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文檔簡介

1、2019-2020 年X X教學點心理健康團體輔導活動課教案認識你很高興活動目的：1讓學生通過活動能夠學會如何與同學交往2通過活動掌握一定的與朋友友好相處的小技巧3在活動中培養團隊意識，增進彼此之間的感情活動準備：廢報紙若干，竹竿4 根。活動過程一、導入：特殊的問候：同學們最好老師最好！我就是今天的輔導教師李文婷（簡單的自我介紹）隨著我們的一天天成長， 我們漸漸的會脫離父母的懷抱，更多的需要朋友的幫助。但是古人說“人生得一知己足已”可見美好的友誼不是那么容易得到的。即使在現在，我們也常常感到在與朋友相處中有很多難題，為什么有的同學就受大家的歡迎，而有的同學 就在交朋友中處處碰壁？今天我們就一起

2、來通過活動來學 習如何與朋友相處。二、活動開始互相了解篇（一）活動一自我介紹老師就是一個喜歡交朋友的人教師先來自我介紹，介紹完之后由教師右手邊學生依次開始。同時讓同學們鼓掌，借此教會特殊的掌聲愛的鼓勵（如果是一個班級參加此活動可以省略）由此完成學生之間的相互了解。（二）活動二小組競賽幫助合作篇1學生圍成一圈互相拍打后背進行放松，然后報數分出兩組2走圈。同時半蹲下來走圈，看哪一個小組走的最整齊，走的圈最小（需要每一名同學都要坐在后面同學的腿上才可以達到最小的圈）3扔紙團。兩組同學向對方的場地扔紙團，一分鐘后那個場地紙團最少為獲勝組。4抬竹竿。兩組同學相對而站，同時用中指抬起竹竿，看那個組堅持的時

3、間最長。5心有千千結。通過活動，讓學生體驗到在交往過程中一定要互相合作，相互信任和謙讓，多為對方著想才能獲得真摯的友誼。（三）活動三認識你真高興理解升華篇1以最快的速度在隊伍中找到合作的伙伴，也可以是老師，一分鐘的準備時間，兩個人繞場一周，并且在最后做一個動作來結束。看組哪組同學做的最好。2溫暖擁抱。教師說數字，同等數字的學生抱在一起，沒 有被擁抱和超過數量的被淘汰。淘汰者和獲勝說由自己的感 言。通過活動，讓學生認識到，能夠認識一個朋友，或者被 別人當成朋友是一件非常幸福的事情。要學會珍惜，要以真 心相對。小結：同學們通過活動我們認識到了在交往的過程中， 我們要首先讓別人了解自己，然后在相處的過程中相互合 作，互相謙讓，多

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