1、【學習目標】、掌握重點實詞、虛詞、句的含義，能借助注釋和工具書，讀懂課文內容，說出起義的原因和經過。 、通過對典型歷史環境的描寫和人物語言、行動的刻畫，表現陳涉農民運動領導者和組織者的形象。 、背誦1-2段【資料鏈接】課文選自史記。史記是我國第一部 通史，為西漢史學家、文學家司馬遷所著，原名太史公書，共 篇，分為“八書”、“十表”、“十二本紀”、“三十世家”、“七十列傳”。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史，其人物傳記開創了我國史傳文學的先河。史記是古代散文史上的一座豐碑，給后人以無盡的啟示和深遠的影響，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。本課節選自史記·陳涉世家的前一部分。陳

2、涉，我國歷史上第一次農民起義的領袖。陳涉世家是寫陳涉的一部傳記，比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內容，敘述了陳涉、吳廣領導大澤鄉起義的原因、經過和浩大的聲勢，表現了我國歷史上第一次農民起義的偉大力量，贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績。一【讀懂課文】（一）陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗（ 曾經 ）與人傭耕，輟（停止）耕之（去、往）壟上，悵（失望）恨久之（ ），曰：“茍（ ）富貴，無相忘。”傭者笑而（ ）應曰：“若（ ）為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀（ ）安（怎么 ）知鴻鵠之（ 的 ）志哉！1解釋文段加點字及“之、而”的用法，掌握文言文的

3、判斷句式“者，也。”，相當于“是”。2、翻譯重點句。嘗與人傭耕，輟耕之壟上 茍富貴，無相忘 燕雀安知鴻鵠之志哉！ 3、課文以 陳勝起義的活動為線索，生動地描述了這一場起義的發生、發展過程，鮮明地揭示了它的實質 一場得到廣大人民支持的、反對暴力統治的農民運動。4、文中的主要形象是陳勝，陳勝年輕時的身份是“ 傭耕 ”。 從“ 茍富貴，無相忘。 ”可以看出他不甘心受人奴役，同情跟自己同命運的人。文中關涉全篇，起到畫龍點睛的作用、表現作者少年時就有遠大抱負和反抗精神的句子“燕雀安知鴻鵠之志哉”。（二）二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯（ ）大澤鄉。陳勝、吳廣皆次（ ）當行，為屯長。會（恰

4、逢）天大雨，道不通，度（估計）已失期。失期（ ），法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡（ ）亦死，舉大計（ ）亦死，等（同樣）死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃（ 是 ）公子扶蘇。扶蘇以（ 因為）數諫故（緣故），上（ 皇上）使外將（帶）兵。今或（有的人）聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為（是 ）楚將，數有功，愛士卒，楚人憐（愛戴 ）之（ 他，指項燕 ）?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠（如果 ）以（ 把 ）吾 詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱（通“倡”，倡導），宜多應者?！眳菑V以為然（正確）。乃行卜。卜者知其指意（ ），曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之

5、鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念（ ）鬼，曰：“此教我先威眾（ ）耳。”乃（于是，就 ）丹書（寫 ）帛曰“陳勝王”，置人所罾（ ）魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書（ 字條），固（ 本來 ）以（通“已”， 已經）怪之（這件事）矣。又間（私自、暗中 ）令吳廣之（ 到、往）次所（軍隊的駐地）旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日（第二天早上 ），卒中往往（ ）語，皆指目（ ）陳勝。 1解釋文段加點字及“之、而、以”的用法。2、翻譯重點句。天下苦秦久矣。 或以為死，或以為亡。 固以怪之矣 扶蘇以數諫故，上使外將兵。 3、作者著重表現陳涉洞察時局的能力。陳勝對吳廣說的那一番話，實際上是一段

6、很精彩的形勢分析?！疤煜驴嗲鼐靡印保ㄍ獠课C），說明全國人民對秦王朝的殘暴統治極其憤恨，處處都蘊蓄著反抗的力量，這是起義的根本原因，“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。 ”是起義的直接原因（導火線）。長子扶蘇“賢”而被殺，二世胡亥“不當立”而“立”，必然加重秦王朝的社會矛盾（內部危機）。陳勝抓住了當時兩個最敏感的問題，提出了“今誠以詐自稱公子扶蘇、項燕”的策略，從而掌握了人心動向。他的這個策略的效果很快就得到了證明（兩處）：車六七百乘，騎千馀，卒數萬人。諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。著重表現陳涉洞察時局的能力（三）吳廣素（平時、一向 ）愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故（故意

7、）數言欲亡，忿恚尉，令辱之（他，指吳廣），以（ 用來）激怒其眾。尉果笞（用鞭、杖或竹板打；鞭打。 ）廣。尉劍挺，廣起，奪而（表順承）殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令（ ）毋斬，而（ 表轉折）戍死者固（本來）十六七（ 十分之六七）。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧（難道 ）有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而（表順承）盟，祭以（ 用）尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而（表順承）攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比（ ）至陳，車六七百乘，騎千馀

8、，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被（ ）堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷（ 國家），功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之（ 他們 ）以（ 來）應陳涉。1解釋文段加點字及“之、而、以”的用法。2、翻譯重點句。而戍死者固十六七。 王侯將相寧有種乎 皆刑其長吏，殺之以應陳涉。 3、對陳勝的組織領導才干，作者也描寫得極為生動。首先是為起義做輿論準備： 置書魚腹和篝火狐鳴，鞏固了陳勝在士卒們心目中的地位。其次是發動起義：“廣故數言欲亡”的最終目的是“以激怒其

9、眾”，這樣關鍵既可以殺死兩尉，又得到民心，這是第一步；第二步就是在群龍無首的時候，陳勝站了出來，號召大家起義，最能激勵眾人反抗決心的一句話是“王侯將相寧有種乎！”；接著提出策略口號，并“為壇而盟”，一支團結戰斗的農民起義軍宣告組成。4、根據陳勝的言行，說說他是一個怎樣的人？答：陳勝是一位深謀遠慮，有很強洞察力及很強領導和組織才能的農民領袖。二【通假字】(1) 發閭左適戍漁陽 通 ，釋義 (2) 為天下唱，宜多應者 通 ，釋義 (3) 固以怪之矣 通 ，釋義 (4) 將軍身被堅執銳 通 ，釋義 三【本文的名句默寫】1、起義的直接原因(起義的導火線是)會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬2、起

10、義的根本原因：天下苦秦久矣。3、為起義所作輿論準備：篝火狐鳴，丹書魚腹。4、孟子說是：得道者多助，失道者寡助。本文與孟子所主張的觀點相似的句子是為天下唱，宜多應者。5、陳勝、吳廣起義的策略是：今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。6、陳涉發動起義"召令徒屬"時，直接向封建統治者挑戰，以激勵眾人的一句話是：王侯將相寧有種乎！7、表明陳涉從小有遠大理想的一句是 燕雀安知鴻鵠之志哉。四【積累遷移】落實重點實詞拓展積累（期、亡、書、間、將、度、會、卒、舉、次）（10分鐘）1、期：約定 期限 希望 滿（1）度以失期陳泄世家（ ）（2）陳太丘與友期陳太丘與友期（ ）（3）期在必醉五柳先生傳（

11、 ）（4）期年以后，雖欲言，無可進者鄒忌諷齊王納諫（ ）2、亡：丟失 逃跑 通“無”，沒有 滅亡（1）暮而果大忘其財智子疑鄰（ ）（2）馬無故亡而入胡塞翁失馬（ ）（3）今亡亦死，舉大計亦死陳泄世家（ ）（4）河曲智叟亡以應愚公移山（ ）（5）秦滅韓亡魏唐雎不辱使命（ ）（6）此誠危存亡之秋也出師表（ ）3、顧：回頭看 拜訪 （1）顧野有麥場狼（ ）（2）將軍宜枉駕顧之隆中對（ ）（3）三顧臣于草廬之中出師表（ ）4、書 書籍 字條 寫 信（1）每假借于藏書之家送東陽馬生序（ ）（2）得魚腹中書陳泄世家（ ）（3）乃丹書帛曰“陳勝王”陳泄世家（ ）（4）與朱元思書與朱元思書（ ）5、間夾雜 間斷 中間 暗中，悄悄 參與 間或，偶然（1）中間力拉崩倒聲口技（ ）（2）逐與外人間隔桃花源記（ ）（3）其間千二百里三峽（ ）（4）又間令吳廣之次所叢祠中陳泄世家（ ）（5）肉食者謀之，又何間焉曹劌論戰（ ）（6）時時而間進鄒忌諷齊王諫（ ）6、將將領 帶領 將要 扶，持（1）將尉醉陳泄世家（ ）（2）上使外將兵陳泄世家（ ）（3）將荊州之軍以出秦川 隆中對 （ ）（4）其馬將胡駿馬而歸 塞翁失馬（ ）（5）出郭相扶將木蘭詩（ ）7、度估計 越過（1）度以失期陳泄世家（ ）（2）關山度若飛木蘭詩（ ）8、會聚會 適逢（正好） 體會 一定（1）遷客騷人，多會于此岳陽樓