1、第三節第三節 連接串聯電路連接串聯電路 和并聯電路和并聯電路第十四章第十四章 了解電路了解電路學習目標n1.理解串聯電路和并聯電路的特點； n2.會根據電路畫出串、并聯電路圖； n3.會根據電路圖模擬連接簡單的串聯電路和并聯電路。 n4.培養學生觀察與思考相結合的能力，教給學生連接電路的規范和技能 同學們能否用這些元件組成一個電路，使兩個同學們能否用這些元件組成一個電路，使兩個燈泡都發光呢？燈泡都發光呢？自主探究學習：自主探究學習：上節課學習的電路圖中，我們只上節課學習的電路圖中，我們只用了一個用電器，可是在一個實用了一個用電器，可是在一個實際電路里，用電器往往不只一個，際電路里，用電器往往不

2、只一個，有時兩個，三個甚至更多個，那有時兩個，三個甚至更多個，那么怎樣將它們連入電路呢？么怎樣將它們連入電路呢？提出問題提出問題這也就是我們今天要學習的串聯電路和并聯電路那么，哪一個是并聯電路，哪一個又是串聯電路呢？畫出你設計的電路畫出你設計的電路串聯電路串聯電路：用電器逐個聯用電器逐個聯 接起來電路接起來電路如左圖，把如左圖，把兩只小燈泡兩只小燈泡首尾首尾相連相連，然后接在，然后接在電路里，我們說電路里，我們說這兩個燈泡是這兩個燈泡是串串聯聯的的實驗演示：實驗演示：串聯電路串聯電路串聯電路圖串聯電路圖 連接要點連接要點：在串聯電路中，電流從在串聯電路中，電流從電源的電源的正極正極出發，依次經

3、過開關、燈泡，出發，依次經過開關、燈泡，最后接到電源的最后接到電源的負極負極。 實物圖：實物圖：電路圖：電路圖：觀察實驗現象（觀察實驗現象（1）觀察觀察1：當合上開關當合上開關時，兩個燈時，兩個燈泡有什么變泡有什么變化？化？實驗（實驗（1）結果）結果兩燈泡都兩燈泡都亮亮觀察實驗現象（觀察實驗現象（2）觀察觀察2：當當調換調換開關開關 S 的位置時，的位置時，兩個燈泡兩個燈泡有什么變有什么變化？化？觀察實驗現象（觀察實驗現象（2）調換開調換開關位置關位置后，兩后，兩燈都燈都亮亮串聯電路的特點串聯電路的特點1）電流只有一條路徑，通過）電流只有一條路徑，通過一個元件的電流同時也通過一個元件的電流同時

4、也通過另一個另一個.各電路元件互相影響各電路元件互相影響2）電路中只需要一個開關，）電路中只需要一個開關，且開關的位置對電路沒有且開關的位置對電路沒有影響影響.思考思考串聯電路結構特點串聯電路結構特點 串串聯聯電電路路連接特點工作特點 開關的控制特點依次逐個相連，無分支.各用電器工作有影響：任意一個用電器不工作，其他用電器均停止工作.一只開關可控制各用電器工作，且與開關的位置無關.SL1L2 如左圖：如左圖：兩個小燈泡的兩個小燈泡的兩端分別兩端分別連在連在一起，然后接一起，然后接到電路里，我到電路里，我們說這兩個燈們說這兩個燈泡是泡是并聯并聯的。的。并聯的定義：把用電器并列地連接的電路并聯的定

5、義：把用電器并列地連接的電路實驗演示實驗演示：并聯電路并聯電路BA并聯電路圖并聯電路圖實物圖：實物圖：電路圖：電路圖：連接要點連接要點：在并聯電路中，電流從電：在并聯電路中，電流從電源正極流出，通過干路，流向支路，源正極流出，通過干路，流向支路，流回電源負極。流回電源負極。BASS1S2L1L2 實驗演示：實驗演示：S控制控制燈泡燈泡L1、L2 同時同時S1、S2分分別控制燈泡別控制燈泡L1、L2觀察：觀察： 當斷開當斷開S2，合上合上S、S1時，時，燈泡燈泡L1、L2有什么變化？有什么變化？SS1S2L1L2觀察實驗現象觀察實驗現象SS1S2L1L2燈燈泡泡L1亮亮燈燈泡泡L2不不亮亮實驗結

6、果實驗結果SS1S2L1L2 再觀察：再觀察： 當斷開開關當斷開開關S1，合上開關，合上開關S、S2時，燈泡時，燈泡L1、L2的變化？的變化？觀察實驗觀察實驗SS1S2L1L2燈燈泡泡L1不不亮亮燈燈泡泡L2亮亮實驗結果實驗結果并聯電路的特點并聯電路的特點1）電流有兩條（或多條）電流有兩條（或多條） 路徑路徑.2）各元件可以獨立工作）各元件可以獨立工作.3）干路的開關控制整個干）干路的開關控制整個干 路，支路的開關只控路，支路的開關只控 制本支路制本支路.思考思考并聯電路結構特點并聯電路結構特點工作特點并聯電路并聯電路連接特點 開關的控制特點各用電器（包括跟用電器相連的開關）各自接在電路兩點之

7、間.某一條支路斷開時，其他支路上的用電器照常工作.干路上的開關可以控制所有用電器，而支路上的開關只能控制所在支路上的用電器.小結小結（1 1） 回憶一回憶一下，這節下，這節課我們學課我們學習了什么習了什么內容？內容？串串聯聯電電路路把元件把元件逐個順次逐個順次連接起來組連接起來組成的電路，稱為串聯電路成的電路，稱為串聯電路.定義定義：特點：特點：電流路徑電流路徑惟一惟一，開關位置，開關位置任意任意.小結（小結（2 2）并并聯聯電電路路定義定義：特點：特點：把元件把元件并列并列連接起來組成的電路連接起來組成的電路.斷開干路，整個電路形成開路；斷開干路，整個電路形成開路；斷開一條支路，斷開一條支路

8、，不影響不影響別的支路別的支路. 找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。甲甲乙乙丙丙L2L1L2L1L1L2甲：電路為短路，電路雖有用電器甲：電路為短路，電路雖有用電器 但沒有接入電路。但沒有接入電路。乙：電路中乙：電路中L2沒有接入電路中。沒有接入電路中。丙：有一節電池沒有接入電路丙：有一節電池沒有接入電路.1. 如果電路中有兩個用電器如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的下列說法中正確的是是 A. 閉合開關閉合開關S后后,兩燈同時亮的一定是串聯兩燈同時亮的一定是串聯B. 閉合開關閉合開關S后后,兩燈同時亮的一定是并聯兩燈同時亮的一定是并聯C. 閉合開關閉合開關S后后,兩燈同時亮的可能是并聯兩燈同時亮的可能是并聯, 也可能是串聯也可能是串聯D. 條件不足條件不足,無法判定無法判定當堂檢測當堂檢測答案答案: C 如下圖所示的電路叫如下圖所示的電路叫 電路電