1、精選優質文檔-傾情為你奉上安悅閱繪本美育課二、繪本美育課教案一：1.課程名稱：繪本美育課2.學習對象：2-5歲兒童3.學習時間：60分鐘4.課程簡介：本課程是包含繪本閱讀、美術、創意表達的綜合美育課程。通過繪本教育的情景導入，融合多種教學技法，讓孩子感受溫暖的親情友情，愛父母，愛長輩，愛家庭，愛朋友，手足情深等價值觀熏陶教育，學習處理人際關系、情緒管理、自我肯定等一定的社交技能，孩子在課程中提高語言表達能力，培養想象力、開發動手能力，并在充滿趣味性的氛圍中培養藝術氣質。5.課程主題：親子關系、溫馨友情、語言表達、創造思維、獨立能力、想象力、心靈成長、情緒管理、自我認同、品格培養、科學智慧、生命

2、知識、早期審美發展等。6.課堂流程：暖場音樂老師繪本故事提高孩子語言表達能力寶寶手工（畫畫、折紙、軟泥）操作作品展示老師評語再見歌7.一個課程教案：音樂暖場：黃色潛水艇故事繪本：彩虹色的花活動目標：1、理解故事情節，能用適當的語言表達自己對作品的理解和感受。2、感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂，盡力幫助他人的美好情感。注：針對不同年齡段的兒童，可用不同的講述方法，低齡兒童以老師講授為主，3歲以上兒童可以交流互動。講故事活動過程：（一）通過圖片對比，激發幼兒聽故事的興趣。1、教師：小朋友們覺得花美嗎？哪里美呢？（出示美麗的花，引導幼兒說出花是七彩的，就像天空中的彩虹）2、教師：可是，這朵美麗的

3、花最后卻枯萎凋零變成了這樣（出示枯萎凋零的花），這是為什么呢？讓我們一起到故事中去尋找答案吧！（指導策略：興趣是激發幼兒主動學習的最佳途徑，通過圖片對比，調動幼兒的好奇心，同時設置了懸念，讓幼兒帶著疑問來傾聽故事，出示的兩種截然不同的花的圖片還起到了前后呼應的作用。）（二）講述故事，引導幼兒理解故事內容。1、（幻燈片1）引出故事題目彩虹色的花。“初春的一天，積雪還沒有化掉，在原野上突然開了一朵彩虹色的花。終于能見到太陽，她十分高興，很想跟每個人分享自己的”。2、（幻燈片2）教師講述故事并提問：彩虹色的花心情怎么樣？她想干什么？接下來讓我們一起看看彩虹色的花會和誰一起分享快樂呢？3、幫助螞蟻（幻

4、燈片3）教師：瞧，誰來了？“小螞蟻要去奶奶家，可是原野中間有個很大的水洼，他過不去，彩虹色花說：那你摘一片花瓣試試看，說不定能用上呢。”（幻燈片4）教師：原來彩虹色的花用一片花瓣當小船，幫助小螞蟻成功劃過了水洼。4、幫助蜥蜴。（幻燈片5）教師：咦，這是什么動物？它的表情看上去怎么樣？我們一起問問他遇到了什么困難。“小蜥蜴很難過，因為要參加宴會，可是沒有好看的，彩虹色花說：哦，也許我的哪一片花瓣會與你的綠色相配呢”。“小蜥蜴摘了片紅色的花瓣，當成參加宴會的禮服。”（幻燈片6）教師：蜥蜴現在的表情怎么樣了？5、幫助老鼠、鳥媽媽、刺猬。“又悶又熱，小老鼠呼哧呼哧喘著氣，說：要是有把扇子就好了，彩虹色

5、花說：那用我的花瓣不正好嗎。小老鼠摘了片藍色的花瓣當成扇子。小鳥給過生日的找，可是飛來飛去，什么也找到，正著急呢，彩虹色花說：那你看看我這兒有沒有她喜歡的彩色花瓣呢。小鳥摘了片黃色的花瓣作為給女兒的禮物。烏云來了，要下雨了，一只刺猬走過，說：最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？彩虹色的花用虛弱的聲音答到：我能幫你什么忙嗎？小刺猬摘了片綠色的花瓣當成了小傘。天空越來越暗，傳來陣陣雷聲，大風把最后一片花瓣也刮走了。雪花輕輕的、輕輕的飄落下來很快，大雪覆蓋了所有的東西，一片白茫茫的。從雪中升起一道耀眼的光芒，把天空照亮了，受過幫助的小動物們都跑了過來，大家心里都暖暖的。“（幻燈片7-9）教師：還有哪

6、些小動物得到了彩虹色的花的幫助？他們請彩虹色的花幫的什么忙？幼兒自由觀察。6、教師小結：當小動物們遇到困難需要幫助的時候，彩虹色的花心甘情愿地把自己美麗的花瓣一片片摘下來送給他們。（幻燈片10）現在，她只剩下幾片花瓣了？花瓣凋謝了，小朋友們心里有什么感覺？那彩虹色的花式怎么想的呢？你們現在覺得這朵花美不美呢？為什么？她還會把花瓣送給其他需要幫助的小動物嗎？7、“漫長的冬天終于過去了，春天又來了。一天早晨，太陽探出頭來，他吃了一驚，很高興地說：“早安，彩虹色的花。又見到你了！”教師：這真是一朵善良、充滿愛心而又樂于助人的小花呀！（依次出示幻燈片10-12，并加入低沉的音樂）繼續講述故事。8、教師

7、小結：原來大家都想起了彩虹色的花曾經給過自己的幫助，樂于助人不僅是一件快樂的事情，而且還能給人留下美好的記憶。（指導策略：本環節前半部分采用的是分段講述故事，引導幼兒觀察猜測彩虹色的花與他人分享快樂的過程，在幼兒熟悉了故事的基礎上，再通過自主觀察交流，讓幼兒在層層遞進中進一步理解故事情節，感受故事內容，較好地體現了幼兒在活動中的主體地位。同時，在傾聽故事時，背景音樂的運用較好地渲染了氣氛，很多幼兒都沉浸在對彩虹色的花逝去的感傷中。）（三）通過討論，引導幼兒遷移情感和擴展經驗。1、老師提問：小朋友，在生活中你幫助過別人嗎？怎么幫的呢？幼兒討論交流。2、老師小結：我們小朋友在生活中也要互幫互助，這樣別人就會感謝你，同時還會記住你對他的幫助的。幼兒手工活動過程：手工課：指導孩子們每個人做一朵花1 先給小朋友們看樣畫，講解樣畫的組成部分，每一部分的制作過程，花瓣粘貼的方法。2 給小朋友介紹手工盒：一張紙、事先剪好的花瓣、彩筆3 自由發揮創意時間十分鐘，鼓勵小朋友創意4 成果展示5 老師點評，表揚每個小朋友結束語：重溫故事要點今天給小朋友們講的是一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢想還在繼續，當春天來到時，新的花朵又在陽光下綻放開來我們小