究”，叫，叫班上年紀最小的同學為班上年紀最小的同學為“小不點小不點兒兒”，這些外號不僅不會讓對方覺，這些外號不僅不會讓對方覺得反感，還會讓人覺得受到了寵愛，得反感，還會讓人覺得受到了寵愛，有利于建立良好的同窗關系，說不有利于建立良好的同窗關系，說不準這些外號還會成為一個人難忘的準這些外號還會成為一個人難忘的回憶，甚至會跟隨他一生?；貞洠踔習S他一生。 .人生中最純真的友誼是在校園結人生中最純真的友誼是在校園結成的，人生中最誠摯的朋友也往成的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。所以，在學生往是自己的同學。所以，在學生時代一定要珍重同窗情誼，相互時代一定要珍重同窗情誼，相互關愛和幫助。雖然說童言無忌，關愛和幫助。雖然說童言