六年級科學抵抗彎曲_第1頁
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2、發現總結發現。、實驗時注意支柱(書)之間的距離不變,記住支柱間的厘、實驗時注意支柱(書)之間的距離不變,記住支柱間的厘米數,每次實驗前用直尺量一量支柱間的距離。米數,每次實驗前用直尺量一量支柱間的距離。3、實驗時重物(螺帽)要、實驗時重物(螺帽)要輕輕地輕輕地放在紙橋梁的中間,以免砸放在紙橋梁的中間,以免砸塌紙橋梁。塌紙橋梁。4、紙橋梁碰到底就算塌陷,導致塌陷的最后一個重物(螺、紙橋梁碰到底就算塌陷,導致塌陷的最后一個重物(螺帽)不能算。帽)不能算。5、請各小組安靜實驗,完成的小組請先整理好坐正,比一、請各小組安靜實驗,完成的小組請先整理好坐正,比一比,哪個小組又快又安靜。比,哪個小組又快又安

3、靜。第十二頁,共23頁。紙的寬度與抗彎曲能力的實驗記錄紙的寬度與抗彎曲能力的實驗記錄我們的發現,紙梁的寬度與抵抗彎曲能力的關系是:第十三頁,共23頁。第十四頁,共23頁。第十五頁,共23頁。溫馨提示:、先、先預測預測,后,后實驗實驗,再,再記錄記錄,最后根據實驗數據,最后根據實驗數據總結總結發現發現。、實驗時注意支柱(書)之間的距離不變,記住支柱間的、實驗時注意支柱(書)之間的距離不變,記住支柱間的厘米數,每次實驗前用直尺量一量支柱間的距離。厘米數,每次實驗前用直尺量一量支柱間的距離。3、實驗時重物(螺帽)要、實驗時重物(螺帽)要輕輕地輕輕地放在紙橋梁的中間,以放在紙橋梁的中間,以免砸塌紙橋梁。免砸塌紙橋梁。4、紙橋梁碰到底就算塌陷,導致塌陷的最后一個重物、紙橋梁碰到底就算塌陷,導致塌陷的最后一個重物(螺帽)不能算。(螺帽)不能算。5、請各小組安靜實驗,完成的小組請先整理好坐正,比一、請各小組安靜實驗,完成的小組請先整理好坐正,比一比,哪個小組又快又安靜。比,哪個小組又快又安靜。第十六頁,共23頁。第十七頁,共23頁。第十八頁,共2

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