1、培訓心得為期7天的平安培訓活動圓滿結束，回憶整個培訓，感觸很深，同時也學到了很多珍貴的經驗。自參加工作以來，由于日常工作繁忙，很少有時間系統的進行專業知識和理論知識的學習，這次很榮幸有時機來參加這個培訓班，利用這次難得的時機，我努力學習，嚴格要求自己，虛心向老師和同事請教，煤礦有關教程和事故案例分析等，進一步穩固和提高了自己的平安理念和管理能力。通過幾天的學習使我認識到，平安是我們工作的重中之重。沒有平安，就無從談起生產。平安是廣闊職工的最大福利，只有確保了平安生產，才能給職工創造積極，美好的生活藍圖，保不住 ，一切都只能是鏡中望月。如今科學開展日新月異，全國范圍內平安形勢也有了一定好轉，可一

2、些大的事故還時有發生。究竟原因也不外乎就是工人的平安意識淡薄，沒有認識到事情的嚴重性所致。正因為煤礦工人的平安意識得不到提高，大家對事故頻發的漠然才導致了災難的一再重演。所以，如何應用先進的管理技巧從思想上把工人的平安意識提上去，是提升班隊平安效率的根本。在此次的培訓活動中，授課老師也給我們提出了許多建設性的意見，特別是針對于培養人員思想意識方面的建議，很多都值得借鑒和應用。煤礦科隊長學習心得體會  短暫的煤礦科隊長培訓活動圓滿結束，回憶整個培訓，感觸是很深的，收獲是豐碩的。培訓期間，我利用此次難得的時機，努力學習，嚴格要求自己，認真學習科隊長的具備的根本素質，通過老師講解的典型案例

3、，掌握了科隊長應具備的的平安知識和根本能力，進一步穩固自己管理理念和能力，為今后的工作打下根底。針對培訓內容，利用短暫的培訓期，我認真聽講師講課和做筆記，通過整個培訓，深刻理解、領悟煤礦基層管理人員對正常穩產高產的重要意義。自身對煤礦基層管理人員思想認識得到進一步提高。對平安培訓的意義，自己也有全方位領悟。搞好煤礦培訓是做好煤礦平安生產工作的重要內容，是堅持“平安第一、預防為主、綜合治理方針的內在要求，是“綜合治理、重在治本的重要治本之策。因此，對廣闊煤礦職工的平安健康高度負責態度，增強做好煤礦培訓工作的緊迫感、責任感，腳踏實地的履行好各自的職責，扎實做好煤礦培訓工作。工作中，平安生產管理，應

4、始終堅持“平安第一、預防為主的方針。在正常生產組織過程中必須遵守有關平安生產的法律、法規，加強平安生產管理，建立、健全平安生產責任制度，完善平安生產條件，確保平安生產。靈活應用平安管理的五種手段；催促，檢查落實本單位的平安生產工作，及時消除生產平安事故隱患；組織制定并實施本單位的生產平安事故應急救援預案；及時、如實報告生產平安事故。作為一名區隊長，應當根據煤礦生產特點，對平安生產現場進行，經常性檢查，每天的工作應在現場，對檢查中發現的平安隱患，應當立即處理；不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過平安培訓教育，使員工提高平安技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違

5、章行為。盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，平安的生產環境。這次培訓雖然時間只有短短幾天，但我系統的學習到了區隊長管理理論及相應的平安管理知識，從授課和討論中我學到了很多有關管理工作的精髓，充分了解到做一名合格管理人員的責任。經過這次的培訓，讓我對區隊管理這個領域有了充分認識，今后將努力工作，以平安為重，以平安為旨，共同托起企業平安的職責。      通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論根底，道德水準，業務修養等方面有了比擬明顯的提高，進一步增強了學習理論的

6、自覺性與堅決性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲： 一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識 培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的開展，唯一的方法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓

7、與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，那么是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。 二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉 1是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事

8、，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識，自覺適應目前形勢開展需要，認真學習實踐科學開展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會開展獻計獻策，奉獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原那么，始終保持健康向上、發奮有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。 2 是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關效勞單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。3是要

9、敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。4 是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要到達這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改正，與人

10、相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。 5 是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是表達一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了根本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會開展的主流，讓我們的素質上一個臺階。 6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學開展觀重要思想，牢固樹立

11、正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。 總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和缺乏，今后，我要把握住各種學習的時機，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使

12、自己成為無愧于人們的合格的干部。 一、時機難得，學習氣氛濃厚。參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習時機，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得時機是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。二、異彩紛呈，講座全面系統。專家、教授的講座就象是一頓豐富的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書。各位專家、教授毫無保存的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉

13、教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校平安工作理論、政策與實踐，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校平安的現狀，也對如何做好學校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治。做好學校平安工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業文化缺失。聆聽了孫霄兵副部長對?國家中長期教育開展綱要?的解讀，明白了根底教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規那么、懂中國國情。三、學無止境，更新學習觀念。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成局部。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。