1、首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁專題四專題四 實驗系統實驗系統生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁專題四專題四 實驗系統實驗系統生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁專題四專題四 實驗系統實驗系統生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁專題四專題四 實驗系統實驗系統生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁專題四專題四 實驗系統實驗系統生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁專題四專題四 實驗系統實驗系統生物生物結束結束1.了解顯微鏡的基本構造，了解顯微鏡的基本構造， 熟練掌握顯微鏡的基本操熟練掌握顯微

2、鏡的基本操 作，特別是高倍鏡的使用作，特別是高倍鏡的使用2 .掌握臨時裝片制作等相關掌握臨時裝片制作等相關 的操作技能，并能了解這的操作技能，并能了解這 些實驗所需材料的特點、些實驗所需材料的特點、 試劑的作用試劑的作用3 .能對相關實驗的現象和結能對相關實驗的現象和結 果進行分析，以及對相關果進行分析，以及對相關 實驗進行恰當評價并設計實驗進行恰當評價并設計 完善實驗方案完善實驗方案(1)觀察觀察DNA、RNA在細在細胞中的分布胞中的分布(2)用顯微鏡觀察多種多樣用顯微鏡觀察多種多樣的細胞的細胞(3)觀察線粒體和葉綠體觀察線粒體和葉綠體(4)觀察植物細胞的質壁分觀察植物細胞的質壁分離和復原離

3、和復原(5)觀察細胞的有絲分裂觀察細胞的有絲分裂(6)觀察細胞的減數分裂觀察細胞的減數分裂顯微顯微觀察觀察類類考考 綱綱 要要 求求教教 材材 實實 驗驗分類分類首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁專題四專題四 實驗系統實驗系統生物生物結束結束1.理解實驗原理，明確相關試理解實驗原理，明確相關試 劑的作用劑的作用2 .學會對實驗結果進行正確的學會對實驗結果進行正確的 分析和評價分析和評價(1)檢測生物組織中還原檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質糖、脂肪和蛋白質(2)葉綠體色素的提取和葉綠體色素的提取和分離分離驗證驗證鑒定鑒定類類考考 綱綱 要要 求求教教 材材 實實 驗驗分類分類首頁首頁上

4、一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁專題四專題四 實驗系統實驗系統生物生物結束結束1.掌握模擬實驗和調查實驗掌握模擬實驗和調查實驗 的實驗目的，開展實驗的的實驗目的，開展實驗的 步驟及方案，并對實驗的步驟及方案，并對實驗的 結果進行分析和判斷結果進行分析和判斷2.掌握調查、建立模型與系掌握調查、建立模型與系 統分析等科學的研究方法統分析等科學的研究方法3.掌握對遺傳病的遺傳方式掌握對遺傳病的遺傳方式 、發病率和種群豐富度等、發病率和種群豐富度等 實驗結果和數據的分析、實驗結果和數據的分析、 處理的技能處理的技能(1)模擬探究細胞表面積與模擬探究細胞表面積與體積的關系體積的關系(2)通過模擬實驗探究膜

5、的通過模擬實驗探究膜的透性透性(3)調查常見的人類遺傳病調查常見的人類遺傳病(4)模擬尿糖的檢測模擬尿糖的檢測(5)土壤中動物類群豐富度土壤中動物類群豐富度的研究的研究調查調查模擬模擬類類考考 綱綱 要要 求求教教 材材 實實 驗驗分類分類首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁專題四專題四 實驗系統實驗系統生物生物結束結束1.學會從實驗目的中尋找相關學會從實驗目的中尋找相關 的實驗變量的實驗變量2.學會依據原理來制定對實驗學會依據原理來制定對實驗 結果進行檢測的方案設計結果進行檢測的方案設計3.學會分析實驗中設置的對照學會分析實驗中設置的對照 實驗，以及設置的目的和要實驗，以及設置的目的和要

6、 求求4.學會分析每個實驗中的單一學會分析每個實驗中的單一 變量以及無關變量變量以及無關變量5.學會預測相應的實驗結果和學會預測相應的實驗結果和 對實驗結果進行分析并得出對實驗結果進行分析并得出 結論結論(1)探究影響酶活性的因素探究影響酶活性的因素(2)探究酵母菌的呼吸方式探究酵母菌的呼吸方式(3)低溫誘導染色體加倍低溫誘導染色體加倍(4)探究植物生長調節劑對探究植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用扦插枝條生根的作用(5)探究培養液中酵母菌數探究培養液中酵母菌數量的動態變化量的動態變化(6)探究水族箱探究水族箱(或魚缸或魚缸)中中群落的演替群落的演替探究探究設計設計類類考考 綱綱 要要 求求教

7、教 材材 實實 驗驗分類分類首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束實驗名稱實驗名稱觀察觀察方式方式觀察觀察對象對象細胞細胞狀態狀態染色劑染色劑常用實驗材料常用實驗材料觀察觀察DNA和和RNA在細胞在細胞中的分布中的分布染色染色觀察觀察 核酸核酸死死_人的口腔上皮人的口腔上皮細胞細胞觀察線粒體觀

8、察線粒體線粒線粒體體_人的口腔上皮人的口腔上皮細胞細胞甲基綠、甲基綠、吡羅紅吡羅紅活活健那綠健那綠首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束實驗名稱實驗名稱觀察觀察方式方式觀察觀察對象對象細胞細胞狀態狀態染色劑染色劑常用實驗材料常用實驗材料觀察根尖分觀察根尖分生組織細胞生組織細胞的有絲分裂的有絲分裂染色染色觀察觀察 染色染色體體_溶溶液液(或醋酸或醋酸洋紅液洋紅液)_低溫誘導染低溫誘導染色體加倍色體加倍染色染色體體死死_染液染液洋蔥根尖洋蔥根尖觀察葉綠體觀察葉綠體原

9、色原色觀察觀察葉綠葉綠體體_無無菠菜葉菠菜葉(稍帶葉肉稍帶葉肉的下表皮的下表皮)、蘚類、蘚類的葉的葉觀察植物細觀察植物細胞的質壁分胞的質壁分離與復原離與復原紫色紫色大液大液泡泡_成熟植物細胞，成熟植物細胞，如紫色洋蔥如紫色洋蔥_死死龍膽紫龍膽紫洋蔥根尖洋蔥根尖改良苯酚改良苯酚品紅品紅活活活活鱗片葉外表皮鱗片葉外表皮首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗

10、匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一

11、頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束質量分數為質量分數為15%的鹽酸和體積分數為的鹽酸和體積分數為95%的的酒精按酒精按11混合成解離液，使組織中的細胞混合成解離液，使組織中的細胞相互分離開來相互分離開來觀察根尖有絲分觀察根尖有絲分裂，低溫誘導染裂，低溫誘導染色體加倍色體加倍改變膜的通透性，加速染色劑進入細胞改變膜的通透性，加速染色劑進入細胞使染色質中使染色質中DNA與蛋白質分離，有助于與蛋白質分離，有助于DNA與染色劑結合與染色劑結合觀察觀察DNA和和RNA在細胞中的分布在細胞中的

12、分布鹽酸的作用鹽酸的作用實驗名稱實驗名稱首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束實驗材料實驗材料觀察到的結構或現象觀察到的結

13、構或現象胚胎干細胞胚胎干細胞四分體四分體小鼠睪丸小鼠睪丸同源染色體分離同源染色體分離黑藻葉片黑藻葉片葉綠體移動葉綠體移動發菜發菜染色體染色體首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束實驗名稱實驗名稱試劑試劑顏色顏色生物材料生物材料備注備注淀粉的鑒淀粉的鑒定定碘液碘液藍色藍色脫色的葉脫色的葉片片還原

14、糖的還原糖的鑒定鑒定_沉淀沉淀蘋果或梨蘋果或梨勻漿等勻漿等現配現用、現配現用、水浴加熱水浴加熱脂肪鑒定脂肪鑒定蘇丹蘇丹(或或)染染液液_花生種子花生種子切片切片需用高倍鏡需用高倍鏡觀察觀察斐林試劑斐林試劑磚紅色磚紅色橘黃橘黃(或紅或紅)色色首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束實驗名稱實驗名稱試劑試劑顏色顏色生物材料生物材料備注備注蛋白質鑒蛋白質鑒定定_試劑試劑_豆漿、稀豆漿、稀蛋清等蛋清等先加先加A液，液，后加后加B液，液，搖勻使用搖勻使用綠葉中色綠葉中色素的

15、提取素的提取和分離和分離提取液：提取液：_；分離液：；分離液：_胡蘿卜素：胡蘿卜素：_葉黃素：黃色葉黃素：黃色葉綠素葉綠素a：_葉綠素葉綠素b：黃：黃綠色綠色新鮮的綠新鮮的綠葉葉(如菠菜如菠菜葉葉)加入二氧化加入二氧化硅是為了研硅是為了研磨得更充分；磨得更充分；加入碳酸鈣加入碳酸鈣可防止在研可防止在研磨中色素被磨中色素被破壞破壞雙縮脲雙縮脲紫色紫色無水乙醇無水乙醇橙黃色橙黃色藍綠色藍綠色層析液層析液首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束名稱名稱作用作用實驗應用實

16、驗應用酒精酒精溶液溶液50%的酒精的酒精_檢測生物組織中的脂肪檢測生物組織中的脂肪75%的酒精的酒精殺菌、消毒殺菌、消毒微生物的培養技術微生物的培養技術95%的酒精的酒精迅速殺死細胞，迅速殺死細胞，使細胞分離使細胞分離觀察植物細胞的觀察植物細胞的有絲分裂有絲分裂15%的鹽酸的鹽酸丙酮丙酮(無水乙醇無水乙醇)溶解色素溶解色素綠葉中色素提取綠葉中色素提取和分離的和分離的層析液層析液溶解并分離色素溶解并分離色素二氧化硅二氧化硅(石英砂石英砂)_碳酸鈣碳酸鈣防止防止_洗去浮色洗去浮色使研磨充分使研磨充分色素受破壞色素受破壞首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎

17、4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物

18、結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束紅紅原理原理顏色顏色首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束綠綠脂肪脂肪(油脂油脂)蘇丹蘇丹染液染液橘黃色橘黃色葉綠

19、體中色素分離的濾紙條中：胡蘿卜素葉綠體中色素分離的濾紙條中：胡蘿卜素橙黃色，葉橙黃色，葉黃素黃素黃色黃色黃黃原理原理顏色顏色首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束染色體染色體(質質)龍膽紫溶液龍膽紫溶液紫色紫色蛋白質雙縮脲試劑蛋白質雙縮脲試劑紫色紫色葉綠體中的葉綠體中的4種色素種色素主要吸收藍紫光主要吸收藍紫光紫紫藍藍原理原理顏色顏色首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“

20、以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第

21、第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓

22、你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束選項選項實驗內容實驗內容減少實驗誤差采

23、取的措施減少實驗誤差采取的措施A對培養液中酵母菌數量進行對培養液中酵母菌數量進行計數計數多次計數取平均值多次計數取平均值B探索探索2,4D促進插條生根的促進插條生根的最適濃度最適濃度預實驗確定濃度范圍預實驗確定濃度范圍C調查人群中紅綠色盲發生率調查人群中紅綠色盲發生率調查足夠大的群體，隨機取調查足夠大的群體，隨機取樣并統計樣并統計D比較有絲分裂細胞周期不同比較有絲分裂細胞周期不同時期的時間長短時期的時間長短觀察多個裝片、多個視野的觀察多個裝片、多個視野的細胞并統計細胞并統計首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯

24、總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末

25、頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓

26、你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束實驗名稱實驗名稱自變量自變量因變量因變量無關變量無關變量探究溫度對探究溫度對淀粉酶活性淀粉酶活性的影響的影響_(至少三至少三種種)_(加碘加碘液后溶液顏色的液后溶液顏色的變化變化)pH、底物量、酶量、底物量、酶量、試管的潔凈程度、反試管的潔凈程度、反應時間、操作程序等應時間、操作程序等探究探究pH對對過氧化氫酶過氧化氫酶活性的影響活性的影響_(至少三至少三種種)_(氣泡氣

27、泡的數量或帶火星的數量或帶火星的衛生香燃燒的的衛生香燃燒的猛烈程度猛烈程度)溫度、底物量、酶量、溫度、底物量、酶量、試管的潔凈程度、反試管的潔凈程度、反應時間、操作程序等應時間、操作程序等不同溫度不同溫度酶的活性酶的活性不同不同pH酶的活性酶的活性首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束實驗名稱實驗名稱自變量自變量因變量因變量無關變量無關變量探究酵母菌探究酵母菌的呼吸方式的呼吸方式_CO2生成量生成量(澄清澄清石灰水的渾濁程石灰水的渾濁程度度)；酒精產生；酒精產生

28、(_檢測檢測)葡萄糖溶液、石灰水葡萄糖溶液、石灰水的量、溫度、的量、溫度、pH、錐形瓶的潔凈程度等錐形瓶的潔凈程度等模擬探究細模擬探究細胞表面積與胞表面積與體積的關系體積的關系細胞體積細胞體積的大小的大小_瓊脂塊的一致性、瓊脂塊的一致性、NaOH溶液的量、浸溶液的量、浸泡的時間、測量的準泡的時間、測量的準確性等確性等氧的有無氧的有無用重鉻酸鉀用重鉻酸鉀物質運輸的效率物質運輸的效率首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束實驗名稱實驗名稱自變量自變量因變量因變量無關變

29、量無關變量探究生長素類探究生長素類似物促進插條似物促進插條生根的最適濃生根的最適濃度度不同濃度不同濃度的生長素的生長素類似物類似物扦插枝條的扦插枝條的_實驗材料的一致性、實驗材料的一致性、生長素類似物濃度的生長素類似物濃度的準確性、處理時間的準確性、處理時間的一致性等一致性等探究培養液中探究培養液中酵母菌數量的酵母菌數量的動態變化動態變化時間時間酵母菌種群數酵母菌種群數量量培養液的成分、培養培養液的成分、培養條件、空間等條件、空間等探究水族箱中探究水族箱中的群落演替的群落演替時間時間群落的變化群落的變化水族箱的培養條件和水族箱的培養條件和環境等環境等生根數量或生根數量或長度長度首頁首頁上一頁上

30、一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大

31、類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束編號編號實驗操作實驗操作預期結果預期結果將洋蔥表皮分別置于將洋蔥表皮分別置于0.2 g/mL和和0.3 g/mL蔗糖溶液中，觀察蔗糖溶液中，觀察并比較細胞質壁分離的情況并比較細胞質壁分離的情況0.2 g/mL蔗糖溶液中蔗糖溶液中洋蔥表皮細胞質壁分洋蔥表皮細胞質壁分離現象更明顯離現象更明顯將豆腐分別置于將豆腐分別置于10 、20 、30 的環境中，觀察并比較毛的環境中，觀察并比較毛霉生長的情況霉生長的情況在在10 環境中毛霉生環境中毛霉生長最好長最好首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗

32、基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束編號編號實驗操作實驗操作預期結果預期結果調查并比較同一地段甲區調查并比較同一地段甲區(腐殖腐殖質較豐富質較豐富)和乙區和乙區(腐殖質不豐富腐殖質不豐富)土壤中小動物豐富度土壤中小動物豐富度甲區土壤中小動物豐富甲區土壤中小動物豐富度更高度更高用兩種不同濃度用兩種不同濃度2,4D溶液分別溶液分別處理月季插條形態學下端，觀察處理月季插條形態學下端，觀察并比較扦插后的生根數并比較扦插后的生根數低濃度低濃度2,4D處理的插處理的插條生根數總是更多條生根數總是更多首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1

33、1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以

34、不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第

35、1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你

36、“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束為水生植物的光合作用提為水生植物的光合作用提供原料和生存環境供原料和生存環境向裝入小圓形葉片的向裝入小圓形葉片的燒杯中倒入富含燒杯中倒入富含CO2的清水的清水探究光照強弱探究光照強弱對光合作用強對光合作用強度的影響度的影響洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸潤在清水中，吸水復原潤在清水中，吸水復原在發生質壁分離的蓋在發生質壁分離的蓋玻片一側滴入清水玻片一側滴入清水植物細胞的吸植物細胞的吸水和失水水和失水選取最薄的子葉切片選取最薄的子葉切片花生子葉切片放入盛花生子葉切片放入盛有清水的培養皿有清水的培養皿檢測生物組織檢測生物組織中的脂肪中的脂肪細

37、胞處于水中維持形態和細胞處于水中維持形態和功能功能載玻片中央滴加一滴載玻片中央滴加一滴清水清水制作顯微鏡的制作顯微鏡的臨時裝片臨時裝片水的作用水的作用實驗操作實驗操作實驗名稱實驗名稱首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束含有礦質離子和分解含有礦質離子和分解者，利于物質循環和者，利于物質循環和生物的生存生物的生存向生態缸內倒進適向生態缸內倒進適量水量水設計并制作生態缸，設計并制作生態缸，觀察其穩定性觀察其穩定性與緩沖液的調節形成與緩沖液的調節形成對照實驗對照實驗將

38、將25 mL自來水倒入自來水倒入50 mL燒杯中燒杯中生物體維持生物體維持pH穩定穩定的機制的機制低溫誘導植物染色低溫誘導植物染色體數目的變化體數目的變化為洋蔥生長提供礦為洋蔥生長提供礦質離子等；質離子等；洗去解離液，便于洗去解離液，便于染色，防止解離過度染色，防止解離過度用清水培養洋蔥用清水培養洋蔥生根；生根；解離后的根尖放解離后的根尖放入清水中漂洗入清水中漂洗觀察根尖分生組織觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂細胞的有絲分裂水的作用水的作用實驗操作實驗操作實驗名稱實驗名稱首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓

39、你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束進行水蒸氣蒸餾，提進行水蒸氣蒸餾，提取玫瑰精油取玫瑰精油玫瑰花瓣與清水的玫瑰花瓣與清水的質量比為質量比為14植物芳香油的提取植物芳香油的提取防止外界氧氣進入壇防止外界氧氣進入壇內，創造乳酸菌發酵內，創造乳酸菌發酵所需的無氧環境所需的無氧環境泡菜壇蓋邊沿的水泡菜壇蓋邊沿的水槽中注滿水槽中注滿水制作泡菜并檢測亞制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量硝酸鹽含量洗去浮塵，去除污物洗去浮塵，去除污物清洗葡萄、榨汁機、清洗葡萄、榨汁機、發酵瓶發酵瓶果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作水的作用水的作用實驗操作實驗操作實驗名稱實驗名稱首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1

40、 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束組號組號裝置裝置1裝置裝置2裝置裝置3液體液體自來水自來水冷開水冷開水0.125% NaHCO3初始值初始值2.742.262.36終結值終結值2.561.773.23差值差值0.180.490.87其他其他光照強度光照強度26 513 Lux、水溫、水溫18 、光照時間、光照時間0.5 h首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上

41、一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束配制配制1%的健那的健那綠染液，使活細綠染液，使活細胞中的線粒體呈胞中的線粒體呈現藍綠色現藍綠色取取0.5 g健那綠溶健那綠溶于于50 mL生理鹽生理鹽水中水中用高倍鏡觀察用高倍鏡觀察線粒體線粒體紅細胞液加入五紅細胞液加入五倍體積的生理鹽倍體積的生理鹽水，緩慢攪拌水

42、，緩慢攪拌血紅蛋白的提血紅蛋白的提取和分離取和分離使細胞內外濃度使細胞內外濃度平衡，保持細胞平衡，保持細胞的正常狀態的正常狀態口腔上皮細胞放口腔上皮細胞放入一滴入一滴0.9%NaCl溶液中制片溶液中制片觀察觀察DNA和和RNA在細胞中在細胞中的分布的分布0.9%NaCl(生生理鹽水理鹽水)作用作用實驗操作實驗操作實驗名稱實驗名稱鹽的濃度鹽的濃度首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束保持鹽水的濃度，過保持鹽水的濃度，過低時制作的泡菜易腐低時制作的泡菜易腐敗，過高時

43、又易腌成敗，過高時又易腌成咸菜咸菜清水與鹽按清水與鹽按41的比例配制成鹽的比例配制成鹽水水制作泡菜并制作泡菜并檢測亞硝酸檢測亞硝酸鹽含量鹽含量高濃度高濃度NaClDNA在不同濃度的在不同濃度的NaCl溶液中溶解度溶液中溶解度不同，可去除雜質不同，可去除雜質配制配制2 mol/L NaCl溶液，加水溶液，加水后得后得0.14 mol/L NaClDNA的粗提的粗提取與鑒定取與鑒定2 mol/L的的NaCl氯化鈉可洗去結合不氯化鈉可洗去結合不牢的剛果紅，菌落周牢的剛果紅，菌落周圍留下透明圈圍留下透明圈長有菌落的培養長有菌落的培養基上，加入基上，加入1 mol/L的的NaCl溶溶液，液，15 min后再后再倒掉倒掉分解纖維素分解纖維素的微生物的的微生物的分離分離1 mol/L的的NaCl作用作用實驗操作實驗操作實驗名稱實驗名稱鹽的濃度鹽的濃度首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4大類教材實驗大類教材實驗 匯總讓你匯總讓你“以不變應萬變以不變應萬變”生物生物結束結束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1講講 扎牢實驗基礎扎牢實驗基礎4 4