1、菱形的定義、性質菱形的定義、性質菱形菱形有一組有一組鄰邊相等鄰邊相等的的平行四邊形平行四邊形叫菱形叫菱形 平行四邊形平行四邊形 鄰邊相等鄰邊相等菱形菱形 在平行四邊形中，如果內角大小保持不變，僅在平行四邊形中，如果內角大小保持不變，僅改變邊的長度改變邊的長度，請仔細觀察和思考，在這變化過程，請仔細觀察和思考，在這變化過程中，哪些關系沒變？中，哪些關系沒變？哪些關系變了哪些關系變了？ 如果改變了邊的如果改變了邊的長度長度，使，使兩鄰邊相等兩鄰邊相等，那么，那么這個平行四邊形成為怎樣的四邊形？這個平行四邊形成為怎樣的四邊形？AB=BCABCD四邊形四邊形ABCD是菱形是菱形菱形的性質菱形的性質讓我

2、們一同走進生活中的菱形20002000多年前多年前 一把埋藏在地下的古劍，出土時一把埋藏在地下的古劍，出土時依然寒氣逼人，毫無銹蝕，鋒利無依然寒氣逼人，毫無銹蝕，鋒利無比，稍一用力，便可將多層白紙劃比，稍一用力，便可將多層白紙劃破，劍身上整齊排列著黑色破，劍身上整齊排列著黑色菱形菱形暗暗花紋花紋越王勾踐劍越王勾踐劍菱形就在我們身邊菱形就在我們身邊ABCDO如圖，在菱形如圖，在菱形ABCDABCD中，對角線中，對角線ACAC、BDBD相交于點相交于點O O（2 2）有哪些特殊的三角形？）有哪些特殊的三角形？（1 1）圖中有哪些線段是相等的？哪些角是相）圖中有哪些線段是相等的？哪些角是相等的？等的

3、？相等的線段：相等的線段：相等的角：相等的角：等腰三角形：等腰三角形：直角三角形：直角三角形：全等三角形：全等三角形：已知四邊形已知四邊形ABCD是菱形是菱形AB=CD=AD=BC OA=OC OB=ODDAB=BCD ABC =CDA AOB=DOC=AOD=BOC =90 1=2=3=4 5=6=7=8ABC DBC ACD ABDRtAOB RtBOC RtCOD RtDOARtAOB RtBOC RtCOD RtDOAABD BCD ABC ACDABCDO12345678BDAC菱形是軸對稱圖形菱形是軸對稱圖形(2)從圖中你能得到哪些從圖中你能得到哪些結論結論?并說明理由并說明理由.

4、提示提示:從邊、角、對角線、從邊、角、對角線、面積等方面來探討面積等方面來探討 (1)觀察得到的菱形觀察得到的菱形,它是中心對稱圖形嗎它是中心對稱圖形嗎?它是軸對稱圖形嗎它是軸對稱圖形嗎?如果是，有幾條對稱軸如果是，有幾條對稱軸?對稱軸之間有什么位置關系對稱軸之間有什么位置關系?菱形是中心對稱圖形菱形是中心對稱圖形 由于平行四邊形的由于平行四邊形的對邊相等對邊相等，而菱形的而菱形的鄰邊相等鄰邊相等， 故：故：菱形的性質菱形的性質2：菱形的菱形的兩條對角線互相垂兩條對角線互相垂直，并且每一條對角線平直，并且每一條對角線平分一組對角。分一組對角。菱形是特殊的平行四邊形，具有平行四菱形是特殊的平行四

5、邊形，具有平行四邊形的所有性質邊形的所有性質.菱形的性質：菱形的性質：BDAC菱形的性質菱形的性質1：菱形的菱形的四條邊都相等四條邊都相等。又：又：有同學是這樣做的：將一張長方形的紙對有同學是這樣做的：將一張長方形的紙對折、再對折，然后沿圖中的虛線剪下，打折、再對折，然后沿圖中的虛線剪下，打開即可開即可.你知道其中的道理嗎？你知道其中的道理嗎？ 如何利用折紙、剪切的方法，既快又準如何利用折紙、剪切的方法，既快又準確地剪出一個菱形的紙片？確地剪出一個菱形的紙片？已知已知：菱形：菱形ABCDABCD的對角線的對角線ACAC和和BDBD相交于點相交于點O O，如下圖，如下圖，證明：證明：四邊形四邊形

6、ABCDABCD是菱形是菱形ABCDO在在ABDABD中，中，又又BO=DOBO=DOAB=ADAB=AD（菱形的四條邊都相等）（菱形的四條邊都相等）ACBDACBD，ACAC平分平分BADBAD同理：同理： ACAC平分平分BCDBCD； BDBD平分平分ABCABC和和ADCADC求證求證：ACBD ACBD ； AC平分平分BAD和和BCD ；BD平分平分ABC和和ADC 命題：命題：菱形的對角線互相垂直平分，菱形的對角線互相垂直平分， 并且每一條對角線平分一組對角；并且每一條對角線平分一組對角；菱形的菱形的 兩條對角線互相平分兩條對角線互相平分菱形的兩組對邊平行且相等菱形的兩組對邊平行

7、且相等邊邊對角線對角線角角數學語言數學語言菱形的四條邊相等菱形的四條邊相等菱形的兩組對角分別相等菱形的兩組對角分別相等菱形的鄰角互補菱形的鄰角互補菱形的兩條對角線互相垂直平分，菱形的兩條對角線互相垂直平分，并且每一條對角線平分一組對角。并且每一條對角線平分一組對角。四邊形四邊形ABCD是菱形是菱形 = AD BC AB CD= AB=BC=CD=DAADCBO DAC=BAC DCA=BCA ADB=CDB ABD=CBD ACBD OA=OC;OB=OD DAB=DCB ADC=ABC DAB+ABC= 180 【菱形的面積公式菱形的面積公式】菱形是菱形是特殊的平行四邊形特殊的平行四邊形,那

8、么能否利用平行四邊形那么能否利用平行四邊形面積公式計算菱形的面積嗎面積公式計算菱形的面積嗎?菱形ABCDOES菱形=BCAE思考思考:計算菱形的面積除了上式方法外計算菱形的面積除了上式方法外,利利用對角線能用對角線能 計算菱形的面積公式嗎計算菱形的面積公式嗎? 21ABCD=SABD+SBCD= ACBD S菱形菱形面積：面積：S菱形菱形=底底高高=對角線乘積的一半對角線乘積的一半為什么為什么? ABCD例例1 1 如圖，菱形花壇如圖，菱形花壇ABCDABCD的邊長為的邊長為20m20m， ABCABC6060度，沿著菱形的對角線修建了度，沿著菱形的對角線修建了兩條小路兩條小路ACAC和和BD

9、BD，求兩條小路的長和花，求兩條小路的長和花壇的面積（分別精確到壇的面積（分別精確到0.01m0.01m和和0.01m 0.01m ）OO例例1變形變形DOACB菱形菱形ABCDABCD的周長為的周長為1616，相鄰兩角的度數，相鄰兩角的度數比為比為1 1：2 2求菱形求菱形ABCDABCD的對角線的長；的對角線的長；求菱形求菱形ABCDABCD的面積的面積補充例題補充例題：已知如圖，菱形：已知如圖，菱形ABCD中，中，E是是AB的中點，且的中點，且DEAB，AB=1。求求（1）ABC的度數；的度數； （2）對角線）對角線AC、BD的長；的長； （3）菱形）菱形ABCD的面積。的面積。ABCD

10、EO1.1.已知菱形的周長是已知菱形的周長是12cm12cm，那，那么它的邊長是么它的邊長是_._.2.2.菱形菱形ABCDABCD中中ABCABC6060度，度，則則BACBAC_._.ODCBA3cm3cm6060度度3 3、菱形的兩條對角線長分別為、菱形的兩條對角線長分別為6cm6cm和和8cm8cm，則菱形的邊長是（則菱形的邊長是（ ）CA.10cm B.7cm C. 5cm D.4cmABCDO344.在菱形在菱形ABCD中，中，AEBC，AFCD，E、F分別為分別為BC，CD的中點，那么的中點，那么EAF的度數是（的度數是（ ）FECABDA.75B.60C.45D.30B5、四邊

11、形、四邊形ABCD是菱形，是菱形，O是兩條對角線的是兩條對角線的 交點，已知交點，已知AB=5cm，AO=4cm，求對角，求對角 線線BD的長。的長。ABCDO94522222OAABOB解：解：四邊形四邊形ABCD是菱形是菱形ACBDOB=3 BD=2OB=6 cm543有關菱形問題可轉化為直角三角有關菱形問題可轉化為直角三角形或等腰三角形的問題來解決形或等腰三角形的問題來解決6 已知：如圖，已知：如圖，AD平分平分BAC，DEAC交交AB于于E，DFAB交交AC于于F 求證：求證：EFAD； 321ABCDEF8、如圖，、如圖，E為菱形為菱形ABCD邊邊BC上一點，上一點，且且AB=AE，

12、AE交交BD于于O，且，且DAE=2BAE，求證：求證：EB=OA；ABCDOE7、已知，菱形對角線長分別為、已知，菱形對角線長分別為12cm和和16cm，求菱形的高。，求菱形的高。 如圖，邊長為如圖，邊長為a的菱形的菱形ABCD中，中，DAB=60度，度，E是異于是異于A、D兩點的動點，兩點的動點，F是是CD上的動上的動點，滿足點，滿足AE+CF=a。證明：不論證明：不論E、F怎樣移動，三角形怎樣移動，三角形BEF總是正總是正三角形。三角形。ABCDEF例例1、已知：、已知：AD是是ABC的角平分線，的角平分線，DEAC交交AB于于E，DFAB交交AC于于F，求證：四邊形，求證：四邊形AED

13、F是菱形。是菱形。ABCDEF123變式訓練變式訓練：把本例中的把本例中的“DE/AC交交AB于于E， DF AB交交AC于于F”改成改成“EF垂垂直平分直平分AD”，其他條件不變，其他條件不變，你能否證明四邊形你能否證明四邊形AEDF是是菱形？菱形？菱形性質的應用菱形性質的應用w已知已知: :如圖如圖, ,四邊形四邊形ABCD是邊長為是邊長為13cm13cm的菱形的菱形, ,其中對角線其中對角線BD長長10cm.10cm.求求:(1).:(1).對角線對角線AC的長度的長度; (2).; (2).菱形的面積菱形的面積解:(1)四邊形ABCD是菱形,=2=2ABD的面積的面積.5102121c

14、mBDDEAED=90=900 0,(2)菱形ABCD的面積=ABD的面積+CBD的面積.125132222cmDEADAEAC=2=2AE=2=212=24(cm).12=24(cm).AEBD212DBCAE.12012102122cm三、課堂練習（復習鞏固）三、課堂練習（復習鞏固） 1、菱形的兩條對角線長分別是、菱形的兩條對角線長分別是6cm和和8cm，則菱形，則菱形 的周長的周長 ，面積，面積 。 2、菱形的面積為菱形的面積為24cm2,一條對角線的一條對角線的長為長為6cm，則另一條對角線長為，則另一條對角線長為 ；邊；邊長為長為 。 3、已知菱形的兩個鄰角的比是、已知菱形的兩個鄰角

15、的比是1：5，高，高是是 8cm，則菱形的周長為，則菱形的周長為 。 4、已知菱形的周長為、已知菱形的周長為40cm，兩對角線的，兩對角線的比為比為3：4，則兩對角線的長分別，則兩對角線的長分別是是 。 由此可進一步推導得出：由此可進一步推導得出：對角線互相垂對角線互相垂直的四邊形的面積都等于兩條對角線乘積的直的四邊形的面積都等于兩條對角線乘積的一半。一半。EDOBA 例例1：如圖，菱形：如圖，菱形ABCD的邊長為的邊長為4cm，BAD2 ABC。對角線。對角線AC、BD相交于點相交于點O，求這個菱形的，求這個菱形的對角線長對角線長和和面積面積。ODCBA變式題變式題（1）：菱形兩條對角線長為

16、）：菱形兩條對角線長為6和和8，菱形，菱形的邊長為的邊長為 ，面積為，面積為 。 （2）：菱形）：菱形ABCD的面積為的面積為96，對角線，對角線AC長為長為16 ，此菱形的邊長為，此菱形的邊長為 。 （3）:菱形對角線的平方和等于一邊平方菱形對角線的平方和等于一邊平方的的 （ ） A. 2倍倍 B. 3倍倍 C.4倍倍 D. 5倍倍5410C 例例2：菱形：菱形ABCD中，對角線中，對角線AC、BD相相交于點交于點O，E、F分別是分別是AB、AD的中點，求證：的中點，求證：OEOF。FEODCBAABCDEF變式題變式題（1）：菱形）：菱形ABCD ,E、F分別分別ABCD的中點，求證：的中

17、點，求證：CE=CF. （2）如果上題中還有）如果上題中還有CEAB,CFAD,求各內角的度數求各內角的度數 例例3：如果菱形的一個角是：如果菱形的一個角是1200，那么這，那么這個角的頂點向兩條對邊所引的兩條垂線分別個角的頂點向兩條對邊所引的兩條垂線分別平分兩邊。平分兩邊。FEDCBAABCDEF已知如圖，菱形已知如圖，菱形ABCD中，中，E、F分別是分別是BC、CD上的點，且上的點，且B= EAF=60 , BAE=18, 求求 CEF的度數的度數.思考：已知：菱形中思考：已知：菱形中ABCD，A=72,請設計三種不同的分法，將菱形請設計三種不同的分法，將菱形ABCD分成四個三角形，使得每

18、一個三角形都分成四個三角形，使得每一個三角形都是等腰三角形。是等腰三角形。 復習與回顧：復習與回顧：1.菱形的定義：菱形的定義：2.菱形的性質：菱形的性質：有一組鄰邊相等的平行四有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。邊形叫做菱形。 菱菱形形性性質質 邊邊 角角 對角線對角線鄰角互補鄰角互補 對邊平行對邊平行四邊相等四邊相等對角相等對角相等對角線對角線互相平分、互相平分、互相互相垂直垂直且且平分每平分每一組對角一組對角學習目標學習目標: 1、掌握菱形的三種判定方法. 2、理解菱形判定定理的證明過程。 3、會應用菱形的判定定理解決問題。想一想想一想 如果一個四邊形是一個平行四如果一個四邊形是一個平行

19、四邊形，則只要再有什么條件就邊形，則只要再有什么條件就可以判定它是一個菱形？根據可以判定它是一個菱形？根據什么？什么？1 1. .有一組有一組鄰邊鄰邊相等的相等的平行四邊形平行四邊形叫做菱形叫做菱形. .根據定義得：根據定義得：ABCD.,是菱形中在ABCDADABABCD還有什么方法嗎還有什么方法嗎?自學指導 自學內容：3-6頁 自學時間：4分鐘 自學要求： 1、矩形還有哪些判定方法？如何證明？ 2 、例3思考思考 用一長一短兩根細木條用一長一短兩根細木條,在它們的中點處固定在它們的中點處固定一個小釘一個小釘,做成一個可以轉動的十字做成一個可以轉動的十字,四周圍上一根四周圍上一根橡皮筋橡皮筋

20、,做成一個四邊形做成一個四邊形.轉動木條轉動木條,這個四邊形什么這個四邊形什么時候變成菱形時候變成菱形?2.對角線互相垂直的平行四邊形是菱形對角線互相垂直的平行四邊形是菱形.對角線互相垂直的平行四邊形是菱形對角線互相垂直的平行四邊形是菱形.ABCD已知：在已知：在 中，中，AC BDABCDABCD求證：求證： 是菱形是菱形證明：證明： ABCD是菱形是菱形又又 AC BD;四邊形四邊形ABCD是平行四邊形是平行四邊形OA=OCBA=BC數學語言數學語言四邊形四邊形ABCD是平行四邊形是平行四邊形; AC BD; ABCD是菱形是菱形O(線段垂直平分線上的點到線段兩線段垂直平分線上的點到線段兩

21、個端點的距離相等個端點的距離相等)(有一組鄰邊相等的有一組鄰邊相等的平行四邊形平行四邊形叫做菱形叫做菱形).畫一畫畫一畫先畫兩條等長的線段先畫兩條等長的線段ABAB、ADAD，然后分別以，然后分別以B B、D D為圓心，為圓心，ABAB為半徑畫弧，得到兩弧的交點為半徑畫弧，得到兩弧的交點C C，連接連接BCBC、CDCD，就得到了一個四邊形，猜一猜，就得到了一個四邊形，猜一猜，這是什么四邊形？這是什么四邊形？根據畫圖，你能得到還有什么方法能判定一個四邊根據畫圖，你能得到還有什么方法能判定一個四邊形是菱形嗎？形是菱形嗎？3.有四條邊相等的四邊形是菱形。有四條邊相等的四邊形是菱形。數學語言數學語言

22、: :ABCDO在四邊形在四邊形ABCDABCD中中, ,AB=BC=CD=DAAB=BC=CD=DA四邊形四邊形ABCDABCD是菱形是菱形. .歸納歸納菱形常用的判定方法：菱形常用的判定方法：1. 1.有一組有一組鄰邊鄰邊相等的相等的平行四邊形平行四邊形是菱形是菱形. .2.對角線對角線互相互相垂直垂直的的平行四邊形平行四邊形是菱形是菱形. .3.3.有四條有四條邊相等的四邊形邊相等的四邊形是菱形是菱形. .如圖，如圖， ABCD的兩條對角線的兩條對角線AC、BD相交于點相交于點O，AB= 5 ，AO=4，BO=3求證求證:四邊形四邊形ABCD是菱形是菱形.ABCDO 判斷下列說法是否正確

23、？為什么？判斷下列說法是否正確？為什么？(1)對角線互相垂直的四邊形是菱形；對角線互相垂直的四邊形是菱形；(2)對角線互相垂直平分的四邊形是菱形；對角線互相垂直平分的四邊形是菱形；(3)對角線互相垂直，且有一組鄰邊相等對角線互相垂直，且有一組鄰邊相等 的四邊形是菱形；的四邊形是菱形；(4)兩條鄰邊相等，且一條對角線平分一兩條鄰邊相等，且一條對角線平分一 組對角的四邊形是菱形組對角的四邊形是菱形 請你動腦筋請你動腦筋把兩張等寬的紙條交叉重疊在一起，你把兩張等寬的紙條交叉重疊在一起，你能判斷重疊部分能判斷重疊部分ABCD的形狀嗎？的形狀嗎？ACDB思考:DCBAEF如圖，已知如圖，已知ADAD平分平分ABCFDE如圖，已知在如圖，已知在ABCDABCD中，中，AD=2ABAD=2AB，E E、F F在直線在直線ABAB上，且上，且AE=AB=BFAE=AB=BF，證明證明:CEDF.:CEDF.A AB BF FN ND DM ME EC C練習：練習：u如圖在菱形如圖在菱形ABCD中中,CEAB,CFAD. 則則CE與與CF相等嗎？說明理由。相等嗎？說明理由。 BE與與DF呢？呢？ABCDEF如圖，如圖，ADBC，BD垂直平分垂直平分AC，四邊形四邊形ABCD一定是菱形嗎？若是，一定是菱形嗎？若是，請說明理由。請說明理由。CDBAOu思考題思考題:) 12 (提示提示: