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1、2323 學與問蘇教版六年級語文上冊第七單元蘇教版六年級語文上冊第七單元鎮江市桃花塢小鎮江市桃花塢小學學 殷小燕殷小燕學習學習2-4自然段的要求：自然段的要求： 讀一讀，找一找、想一想讀一讀，找一找、想一想 ： （1）用自己的話分別概括兩個事）用自己的話分別概括兩個事例。例。 （2）這兩個事例有什么相同點？）這兩個事例有什么相同點？ （3）這兩個事例又有什么不同點？）這兩個事例又有什么不同點？ （事例（事例1）有一天，楊時與他的學友一起去老師家請教。時）有一天，楊時與他的學友一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們來到程頤家時，適逢先生值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們來到程頤家時，

2、適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，侍立在門外，等候先生醒來。這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。趕忙起身迎他倆進屋。 （

3、事例（事例2）我國著名生物學家童第周，小）我國著名生物學家童第周，小時候好奇心強，腦子里好像裝滿了時候好奇心強，腦子里好像裝滿了“為什么為什么”似的。一天，他在玩耍的時候，突然發現石似的。一天，他在玩耍的時候，突然發現石板上排列著一行小坑。咦，這是誰鑿的呢？板上排列著一行小坑。咦，這是誰鑿的呢？鑿這一溜小坑有什么用呢？他把父親從屋里鑿這一溜小坑有什么用呢？他把父親從屋里拉出來接連問了幾個為什么？父親一看笑著拉出來接連問了幾個為什么？父親一看笑著說：說：“小傻瓜，這些坑不是人鑿的，是檐頭小傻瓜，這些坑不是人鑿的，是檐頭水滴出來的！古人老話水滴出來的！古人老話滴水穿石滴水穿石呀！學呀！學知識也要靠一點一滴積累，堅持不懈才能獲知識也要靠一點一滴積累，堅持不懈才能獲得成功。得成功。1、疑，思之始，學之端。、疑，思之始，學之端。2、君子之學必好問。、君子之學必好問。3、學而知，問而廣。、學而知，問而廣。4、學問、學問=

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