1、碳酸鈉和碳酸氫鈉說課稿1 教材分析  本節課是高一化學必修一第二單元第二節幾種重要金屬的內容，包括鈉的氧化物、過氧化物及碳酸鈉和碳酸氫鈉，屬于元素化合物的知識。通過本節的學習，幫助學生切實掌握鈉的化合物的性質,鑒別和用途。對于碳酸鈉和碳酸氫鈉，重點介紹它們與鹽酸的反應，熱穩定性。同時，通過對它們的熱穩定性不同的介紹，使學生進一步了解碳酸鈉和碳酸氫鈉的鑒別方法。本節教材具有以下特點： 1.重視實驗教學.2.重視對比。3.重視知識在實際中的應用。4.重視化學史的教育。2. 教學目標 及重難點 1 知識與技能目標：  （1） 掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學性質、用

2、途及鑒別。  （2） 通過演示和學生實驗，培養學生的觀察能力、動手能力及分析問題的能力。  2過程與能力目標：  （1） 通過演示和學生實驗相結合的方法，并適時啟發、誘導使學生體驗實驗的作用，認識碳酸鈉和碳酸氫鈉的物理性質和化學性質。  （2） 采用實驗探究、對比分析和討論歸納，掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質。 3情感態度與價值觀：  （1） 通過實驗引導探究方法，發展學生學習的興趣，體驗科學探究的艱辛和喜悅，養成勇于創新、積極實驗的科學態度。  （2） 培養學生與他人合作的意識和品質。  教學重點和難點&#

3、160;： 碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質和鑒別方法 與除雜3. 教法學法：  本節課采取實驗，啟發，探究式教學方法，旨在利用生動有趣的實驗和精心設計的問題引起學生的濃厚興趣，啟發學生自覺參與對知識的歸納和小結，并通過思維活動把從實驗中得到的感性認識上升到理性認識。  1. 運用對比的方法學習碳酸鈉和碳酸氫鈉的有關知識和性質。  2. 通過分組實驗探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質，培養學生動手能力和創新精神。 3.緊密聯系實際，把性質和用途聯系起來。強調學以致用，激發學習興趣。 4. 教學程序  導入首先介紹碳酸鈉和碳酸氫鈉在日常生產,生

4、活中的廣泛應用,激發學生的學習興趣。然后展示樣品，用觀察法使學生對碳酸鈉和碳酸氫鈉和的狀態、顏色等物理性質有初步的認識。在此基礎上引導學生探究學習碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學性質。 問題探究1：結合舊知識，明確新任務，圍繞中心創設三個問題誘導學生逐步探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的基本性質： 學生在實驗過程中完成如下表格： 步驟Na2CO3NaHCO31.加5滴水白色粉末，加水結塊變晶體，放熱細小白色晶體，加水無明顯變化2.加10ml水全部溶解部分溶解3.加一滴酚酞溶液溶液變紅（較深）溶液變淺紅初步結論Na2CO3加水先變成含結晶水的結晶體，溶解度比NaHCO3大，溶液堿性比NaHCO3的

5、強。同時對學生的疑問進行解疑。【設計意圖】讓學生動手進行實驗，既能激發學生的學習興趣，又可以用更生動形象的方式是學生對這兩種物質有進一步的了解和認識，對兩物質的溶解性，堿性做出對比。 問題探究2：（學生分組實驗）在兩支試管中分別加入3 mL（水柱高cm）稀鹽酸，將兩個各裝有0.3 g Na2CO3或NaHCO3粉未的小氣球分別套在兩支試管口。將氣球內的Na2CO3和NaHCO3同時倒入試管中 ,觀察反應現象。 【設計意圖】通過有趣的實驗設計，以直觀的方法對比氣球脹大的程度和速度，知道碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸反應的速率。  問題探究3按教材上的

6、裝置分別加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體，分別有什么現象？為什么？（教師演示實驗）     設計意圖對碳酸鈉鹽的熱穩定性實驗，引導學生進行改進，培養學生的創新能力。引導學生掌握實驗探究、對比討論的方法，培養學生的思維能力及推理能力。  問題探究4在一定溫度下的飽和Na2CO3溶液中通入CO2氣體，會析出細小的白色晶體，該晶體是什 ？為什嗎？ 【分析】    Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3    &

7、#160;  【設計意圖】通過碳酸鈉和碳酸氫鈉的相互轉化，既加深了對同溫度下Na2CO3的溶解度大于NaHCO3的了解，也有助于學生建立事物可以相互轉化的辨證統一觀點。  【教學程序的實際意圖】通過上述的探究活動，引導學生完成實驗，培養學生及時歸納總結的習慣，也有利于學生對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質有一個全面直觀的了解。   【鞏固練習】 為了鞏固提高，我設計了兩個層次的習題，然后請兩個層次的學生分別回答。學生經過討論、練習，既鞏固了本節所學的知識，提高了運用知識解決化學實際問題的能力，為今后學習化學提供了正確的方法指導。同時，通過問題難度的設置，可讓 不同

8、層次的學生體會到成功的快樂，并在快樂中繼續學習，也是“學會<=>會學”教學指導思想中的重要一環。  【練習】 1、如何鑒別Na2CO3和NaHCO3？ 2、從下列選項中選擇合適的物質或方法： 除去Na2CO3固體中 的NaHCO3的雜質（   ） 除去Na2CO3溶液中的NaHCO3的雜質（   ） 除去NaHCO3溶液中的Na2CO3的雜質（   ）  A、加熱     B、加入適量的