1、整理課件高考英語閱讀理解高考英語閱讀理解“推理判斷推理判斷”題解題策略題解題策略仙游一中仙游一中 黃聚寶黃聚寶 碩士碩士整理課件 歷屆高考英語試題中，推理判斷題的考查每年都占閱讀理解試題一半左右，它將直接影響考生的英語整體成績。推理判斷題屬于主觀題，是層次較高的題目。很多考生對此感到困惑。下面筆者結合近年高考英語試題，從以下幾個方面闡述英語閱讀理解推理判斷題解題策略，希望對大家復習備考有所幫助。整理課件 1. 推理判斷題的考查要求 推理判斷題不但要求學生要理解具體事實細節(jié)，也要理解抽象的含義；既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態(tài)度、觀點、意圖等，領悟作者的言外的意（即我們所說的

2、read between lines）；既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關系，又要求根據其含義及邏輯關系進行判斷和推理。即綜合概括、推導結論、推理判斷。這種題型包括判斷題和推理題。這兩類題常常相互依存，推理是為了得出正確的判斷，正確的判斷又依賴于合乎邏輯的推理。判斷題考查學生在理解文章的基礎上，對不同觀點進行評價和判斷的能力。推理題考查學生由文章的字面信息推出未知信息或隱含信息的能力。一、研究推理判斷題的題型特征整理課件2. 推理判斷題的設題方式 推理判斷題常以infer，imply，suggest，conclude，learn，intend，mean，describe，purpo

3、se等詞提問，或提問中含有表示推測的情態(tài)動詞，如can，could，might，would等和其他表示可能性的動詞，如probably，most likely等，常見的設題形式有：推測文章的觀點或結論：Which of the following can be inferred from the passage?或It can be inferred from the passage that_.From the text we know/learn that _.From this passage,we can draw a conclusion that_.或We can conclude

4、 from the paragraph that_.整理課件推測作者的意圖、觀點、態(tài)度和寫作目的及隱含意義：The tone of the passage can best be described as_.The purpose in writing this text is to_.The author implies_.Which of the following best describes the writers attitude towards_?In the passage, the author suggests that_.When he said, “”,he meant_

5、.The author wants to appeal to_.What kind of atmosphere does the writer want to create in this passage?Which of the following statements does the passage support？Which of the following do you think gives the most important trait(特性)of s character?整理課件 推斷文中未曾說出的內容： What do you think had happened befo

6、re_? What do you think would happen after_? This event probably took place in_. The paragraph following the passage will most probably be_. What probably happened in the end? 推斷文章的出處： This passage would most likely to be found in_. The passage is most likely to be taken from_. 是非判斷題：Which of the fol

7、lowing is (not）true / false? 邏輯排序題：Which of the following describes ones logic in doing sth？整理課件 1.正確選項的特點 推理判斷題的正確選項往往不是文章直接或明確說明的內容，而是間接表達出來的，除符合文章主旨外，還符合邏輯，讓考生有推敲的余地，另外，正確選項大多含義深刻，不是常識選項。有的考生要么僅憑自己的常識或主觀想象理解文章中的細節(jié)，缺乏文章信息的支持；要么斷章取義或片面理解，缺乏思維的嚴密性，導致無法選出正確選項。 2.干擾選項的特點 干擾項的強弱直接影響試題的難度，推理判斷題的干擾項一般具有很

8、強的迷惑性，但如果能破解干擾項設立的種種“伎倆”，問題就會迎韌而解。下面列舉幾例加以說明。二、破解推理判斷題的命題“微技”整理課件 擴大概念：對于原文中的細節(jié)或論斷的某方面程度進行了夸大處理，設立干擾項。例如，2008年福建卷第66題 Which of the following is TRUE about using your NatWest Credit Card? 此題的干擾項 C. You can use the card in any shop across the world 里的across the world為“擴大”的范圍，是根據文章倒數第三行（Pay in over 24

9、million shops worldwide that display the Maestrocard or Visa logo）的信息，把該句里起限定“范圍”作用的定語從句（that display the Maestrocard or Visa logo）刪除掉，考查學生判斷信息準確與否的能力。整理課件例如，2010莆田市考71. Whats the passage mainly about? A. Students work in school.B. Students education and career.C. Parents worries about their childre

10、n.D. Two kinds of pressure on college students.75. Which of the following is Not True according to the passage?A. Students can feel the love from their parents.B. Parents do their best for the good of their children.C. Students often come into with conflict with their parents.D. Parents often respec

11、t their childrens choice and willingness.整理課件 以偏概全：英語閱讀中的“隱義”題，主要是考查考生能否統攬全局，進行推斷隱含意義的能力。設題時，往往采用“以偏概全”，把文章的某些“正確”的細節(jié)（Specific）作為底本，來設置“干擾項”,更具有迷惑性。例如，2010莆田市考60. The burglars in Story One did not take away all the money because .A. their van broke down and the police turned up B. they could not see

12、 the money clearly in the darkC. they thought that they did not need so much moneyD. they had not expected there would be so much money63. The writers purpose in writing the stories is to .A. look into the casesB. entertain the readersC. praise the policemen D. remind the readers of security 整理課件 偷梁

13、換柱：英語閱讀中的“推理”題，主要是考查考生對某句、某段意的理解或對全篇文脈的把握。設題時，往往采用“偷梁換柱”來設立干擾項，考查考生的理解及捕捉信息能力；即采用了與原文相似的句型結構和大部分相似的詞匯來作為干擾項，但在某些地方換了幾個詞匯，造成句意的改變。例如，2010莆田市考（小推）59. We can infer from the passage that .A. Haiti was once ruled by FranceB. Haiti enjoys a peaceful politicsC. few countries made responses to UNs emergency

14、 appealD. the survivors are satisfied with the quick aid from the government整理課件62. We can learn from the stories that .A. The burglar became blind and screamed for 72 hours B. Two motorcyclists robbed Mrs. Chen of the money and sped awayC. A serial burglar in Malaysia survived on the sole apple in

15、the couples fridgeD. Burglar Zhou thought the two diamond rings false and threw them into the toilet（大推）70. It can be inferred that_.A. people sitting too long might suffer from cancerB. people sitting a long time might enjoy a peaceful mindC. its harmless for the people who exercise much to sit too

16、 long D. its beneficial for people to interrupt sitting as often as possible整理課件做推理判斷題時要時時注意深層含義通常是隱藏在文字后面的延伸之意，弦外之音，如作者的意圖、傾向、語氣、人物的性格、心理、情感、故事的結局、事情的因果關系等。因此我們要調動邏輯思維能力，透過字里行間，去嚴密推理，合理想象。 1. 利用客觀信息進行推理。依據文章明示的客觀信息或內在的邏輯關系進行合乎邏輯的推理、判斷、引申、概括，從而得出合理的結論。要做到判斷有據, 推論有理, 忠實原文。例1：NMET2009福建63. The new tra

17、ffic law is mainly intended to . A. limit the number of foreign vehicles entering Britain B. increase the British movements additional income C. lower the rate of traffic accidents and injuries D. get foreign drives to appear in count 答案 C，本題考查推理判斷。依據文章第六自然段和第七自然段的首句進行推測判斷。三、探索推理判斷題的解題技巧整理課件例2：NMET2

18、009福建74. It can be inferred from the passage that A. it is necessary to keep the air-conditioning on all the time B. it seems possible for every household to cut emissions of CO2 C. the average US household produces about 3,000 pounds of CO2 a month D. the average European household produces about 1

19、,000 pounds of CO2 a month答案 B，本題考查判斷推測。根據最后一自然段大意進行綜合推理、概括。整理課件 2. 全面分析信息進行推理。 做推理題判斷題時，有時需要在弄懂全文意思的基礎上，全面分析所有相關信息，整合與題目相關的有用信息，綜合起來去推理判斷，確定最佳結論。切忌片面思考，只見局部，不見整體，得出片面結論。整理課件例3：NMET2009福建 66. Which of the following is TRUE according to the ad ? A. The tourists will have to pay extra for fuel and mea

20、ls. B. The tourists will visit the 1920s Shikumen buildings in Beijing C. The tourists will take a side trip to the Three Gorges Dam during the tour. D. The tourists will stay in Beijing for three nights before leaving for the UK 答案 D，本題考查判斷推測。根據Day11-13: Xian-Beijing和Day14:Beijing-UK中的內容可知游客們在北京住三個

21、晚上，故本題選D。整理課件 .站在作者的角度分析推理 做推理題判斷題時，結合自己的常識去判斷是必要的，但決不能以常識取代對文本的信息分析，根據自己的經驗、態(tài)度、觀點或愛好去理解文章的內涵，加入自己的主觀片面的想法和想象推斷，而是要站在作者的角度去仔細思考推斷，時時注意文章的內涵和外延，有些推理結論隱含在文章的字里行間，有些推理結論外延于文章的外。整理課件 例4：NMET2009福建 70. Which of the following pictures best shows the way of finding the direction of south? 答案 A，本題考查判斷推測圖形識別

22、的能力。根據文章作者介紹的辨別方向的步驟，結合常識推理。整理課件 推理判斷能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情。在日常閱讀教學中，教師要注重語篇教學，培養(yǎng)學生的推理判斷能力。不僅要幫助學生擴大詞匯量，分析復雜長句的結構，還要幫助他們辨別用于篇章結構的詞匯手段和語法手段，結合背景知識和語境知識，進行邏輯推理，把握各種文章結構，識別不同的文體風格，更好地理解作者的思路和觀點。四、提升推理判斷題的解題能力整理課件 要選讀體裁、題材多樣化的有時代氣息的文章;要讓學生多掌握一些語言文化背景知識，向學生多提供一些供其精讀和泛讀的文章以加大語言材料輸入量。 高考英語閱讀理解題材趨向多樣化，現代化和生活化，突顯語言與

23、文化相結合的特點。選材皆源于國外英文圖書、報刊、網絡媒體，包括日常生活、傳說、人物傳記、社會、文化、新聞、史地、科普、政治、經濟等，原汁原味，語言地道純正，具有鮮明的英語語言文化特點。有較為豐富的文化蘊涵，重視人類的熱點問題，追蹤科技前沿，具有濃厚的時代氣息，使閱讀活動更貼近實際生活。體裁分布比較均勻，包括記敘文、說明文、議論文、應用文，各占一定的比例。要把握不同體裁的特點及閱讀技巧，提升解題能力。1 1、閱讀要有廣度、閱讀要有廣度 整理課件 （1）對于記敘文，特別是夾敘夾議的文章，一定要注意文章的最后一段（句）話，這往往是文章的中心，體現作者的寫作目的，作者的態(tài)度，要闡述的道理，要吸取的教訓

24、。 （2）說明文是科普類的文章，高考每年都考。對于這類的文章，我們要通讀全文，了解如何解釋文章，抓住文章的關鍵詞（句）。這類文章的一般結構是：a.導語（在首段，探討問題）。b.背景（起因）。c.主題（對導語概念的詳細敘述）d.結尾（對中心思想的概括）。 （3）議論文要注意把握文章的結構，抓住作者的觀點，還要理清文章中為了說明論點而給出的論據。 （4）應用文要采取跳讀、略讀等快速閱讀法，快速瀏覽信息，搜索對比。最好要帶著問題閱讀，多注意細節(jié)。抓住所需信息，理解文章內容。整理課件 進行閱讀訓練時,還應注意選擇一種內容廣泛、話題時興、難度適當的國內外優(yōu)秀英語的文章來讀;老師應給予指導,提供一些質量較高的文章,放棄那些質量一般