1、精選優質文檔-傾情為你奉上遵規守紀，學法守法主題班會設計教案【活動目的】1.通過學習活動，增強法律觀念，知道遵規守法。2.聯系實際的學習、生活，思考自己如何作一個遵規守紀，知法、守法的合格中學生。【活動簡介】以學生學習行為規范為中心，通過生活實例窺探、行規討論交流、反面案例啟示等一系列程序活動對本班學生進行行為規范教育。【活動要求】注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。【主持人】 【活動地點】14級學前2班教室【活動過程】主持人甲：親愛的同學們， 戰國時期的思想家孟子說：不以規矩，不成方圓。大家都知道：規與矩原指校驗正方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上的準則和規范。我們中學生行為的規和

2、矩指的是什么呢？它就是中學生日常行為規范， “以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。主持人乙：中學生日常行為規范的內容向我們全面展示出當代中學生應如何塑造自己的形象，不少同學嚴格遵照行為規范去做，從而使自己日益成熟起來。但是，有個別同學未必真正領會它。今天，我們希望通過這次班會，使同學們能深入地理解中學生日常行為規范要求，進而內化為自己的行動。主持人甲：我宣布，14級學前2班遵規守紀，學法守法主題班會現在開始！首先讓我們用最熱烈的掌聲感謝老師們的光臨，（鼓掌）主持

3、人乙：為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以遵規守紀，學法守法的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規，預祝班會圓滿成功！主持人甲：我們前段時間學校要求我們要熟記高場職中的校訓和辦學理念，現在我們全班來整齊的背誦高場職中的校訓，（.）主持人乙：剛才我們整齊的高場職中的校訓，校訓讓我們知道，它們是校園文化不可分割的一部分。它們既承載了學校的辦學思想、文化內涵,又體現了全校師生的思想品質、精神面貌,對學校的整體發展有著重要的推動和促進作用。教育的本質說到底，是人性、人格、人的品位的教育，相對于生命來講，獲得多少知識并不多

4、么重要。學校教育要關注每位學生的道德、人格、情感體驗和情緒生活，真正走進人們的心靈。傳授知識，重在講清知識形成的過程，積極互動，共同發展。主持人甲：同學們，當你走在繁華的大街上沖紅綠燈時；當你走學校走廊過道和同學追逐打鬧時；當你與別因一件小事發生矛盾時；你是否想到“遵紀守法”四個字？主持人乙：為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧。首先，我們看一個小品。放學路上大家鼓掌歡迎。表演小品。放學路上（演員.）主持人乙：剛才同學們的小品表演很精彩，這是經常發生在我們身邊的一些小事，看了這個小品，使我想起了古人說的一句話：“勿以善小而不為，不以惡小而為之。”也就是說不要以

5、為一件壞事很小，做了也沒關系。我們是祖國未來的建設者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應該善于明辨是非，從小事做起。主持人甲：看了這個小品，小品中反映了哪些違法行為？想想我們身邊有沒有其他不文明的行為？你們覺得這個小品在哪些方面違反了日常行為規范？我們應該怎么做？下面我們進行分組討論。學生（自由發言）主持人甲：（總結發言）剛才同學們的發言很踴躍，也很有見地，看了這個小品讓我們知道中學生遇到這些事應該怎樣處理，我們是祖國的未來，我們是祖國未來的建設者和接班人，要使自己成為棟梁之才，同學們就要深入地理解中學生日常行為規范要求，進而內化為自己的行動。做一個合格的中學生。主持人甲：，讓我們多掌握一些法

6、律知識吧。首先，我們進行法律知識競答。1、中華人民共和國未成年人保護法生效實施的時間？（中華人民共和國未成年人保護法自1992年1月1日起施行）2、制定未成年人保護法的目的是什么？（保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人）3、保護未成年人的工作應當遵循那些原則？（1）保證未成年人的合法權益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年身心發展的特點（4）教育與保護相結合）4、什么是未成年人？（指未滿十八周歲的公民）5、未成年人保護法對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了

7、那些規定？（尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育。）6、未成年人保護法對父母不履行法定職責作了那些規定？（對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資格，另行確定監護人。）7、未成年人保護法對未成年人招用有那些規定？（任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。）8、中華人民共和國教育法公布和實行的時間？（1955、3、18通過公布。1995年9月1日實行）9、教育法共有多少條多少章？（教育法共有十章、84條）10、義條教育法是何時分布和施行的？ （1986、4、12通過并公布，自1986、7、1起施行。）1

8、1、對違反義務教育法應承擔的法律責任有哪些？（適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人并處罰，責令停業或吊銷營業執照。）主持人乙：通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析這些行為主持人甲：我們每天在學校和在社會都要與他人接觸，我們只有增強法律意識，知道用法維護自己尊嚴和他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來。下面讓我們對同學們講幾個發生在我們身邊的案例：【案例一】 北京一少年為偷錢上網 將奶奶砍死爺爺砍成重傷 17歲少年小新為了偷錢上網，竟

9、然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。 兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。 因擔心兒子整天沉迷于網吧，后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一不小心把奶奶吵醒了，怕奶奶說他，就用菜刀把奶奶砍傷了，奶奶倒在了血

10、泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。 小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當時只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說到這里，他痛哭流涕起來 主持人乙： 【案例二】 發生在南京的一起學生長期結伙盜竊案件。6名團伙成員在案發時平均年齡不到17歲，他們同校同班同宿舍，最令

11、人吃驚的是他們所學專業竟然是保安。 在南京公安機關的預審室里，17歲嫌疑人小力供述他們的違法犯罪事實：兩年前我帶著錄取通知書來到學校報到，同宿舍6個同齡的同學成為好朋友，好“哥們兒”。不久，我們耐不住學校嚴格管理的業余寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。從此，我們經常是集體翻墻頭出去喝酒抽煙。 日久天長老是喝酒抽煙，大家都有點煩，再說家里給的錢老是這樣花也不太夠。一天晚上，幾個哥們在外面喝啤酒，也點不起什么菜，都覺得很無聊。當時有人說，老是這樣不好玩，咱們不如順便去“拿”點東西。借著酒勁大家都很贊成。 從那以后，他們時常夜里酒足飯飽后，就一塊到附近一些中小學校行竊。由于學習的是保安專業，

12、對刑法、公安業務、保安管理知識等有很多的了解，起初，他們盜竊也還算有點節制，只是“拿”些鉛筆、橡皮擦、牙刷、毛巾和書本等，不“拿”太值錢的東西。當然，因為懂專業知識也使他們作案比較謹慎，相當注意不留痕跡等反偵察的問題。 后來，經常作案膽子就大了，把學習的法律知識都拋到腦后，什么值錢就“拿”什么，幾個哥們兒有福同享，作案時互相提醒，每次都很順利，對僅僅到中小學“拿”點東西不感興趣了。最后一次大家商量，快畢業了，今后要分配到不同單位，6個人沒機會一起“拿”了，決定干點大的，就去了那家手機店。 因為他們幾個是“鐵哥們兒”心齊，有事經常能互相“打掩護”，先后盜竊的財物達到將近1萬元，學校和家長都沒能發

13、現。 6名學法不守法的少年，最終得到的不是畢業證書而是法院的判決書。 主持人甲：上述兩個案例告訴我們，遵紀守法，從我做起，違法犯罪對我們個人、對社會、對家庭都有很大的影響，那我們應該怎樣預防違法犯罪呢？法律這簡單的兩個字已告訴我們如何去做了。法，是依法；律，是律己。法律就是依法律己主持人乙：我們作為祖國未來的主人，新世紀的一代，我們應學習、認識并了解法律，未來的社會沒有法盲立足的機會，做到遵紀守法，從我做起，主持人甲：“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真

14、正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起， 從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。主持人乙；學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學不遵守中學生守則、違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等等這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園環境。一個有法制觀念

15、的人，他的守法行為能夠促進他的人生發展，并且有利于他實現自己的人生價值。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。主持人甲：下面請班主任老師總結。大家鼓掌歡迎。班主任：剛才同學們的發言都非常好，說得也非常全面。目前青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。我認為我們開展遵紀守法，從我做起，主題班會很有必要，也很及時。中學生處在人生的十字路口，對于意志力薄弱的同學，明辨事非能力差的同學此時就容易受外界環境的影響出現不良行為，甚至走上違法犯罪的道路。因此，這就要求我們每一位同學都要具有抵抗違法犯罪的

16、能力，對于同學們應該怎樣做，注意什么問題，我想強調以下4點：1、嚴格遵守中學生日常行為規范和校規班規，它們具體地告訴我們同學怎樣來規范自己的行為，同學們應該經常對照中學生日常行為規范和校規班規來反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。2、慎重交友。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過小品和案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結交道德品質高尚的同學。3、三思而后行。常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發性強充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。因為每一個人都要對自己的所作所為要承擔責任的。4、正確地使用網絡。網絡確實給我們帶來了高信息的快捷方式，但同時不可避免地給我們帶來了一些負面影響，網絡的確是一把雙刃劍，網絡犯罪現日益突出，這就